2013年秋中学教材全解九年级英语上《天津专用》配套人教版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:陕西人教

作者:薛金星

出品人:

页数:336

译者:

出版时间:2008-4

价格:16.8

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isbn号码:9787541998348

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历年精选初中英语中考真题解析与模拟演练 面向对象： 初中九年级学生、初中英语教师、以及所有希望系统性复习初中英语知识，备战中考的学生和教育工作者。 核心特色： 本书汇集了近十年来全国及重点省市初中英语中考真题，并结合最新考试大纲及命题趋势，精心编写了一套高仿真模拟试卷。内容覆盖词汇、语法、阅读理解、完形填空、句子改错、书面表达等中考所有题型，旨在通过实战演练，帮助学生全面查漏补缺，提升应试能力。 第一部分：历年中考真题精选与深度剖析（时间跨度：2010年至今） 本部分精选了来自全国卷、A、B、C 卷以及北京、上海、江苏、浙江、湖北等教育强省市的经典试题。我们不仅仅是简单地罗列试题，更注重提供详尽、专业的解析。 一、 词汇与语音考察点精讲 1. 高频词汇辨析与应用： 针对历年真题中反复出现的易混淆词汇（如 affect/effect, admit/advise, borrow/lend 等）进行集中讲解，并配以真题原句进行语境辨析。 2. 词组和固定搭配： 梳理中考中常考的动词短语、介词搭配及习惯用语，强调在不同语境下的准确使用，避免死记硬背。 3. 语音语调规律总结： 总结近年来中考对音标、重音、连读等考察的规律，提供快速判断技巧，尤其针对易错的特殊发音进行专题训练。 二、 语法知识体系化梳理 我们根据中考语法考察的侧重点，将语法知识点划分为核心模块，并以真题为载体进行深度解析。 1. 时态与语态专项突破： 聚焦于现在完成时、过去将来时以及被动语态的复杂应用场景，通过对比分析，明确不同语态和时态在句子结构中的作用。 2. 非谓语动词（不定式、动名词、分词）： 详细讲解非谓语动词在句中充当不同成分时的结构和意义，结合真题中涉及的复杂长难句进行拆解学习。 3. 复杂句式结构： 重点分析定语从句、状语从句、名词性从句的引导词辨析与应用，特别是定语从句中的关系代词和关系副词的选择技巧。 4. 情态动词与虚拟语气： 系统梳理情态动词的语气辨析，并对中考常考的第二、三条件句进行公式化总结和例题解析。 三、 阅读理解——从“读懂”到“得分” 阅读部分是拉开分数的关键。本书摒弃传统的“划线翻译法”，转而推崇高效的阅读策略。 1. 阅读材料主题分类： 涵盖说明文、记叙文、议论文及图表信息文，确保学生接触到各类文体。 2. 解题技巧实战演练： 针对主旨大意题、细节查找题、词义猜测题、推理判断题，分别提供“定位关键词”、“排除法”、“同义替换法”等实战技巧。 3. 错题原因分析： 选取高频错题，深入分析学生出错的原因，如信息干扰、过度推断、或对文化背景知识的缺乏。 四、 写作与翻译——语言输出的精准化 1. 句子改错与句子翻译： 归纳历年中考中常出现的语法错误类型（如冠词、代词、连词误用），并针对特定句式（如比较级、强调句）提供精准翻译的步骤。 2. 书面表达（作文）： 依据近年的命题方向（如环保倡议、个人成长、文化交流等），提供多套高分范文。范文中重点标示出高级词汇、丰富句式（如倒装、非谓语）的使用，以及段落间的衔接过渡词的运用，指导学生构建逻辑清晰、语言地道的文章结构。 第二部分：高仿真模拟试卷与训练集 本部分完全模拟当前最新中考的考试流程、试卷结构、分值分布及时间控制，共设计五套全真模拟试卷。 五套模拟试卷特点： 难度适中且梯度合理： 第一、二套偏基础巩固，旨在稳固核心知识；第三、四套难度与真题持平，侧重能力检测；第五套设置少量拔高题，挑战高分段学生。 紧贴热点话题： 模拟试卷中的阅读和写作材料紧密结合当前社会热点，如科技发展、绿色生活、传统节日继承等，确保训练的新鲜度和实用性。 附带详细参考答案及“失分点”分析： 答案部分不仅给出正确选项，更会针对每一道选择题和问答题，标注出该题考察的核心知识点，并提示学生可能“失分”的原因和快速纠错方法。 本书价值定位： 本书旨在成为九年级学生手中不可或缺的“中考英语提分利器”。它不是一本简单的题集，而是一本集“知识点梳理—真题实战—错误诊断—高分策略”于一体的综合性复习教材。通过系统、深入地研读历年真题，学生能够真正把握中考的“脉络”与“风向”，实现从知识的积累到应试能力的飞跃。本书强调“理解性记忆”与“实战性应用”的结合，确保每位使用者都能带着明确的目标和高效的方法步入考场。

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这本书的配套练习和解析简直是“魔鬼训练营”级别的。虽然是教材全解，但它提供的练习量和难度梯度设置得非常科学。初次使用时，我感觉有些题目非常有挑战性，甚至比我们学校平时发的模拟卷还要深一些，但正是这种“超纲”的难度，反而激发了我的斗志。更重要的是，解析部分的处理方式非常人性化。很多教辅材料的解析只写了正确答案的理由，但对于错误选项的“排雷”工作做得不够彻底。这本书则不同，它会把四个选项都拿出来逐一分析，详细阐述为什么B对，为什么A、C、D错，有时候还会用小小的图示来解释题干中某个关键短语的固定搭配用法。这种“全景式”的解析，极大地减少了知识盲区。我记得有一次我在一个介词的用法上纠结了很久，就是因为书上对那个特定语境下介词的深层含义做了深入剖析，我才茅塞顿开。这种细致到近乎偏执的解析态度，让这本书的价值远远超越了一本普通的参考资料。

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这本书的封面设计得相当朴实，拿到手里沉甸甸的，立刻就能感受到它所蕴含的“干货感”。我记得当时正是九年级的上学期，正是英语学习进入关键冲刺阶段的时候。初中三年的知识点像一张密密麻麻的网，这张教材全解就像一把精心打磨的钥匙，试图帮我们理清那些盘根错节的语法脉络和词汇丛林。我印象最深的是它对那些经典阅读理解部分的解析，不是简单地给出答案和对应的中文翻译，而是会细致地剖析出题人的思路，比如这个选项为什么“貌似正确”但实际上错在哪里，尤其对于那些需要推理判断的题目，作者会用一种非常接地气的方式来讲解，仿佛一个经验丰富的老师就在你身边手把手地教你如何“拆解”陷阱。对于我们这些习惯了题海战术的学生来说，这种注重思维训练的讲解方式简直是雪中送炭，它让我们明白，死记硬背终究不如掌握解题的底层逻辑来得可靠。整本书的排版清晰，重点突出，即便是那些复杂的动词时态变化，也用流程图或者对比表格的形式展现出来，非常直观，这对于我这种视觉学习者来说，大大提高了复习效率。

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说实话，初三的英语学习压力陡增，不仅仅是单词量上去了，更重要的是对“语感”和“应用能力”的要求也提高了。我当时买这本《天津专用》配套教材全解，主要是冲着它对天津地方教材的针对性来的，想看看相比于全国大纲版本，它在侧重点上会有哪些微妙但重要的差异。果然，在一些地方性的文化背景知识的介绍上，它做得尤为到位，这对于我们参加本地中考来说，无疑是增加了不少隐形分数。我特别欣赏它对写作部分的指导，它没有提供一堆空洞的“万能模板”，而是从句式多样性入手，教你如何用更高级的句式结构来替换初中阶段常见的简单句。比如，如何巧妙地使用非谓语动词做伴随状语，或者如何将两个简单句用定语从句优雅地合并。每次写完作文后，我都会对照书里给出的“范文进阶”部分，看看自己的表达和书上的差距在哪里。这种层层递进的指导，让我对“写出漂亮英语”这件事，有了一种从模糊到清晰的掌控感，不再是盲目堆砌词藻，而是有目的性地进行语言的雕琢。

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作为一本针对特定区域的教材配套用书，它在内容衔接的平滑度上做得非常出色。我感觉它像是我们学校教辅资料的“升级豪华增强版”，而不是一本完全陌生的、需要我重新适应风格的外部读物。它很贴合我们日常课堂上老师强调的重点，仿佛是老师在课后为你准备的一份更详尽的、带着“标准答案”侧重点的笔记。特别是对于课文的背景知识拓展部分，做得相当到位，比如涉及一些英美文化习俗的词条，都配有简短易懂的解释，这对于提升我们的阅读兴趣和文化素养非常有帮助。当我阅读那些略显枯燥的课文时，偶尔翻到这些拓展知识点，就像在学习的主干道旁发现了一条有趣的岔路，让人精神为之一振。它不仅仅是一本应试工具，更像是一个能帮你建立起完整的英语知识体系的“地图绘制者”，让我对九年级英语学习的整体结构有了清晰的认知，不再是零散知识点的堆砌，而是一个有机的整体。

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我那时对语法总是有一种畏惧感，总觉得那些动词的各种过去分词形式、虚拟语气等等，就像迷宫一样让人晕头转向。这本书最让我感到惊喜的地方，在于它对复杂语法点的拆解和简化，堪称“化腐朽为神奇”。举个例子，书中讲解现在完成进行时与一般过去时的区别时，它没有陷入枯燥的定义之争，而是用生活化的场景对话来模拟当时的情境，让你真真切切地感受到时间轴上的细微差别。而且，它很注重“易错点”的梳理，会专门开辟一个小栏目，专门收集历年来学生们在这些知识点上栽过的跟头。这比单纯的知识点罗列要有效得多，因为你知道这些地方是“雷区”，自然会多加小心。我发现，当我按照书上的步骤，先把基础概念吃透，再去理解那些“为什么这样用”的深层逻辑时，学习效率真的提升了好几个档次。它不是简单地告诉你“是什么”，而是耐心地解释“为什么是这样”，这种深度的挖掘，为我后续高中阶段的学习打下了极其坚实的基础。

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