《全国高等医学院校规划教材•基础护理学》是关于介绍“基础护理学”的教学用书,具体包括了:我国护理学的发展、人类基本需要层次论、满足人类基本需要的护理、中华人民共和国护士管理办法、预防与控制医院感染、生命体征的观察和护理、静脉输液与输血等方面的内容。
评分
评分
评分
评分
我一直觉得,护理教育体系中一个巨大的薄弱环节在于对“健康教育”和“慢性病自我管理”的系统性训练。《基础护理学》在这方面的投入和深度,让我感到惊喜。它没有将健康教育简单地视为“发传单”或“口头嘱咐几句出院注意事项”,而是将其提升到了一个“赋权”的层面。书中用大量的篇幅探讨了如何根据不同文化背景、识字率水平甚至数字素养程度,来设计个性化的健康教育方案。例如,针对老年糖尿病患者,它细致地比较了使用传统日历记录血糖与使用智能手机App记录的优缺点,并指导护士如何根据患者的接受程度来推荐工具。这种对“接受度”的关注,才是真正实现有效健康教育的关键。此外,书中对“医患沟通障碍”的分析也十分到位,它不指责患者不依从,而是反思护理人员在解释病情复杂性时是否使用了过于专业化的术语,并提供了将复杂信息“去专业化”的实用技巧。阅读这些章节,让我深刻认识到,护理工作的未来在于构建可持续的健康伙伴关系,而非简单的指导与服从关系。
评分坦白说,我最初买这本书,是冲着它在“感染控制与生物安全”章节的详尽程度去的。我是一名院感科的成员,对各种标准预防和隔离措施的最新要求非常关注。市面上的教材往往对这些内容一带而过,或者仅仅是引用了过时的法规。但《基础护理学》在这方面做得非常扎实。它不仅详细解析了多重耐药菌(如MRSA、VRE)的传播途径和阻断策略,还特别加入了对新兴病原体(如某些新发呼吸道病毒)的应急响应预案的讨论,这在当前全球公共卫生环境下显得尤为及时和重要。更让我印象深刻的是,书中引入了“人因工程学”的视角来分析防护服穿脱过程中的潜在失误点,并提出了具体的流程优化建议,这对于减少护士自身的暴露风险至关重要。这种结合了流行病学、微生物学和人体工程学的跨学科分析,使得该章节的内容既有学术深度,又有极高的实操指导价值。我毫不夸张地说,它为我们科室的年度培训提供了一个全新的、更具前瞻性的蓝本。
评分从一个骨科病房护理师的角度来看,我最关注的莫过于“安全化与康复辅助技术”这部分内容。很多基础护理书籍在讨论体位转移和防跌倒措施时,往往停留在要求“两人协助”、“使用合适的辅助工具”这种宽泛的表述上。而《基础护理学》则显得极为具体和严谨。它详细绘制了不同类型病床(如气垫床、翻身床)的操作原理和最佳应用时机,并对比了不同品牌移位带的承重能力和锁定机制的安全性差异。特别让我受益匪浅的是关于关节置换术后早期活动的风险评估矩阵,它将患者的骨密度、术前肌力水平和既往的运动史等多个变量纳入考量,提供了一个量化的决策参考,这大大降低了我们在执行早期康复训练时的主观臆断性。这种对器械细节和操作风险的深度挖掘,体现了编著者对临床实际风险的深刻理解。它不再是一本教你“搬动”病人的书,而是一本教你“科学、安全、高效”地促进病人康复的书。对于我们处理大量需要精细化体位管理的患者来说,这部分内容具有不可替代的参考价值。
评分我最近在寻找一本能够帮助我理解现代医疗环境中,患者体验和护理质量之间复杂关系的读物。市面上的很多护理书籍都太侧重于技术操作的标准化流程,读起来干巴巴的,感觉像是在阅读操作手册。然而,当我阅读《基础护理学》时,我发现了一个非常不同的切入点——它用一种近乎散文诗般的笔触,探讨了“照护的艺术”。特别是关于临终关怀和姑息治疗的那几个部分,作者没有采用冰冷的医学术语来描述死亡,而是细腻地描绘了家属的哀伤反应周期,并提供了护士在情绪支持中应扮演的微妙角色。书中提到,一个合格的护士,必须首先成为一名优秀的倾听者,这比任何一项无菌技术都更为重要。我记得书中有一个案例分析,关于一位长期卧床的癌症患者,他的“生命质量”评估是如何从单一的生理指标转向关注他的“尊严保持”和“未竟的心愿清单”的。这种视角的转换,对于我们这些长期在快节奏临床环境中工作的人来说,是一种及时的提醒和深刻的冲击。它让我重新审视了自己工作的核心价值,不仅仅是维持生命体征的稳定,更是维护一个个体生命的完整性和意义。这本书对人性的洞察力,远超出了普通教材的范畴。
评分这本《基础护理学》的封面设计得非常朴素,甚至有些严肃,初看之下,我以为这是一本偏向理论研究的学术著作,毕竟现在市面上很多教材都会走这种路线,力求信息密集,但牺牲了阅读体验。然而,当我翻开目录,尤其是看到关于“生命体征的动态评估”和“疼痛的非药物干预策略”这两个章节时,我立刻被吸引了。这本书最出彩的地方在于,它并没有停留在简单罗列教科书知识点的层面,而是极其深入地探讨了护理决策背后的逻辑和人文关怀。比如,它对“如何与谵妄患者进行有效沟通”的论述,不仅仅是给出了几条生硬的沟通技巧,而是结合了神经病学知识,详细分析了患者认知障碍的根源,从而指导护士采取更具同理心和针对性的语言模式。这种将基础科学与临床实践无缝对接的处理方式,让这本书的实用价值瞬间提升了一个档次。我尤其欣赏作者在阐述基础生命支持技术时,所引用的那些最新指南和研究数据,这表明编撰团队对专业领域的最新进展保持着高度的敏感性,确保了内容的“保鲜期”。对于正在实习或者刚入职的新手护士来说,这本书无疑是一盏明灯,它教会的不是“怎么做”,而是“为什么这么做”,这才是真正区分新手和专业人士的关键所在。整体来看,它构建了一个非常坚实且富有前瞻性的护理知识框架。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有