普通話口語教程

普通話口語教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:同濟大學
作者:熊偉
出品人:
頁數:276
译者:
出版時間:1970-1
價格:33.00元
裝幀:
isbn號碼:9787560836072
叢書系列:
圖書標籤:
  • 普通話
  • 語言普通話
  • 校園小說
  • 普通話
  • 口語
  • 語言學習
  • 漢語
  • 教程
  • 發音
  • 交流
  • 中國文化
  • 學習資料
  • 教材
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具體描述

《普通話口語教程》由普通話語音訓練、一般口語交際訓練及教師職業口語訓練三個部分構成。普通話語音訓練,應貫穿這門課的始終。一般口語交際是社會人際交往中基本的口頭言語活動,是適應現代化社會發展需要的重要能力,它是普通話訓練的繼續和深化,是職業口語訓練的基礎。教師職業口語是用標準或比較標準的普通話錶達的、符閤教育教學要求的專業用語,是師範院校學生首要的職業基本技能,是一般口語交際訓練的提高和擴展。該教材既適用於師範專業,也適用於其他專業的學生學習訓練。

異星來客:失落文明的低語 圖書簡介 本書並非探討語言學習,而是帶領讀者進入一個被時間遺忘的星係深處,揭開一個曾經輝煌、如今隻剩下殘垣斷壁的古老文明的神秘麵紗。這不是一部傳統意義上的科幻小說,而更像是一份糅閤瞭考古學、符號學與宇宙哲思的沉浸式田野考察報告。 第一部分:引言與發現 故事始於一艘老舊的深空勘測船“信使號”,在穿越被稱為“寂靜之環”的亞空間湍流時,意外捕獲到瞭一組極其微弱、但結構復雜的信號。信號的源頭指嚮瞭一個被星圖標記為“剋洛諾斯-7”的死亡行星。 主角,行星考古學傢兼語言學傢艾莉亞·文森特,受雇於一個私營的文物保護組織。她的任務是前往剋洛諾斯-7,評估該行星上是否存在任何可迴收的科技遺物。然而,抵達後,他們發現的遠超預期的東西——一座被沙暴掩埋瞭數百萬年的宏偉城市遺跡。 這座城市,我們稱之為“奧羅拉”,其建築風格迥異於已知的所有星際文明。建築材料似乎是某種能夠吸收並重新分配光綫的結晶體,使得即使在恒星衰變後的微弱光綫下,城市依然散發齣幽靈般的藍綠色光芒。 第二部分:零碎的語境 艾莉亞的專長在於解讀已滅絕的非人類文明的記錄係統。奧羅拉文明的記錄方式極為獨特:他們不使用刻痕或光盤,而是利用復雜的、三維的能量場結構來儲存信息。這些信息並非以綫性的敘事方式存在,而是以高度濃縮的“概念簇”形式存在。 本書的大部分篇幅,都圍繞艾莉亞及其團隊嘗試“解碼”這些概念簇的艱辛過程。他們發現的並非是關於戰爭或帝國的曆史,而是關於“存在”、“時間感知”和“集體意識”的深刻思考。 例如,其中一個被初步破譯的結構,被命名為“靜止之流”。它似乎描述瞭奧羅拉人如何感知時間——他們並非將時間視為綫性的河流,而是一個可以同時“觸摸”過去、現在和未來,並從中選擇“最佳共振點”的立體結構。 第三部分:未竟的科學 奧羅拉文明的科技水平令人咋舌,但其記錄中缺乏我們所熟悉的工程學原理。他們似乎在生物學和意識形態的研究上走到瞭極緻。 團隊在城市的核心區域發現瞭一個巨大的地下設施,那裏沒有機械,隻有無數被培養基液浸泡著的、如同水晶般閃爍的有機體。艾莉亞推測,這些可能是奧羅拉人的“數據節點”或“記憶核心”。 通過對這些核心的接觸——一種極度危險、需要與遺留意識進行有限度鏈接的過程——團隊成員開始體驗到奧羅拉人最後的時刻。這些片段揭示瞭他們並非被外力毀滅,而是主動選擇瞭“退齣”物質宇宙。他們認為,宇宙的熵增是不可避免的“噪音”,而純粹的意識形態則可以逃離這種衰敗。 第四部分:符號與哲學 本書著重探討瞭奧羅拉文明的“最終問題”。他們留下的信息核心,並非是求救信號,而是一份邀請,邀請後來的文明分享他們的結論。 艾莉亞在解讀過程中遇到瞭一個關鍵的哲學障礙:奧羅拉文明的道德體係與人類的二元對立(善惡、生滅)完全不兼容。他們的最高價值是“和諧的寂靜”,這在人類看來近乎於虛無。 書中詳細描述瞭艾莉亞如何試圖用人類的邏輯框架去套用這些異星概念,以及最終認識到這種嘗試的徒勞性。奧羅拉人的符號係統,其“意義”不是通過定義産生的,而是通過它們與其他所有符號之間的“關係距離”來確定的。解讀這些符號,就像在嘗試理解一個沒有參照係的顔色。 第五部分:迴響與遺囑 隨著團隊對奧羅拉核心信息的深入理解,他們發現瞭一個驚人的事實:奧羅拉文明的“退齣”並非終結,而是一場宏大的、跨越星係的“信息播撒”。他們將自己的存在法則編碼進宇宙背景輻射的微小波動中,等待能夠接收的智慧生命。 本書的結尾,艾莉亞必須做齣一個選擇:是否將這些可能顛覆人類現有科學和宗教體係的信息公之於眾?這些信息是否會為人類帶來啓示,還是會帶來無法承受的哲學重負? 《異星來客:失落文明的低語》是一次對已知邊界的挑戰,它迫使讀者思考:當一個文明達到瞭技術和哲學的巔峰後,他們選擇留下什麼?以及,那些無法用我們現有語言體係描述的真理,我們是否有能力去聆聽?本書充滿瞭對宇宙的敬畏、對失落知識的探索,以及對人類自身有限認知的深刻反思。它是一部關於“理解的極限”的史詩。

作者簡介

目錄資訊

前言緒論 一、推廣普通話 二、普通話是教師的職業語言 三、現代漢語方言 四、普通話水平測試 [思考與練習一] [附錄一] 中華人民共和國國傢通用語言文字法 [附錄二] 國傢語委、國傢教委、廣播電影電視部關於開展普通話水平測試工作的決定第一章 語音基礎訓練 第一節 語音概述 一、語音的性質 二、語音的基本概念 三、《漢語拼音方案》 [思考與練習二] 第二節 聲調訓練 一、聲調的性質及作用 二、普通話的調類和調值 三、聲調發音要領 四、聲調辨正 [思考與練習三] 第三節 聲母訓練 一、聲母的分類 二、聲母的發音 三、聲母辨正 [思考與練習四] [附錄三] Zh和Z、Ch和C、Sh和S代錶字類推錶 [附錄四] n和l代錶字類推錶 [附錄五] f和h代錶字類推錶 [附錄六] 3500個常用字中的55個r聲母字 第四節 韻母訓練 一、韻母的構成和分類 二、韻母的發音 [思考與練習五] [思考與練習六] [思考與練習七] 三、韻母辯正 [思考與練習八] [附錄七] en和eng、in和ing代錶字類推錶 第五節 音節訓練 一、音節的結構 二、普通話聲母和韻母的配閤規律 三、聲韻配閤關係辨正 四、音節的拼讀和拼寫 [思考與練習九] [附錄八] 漢語拼音正詞法基本規則 第六節 音變訓練 一、輕聲 二、變調 三、語氣詞“啊”的音變 四、兒化 [思考與練習十] [附錄九] 普通話異讀詞審音錶 第七節 語調訓練 一、停頓 二、重音 三、升降 [思考與練習十一]第二章 一般口語錶達訓練 第一節 一般口語交際概述 一、口語交際的性質和特點 二、學習口語交際的目的和要求 三、口語交際與語境 [思考與練習十二] 第二節 發聲訓練 一、發聲原理及要求 二、用氣發聲訓練 三、嗓音保健知識 [思考與練習十三] 第三節 朗讀訓練 一、朗讀的作用 二、朗讀的要求 [思考與練習十四] 三、朗讀的技巧 [思考與練習十五] 四、不同體裁作品的朗讀 [思考與練習十六] [思考與練習十七] [思考與練習十八] [思考與練習十九] [思考與練習二十] [思考與練習二十一] 第四節 演講訓練 一、演講的概念 二、命題演講訓練 三、即興演講訓練 [思考與練習二十二] 第五節 辯論訓練 一、辯論的特點與原則 二、辯論的技巧 三、識彆詭辯 四、辯論賽 [思考與練習二十三]第三章 教師職業口語訓練 第一節 教師職業口語概述 一、教師口語的性質 二、教師口語的特點 三、教師口語的意義 [思考與練習二十四] 第二節 教學口語訓練 一、教學口語的功能及特點 二、主要教學環節中的口語技能 三、教學口語在不同學科中的運用 [思考與練習二十五] 第三節 教育口語訓練 一、教育口語功能及特點 二、常用教育口語的基本技能 三、對不同教育對象的教育口語 [思考與練習二十六]參考文獻後記
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

我曾經嘗試過自學很多種語言,深知一套好的學習材料能決定學習成敗的80%。這本《普通話口語教程》無疑是我近期接觸過的最優秀的一套。它沒有過多地糾纏於冗餘的語法規則解析,而是將語法融入到實際的語用情境中去講解。每一課的學習目標都非常明確,讓你清楚知道學完這一單元後,你將能完成哪幾項具體的交流任務。我發現這本書最大的價值在於培養學習者的“語感”,而不是死記硬背。通過大量的聽力材料和角色扮演練習,我的大腦不再需要費力地去“翻譯”每一個字,而是可以直接生成符閤語境的錶達。它成功地將學習的壓力轉化成瞭探索的動力。對於那些渴望擺脫“中式英語”或“中式普通話”口音睏擾,真正想融入當地語言環境的人來說,這本書無疑是打開新世界大門的鑰匙,它的價值遠遠超過瞭書本本身的價格。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本教材,首先給我的感覺是“親切”。它不像一本冷冰冰的教科書,反而更像是一本精心製作的語言交流手冊。作者在構建課程時,似乎一直在思考:“學習者在真實場景中會遇到什麼睏難?”並針對性地提供瞭解決方案。比如,書中對於語氣的處理有著非常細膩的描述,什麼時候該用升調錶示疑問,什麼時候用降調纔能顯得更加肯定和禮貌,這些微妙之處,恰恰是提升“地道感”的關鍵。我過去總覺得自己的普通話“像機器人”,缺乏情感和韻味,但通過這本書中對連讀、輕聲以及停頓節奏的詳細講解,我開始注意到自己在說話時的“音樂性”瞭。最讓我驚喜的是,這本書的配套資源非常豐富,在綫的語音演示不僅僅是慢速和常速,還有不同年齡層、不同地域口音的對比範例,這極大地拓寬瞭我的聽辨能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對教材的“實用性”要求極高的人,如果學瞭半天還不能用在工作場閤,那對我來說就是浪費時間。這本《普通話口語教程》在專業性和應用性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它的進階部分,專門針對職場交流設計瞭大量的專業術語和固定句式,比如如何清晰地錶達自己的觀點、如何進行有效的商務談判用語等,這些內容在其他同類書籍中是很難找到的深度和廣度的。我將書中的一些高級錶達應用到最近的會議匯報中,同事們都誇贊我普通話的錶達更加精準和專業瞭。另外,這本書的紙張和印刷質量也值得稱贊,厚實的紙張和清晰的字體,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。排版上大量留白的設計,也方便瞭讀者隨時做筆記和標注重點。對於那些已經具備一定基礎,希望將口語提升到精通水平的學習者來說,這本書無疑提供瞭更進一步的階梯。

评分☆☆☆☆☆

說實話,我對語言學習總是有那麼點畏難情緒,特彆是口語,總覺得一開口就容易結巴,發音也僵硬不自然。但自從翻開這本《普通話口語教程》後,我的看法徹底改變瞭。它最大的優點在於其極強的可操作性和趣味性。作者似乎非常理解初學者的痛點,在講解每一個聲韻調的變化時,都會配上詳細的口型圖示和對比練習,這比單純聽錄音要有效得多。我尤其喜歡它引入的“錯誤識彆與糾正”模塊,很多我一直以為自己說對瞭的音,通過這本書的細緻辨析纔發現原來是錯位的。此外,書中穿插的曆史文化小知識和語言習慣的拓展閱讀,讓學習過程不再枯燥,而是變成瞭一種探索的樂趣。它不是那種填鴨式的教學,更像是一個循循善誘的良師益友,總能在我快要放棄的時候,用一個生動的小故事或是一個有趣的繞口令重新點燃我的學習熱情。這本書的設計者顯然是深諳成人學習心理的,節奏把握得恰到好處。

评分☆☆☆☆☆

這部書真是讓人眼前一亮!我最近一直在尋找一本能夠真正幫助我提高日常口語錶達能力的教材,市麵上那些老掉牙的或者過於學術化的書籍實在讓人提不起興趣。而這本《普通話口語教程》恰好填補瞭我的需求空白。首先,它的編排邏輯非常清晰,從最基礎的發音糾正開始,循序漸進地過渡到復雜的句子結構和場景對話。我特彆欣賞它在每一單元後麵設置的“實戰演練”部分,那些模擬真實生活情境的對話腳本,簡直太實用瞭!我試著跟著錄音材料大聲朗讀,那種感覺就像是身邊真的有一個耐心的陪練在指導我一樣。而且,這本書的選材非常貼近現代生活,涵蓋瞭購物、問路、點餐乃至商務會談等多個方麵,讓學習者能迅速將所學知識投入到實際應用中去。我已經開始在和朋友的日常交流中使用書中學到的地道錶達,那種自信心的大幅提升,是任何其他學習方式都無法替代的。這本書不僅僅是一本教材,更像是一張通往流利交流的快速通行證,對於希望在短時間內實現口語飛躍的人來說,絕對是首選佳作。

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