VCD出奇制胜初中同步动感课堂:7年级数学(上)(华东师大版)(新课标)(6碟+附书) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京普教电子音像出版社

作者:本社

出品人:

页数:6 页

译者:

出版时间:2006年06月

价格:58.0

装帧:平装

isbn号码:9787900400680

丛书系列:

图书标签:

• VCD
• 初中数学
• 七年级
• 华东师大版
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探索与超越：现代教育理念下的创新学习路径 本套图书旨在为初中阶段的学习者构建一个系统、深入且富于启发性的学习框架，专注于提升核心素养和解决实际问题的能力。我们深知，当今的教育对知识的掌握已不再是唯一标准，更重要的是如何运用知识去思考、去创造、去适应未来社会的快速变化。因此，本系列教材的编撰紧密围绕新一轮课程改革的精神，强调知识的内在逻辑性、学科间的融会贯通，以及学习过程中的主动探究。 第一部分：学科核心素养的深度构建 我们不再仅仅停留在对课本知识点的机械记忆和重复操练上，而是力求将理论知识融入到具体的语境之中，促使学生形成扎实的学科思维模式。 在语言文学领域， 本套教材着重培养学生的“语感”与“思辨能力”。不同于传统注重篇目分析的模式，我们引入了大量的当代文化现象、跨学科文本（如科技报告、艺术评论等）作为阅读材料。课程设计强调文本细读（Close Reading）的技巧，引导学生从字里行间捕捉作者的深层意图和情感脉络。写作训练部分，我们摒弃了生硬的“命题作文”框架，转而采用“项目式写作”（Project-Based Writing），要求学生针对一个社会热点或一个科学议题，完成调研报告、新闻评论、人物访谈录等多种体裁的作品。例如，在学习议论文时，我们会设置一个辩论环节，让学生不仅要清晰地阐述自己的观点，更要学会站在对立面思考，从而构建出更为严密和富有弹性的论证结构。同时，传统经典文学的选材也经过了精心筛选，确保其主题与当代青少年的成长经验产生共鸣，例如对青春期迷茫、友谊的珍视、个体与集体的关系等问题的探讨。 在自然科学领域（包括物理、化学、生物）， 本套读物将基础概念的讲解放置于真实世界的应用背景之下。我们相信，科学的魅力在于其解释世界的能力。 物理学部分， 侧重于“模型建构”的能力。例如，在讲解力学原理时，我们不会直接给出公式，而是通过一系列由简到繁的实验情境（如太空失重、高速列车制动等），引导学生自行抽象出理想化的模型，进而推导出规律。对电磁学的理解，则与现代通讯技术、能源利用紧密结合，让学生理解基础定律如何支撑起现代文明。 化学部分， 强调“微观世界的想象力”和“物质转化的规律性”。我们通过精美的三维动态图示，帮助学生在头脑中建立原子、分子级别的直观图像。实验设计部分，注重探究性实验的比例，鼓励学生在安全的前提下，尝试修改变量，观察现象，并对结果做出合理的化学解释。 生物学部分， 则着眼于“生命系统的复杂性与协调性”。从细胞的分子机制到生态系统的动态平衡，我们强调系统思维。例如，在讲解遗传和变异时，会穿插最新的基因编辑技术和生物工程伦理的讨论，拓宽学生的视野，培养他们对生命科学前沿的敬畏之心。 第二部分：跨学科融合与思维工具箱 现代问题的复杂性要求学习者具备跨越单一学科壁垒的能力。本套丛书的特色之一，便是构建了多学科交叉的桥梁。 数学思维的普适性训练： 我们将代数、几何与概率统计的知识，置于数据分析、逻辑推理和空间想象的背景下进行整合。例如，在“统计与概率”单元，我们会使用真实的市场调查数据或环境监测数据进行分析，要求学生不仅会计算均值、方差，更要能解读数据背后的社会意义，并对预测结果的可靠性做出判断。几何直观的培养，则通过工程制图、建筑设计中的透视原理进行引入，将抽象的定理转化为直观的空间操作能力。 历史与社会观念的塑造： 历史学习不再是事件和年代的堆砌，而是“因果链条”的梳理和“文明演进”的理解。我们引入了“全球史观”和“地方史”相结合的视角，让学生理解宏大叙事下个体命运的复杂性。社会学科则侧重于公共政策分析和公民责任的培养，通过模拟决策和案例分析，训练学生的批判性思维和协商能力。 信息素养与计算思维： 认识到计算思维（Computational Thinking）已成为必备的基础技能，本丛书在各学科中都融入了对信息处理逻辑的训练。这并非指教授编程语言，而是指导学生如何将复杂问题分解（Decomposition）、识别模式（Pattern Recognition）、提取特征（Abstraction）并设计算法（Algorithm Design）来解决实际难题。 第三部分：面向未来的学习策略与方法论 本系列图书的最终目标是培养学生的“学习者身份”，即让他们掌握如何持续有效地学习。 元认知能力的培养： 我们在每个章节的末尾设计了“反思与调整”环节。引导学生回顾自己在解决问题过程中的策略选择、遇到的困难以及最终的突破点。通过定期的“学习日志”记录，帮助他们识别自己的认知盲点和偏好的学习方式，从而实现真正的“带着目标去学习”。 合作与沟通能力的实战化： 传统的课堂讨论往往流于表面，本丛书强调结构化的合作学习（Structured Collaborative Learning）。在小组任务中，明确分工（如资料搜集员、报告撰写人、演示协调员），并设立互相评估的机制，确保每个成员都能做出实质性贡献，并从他人的反馈中获得成长。 创新精神的激发： 在每个主要知识板块结束后，我们会设置一个“挑战任务”（The Grand Challenge），这个任务通常是开放式的、没有标准答案的，它要求学生整合本单元所学的多项知识点，并结合课外资源，提出一个创新的解决方案或理论模型。例如，在学习了能源和材料知识后，要求设计一个低成本、高效率的家庭雨水收集和净化系统。 总而言之，这套教材提供的是一套全景式的、以探究为驱动的学习体验，它超越了应试教育的局限，旨在为学生打下坚实的知识基础、敏锐的思维工具和积极的学习态度，使他们能够自信地迎接高中阶段乃至未来更广阔的学习与生活挑战。每一步的设置都经过深思熟虑，旨在让学习过程本身变得富有意义和探索的乐趣。

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说实话，我最初购买这套资料只是抱着试试看的心态，毕竟“VCD”这个形式在现在看来有点“复古”了，我担心画质和内容的新旧程度。然而，实际体验下来，我必须承认我错了。这套资料的制作非常精良，视频质量清晰稳定，内容紧扣最新的教学大纲，完全没有滞后的感觉。它最打动我的是对“错题”和“易混淆点”的处理。书里附带的解析部分，没有简单地给出答案，而是详细剖析了典型错误思维路径，这一点对于培养学生的批判性思维至关重要。我记得有一次我对一个代数题的解法很困惑，自己想了半天不得其解，结果看了配套光盘中关于该题的“多角度解法展示”后，茅塞顿开。这种多维度的教学视角，是单一的老师讲解或书本文字难以比拟的。它不仅仅是在“教”知识点，更是在“教”如何学习数学。附赠的书本内容也非常扎实，和光盘形成完美的互补，构筑了一个立体化的学习系统。

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这套教材给我的感觉，就像是请了一位全职的、经验极其丰富的“名师”到家里进行一对一辅导，而且这位老师永远不会不耐烦。我的学习习惯比较散漫，自制力一般，过去买的很多学习资料都是买回来落灰。但这套VCD课堂，由于其多媒体的互动性和时效性，极大地激发了我的学习主动性。我特别喜欢它在每章结束时设置的“阶段性小测验”环节，视频会先给出时间让你独立思考，然后才播放标准答案和解析，这种“先思考，后验证”的模式，让我养成了良好的学习节奏。特别是对于几何证明题，以前我总觉得逻辑链条断裂，看不清每一步的必然性。但光盘中那种精细的步骤拆解和逻辑推演动画，让原本冰冷的数学逻辑变得有血有肉，充满了结构美感。这套书碟的组合，简直是为那些需要强烈视觉反馈和清晰步骤演示的学生量身定制的“学习利器”。

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购买这套“7年级数学(上)”资料，我最大的收获是感受到了高效学习的震撼力。我原本对数学的掌握程度处于中等偏下，主要问题在于基础知识点掌握不牢固，导致一遇到综合题就大脑一片空白。这套资料最成功的地方在于，它将繁杂的知识点进行了极致的拆解和重构。它不是简单地重复课本内容，而是站在一个更高更宏观的角度，去梳理知识体系之间的内在联系。比如，它会用一个贯穿始终的主线来串联起“有理数的运算”和“整式的乘除”，让你明白这些看似孤立的知识点其实是相辅相成的。而且，这套书的装帧和印刷质量也相当不错，纸张厚实，阅读起来很舒适。对于那些希望在初中阶段就打下坚实数学基础，并争取在同龄人中取得领先优势的学生来说，这套资料无疑是一个极具性价比的投资。它带来的不仅仅是分数上的提升，更是思维方式的优化和学习自信的重建。

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这本书简直是我的救星！我一直对初中数学感到头疼，尤其是那些抽象的概念，总是抓不住重点。但自从我开始使用这套“动感课堂”，一切都变得不一样了。首先，它的讲解方式极其生动有趣，完全没有传统教材那种枯燥乏味的感觉。那些复杂的公式和定理，通过视频和配套的图文解析，就像看一场精彩的动画片一样，不知不觉就理解了。比如讲到几何图形的旋转和平移时，我以前总是要对着书本上的图反复琢磨很久，现在呢，跟着光盘里的演示，每一个步骤都清晰可见，连那些容易混淆的细节都能立刻分辨出来。而且，它紧密贴合华东师大版的教材和新课标的要求，我每次上完课，回家对照着这本书复习，感觉老师上课时讲的每一个知识点都能在这里找到更深入、更形象的解释。最让我惊喜的是它的配套练习，设计得非常巧妙，从基础巩固到拔高拓展，循序渐进，让人很有成就感。这本书真的让我对数学产生了浓厚的兴趣，不再是应付考试的工具，而是一种探索未知的乐趣。

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作为一名家长，我一直在寻找一套能真正帮助孩子提高数学成绩的辅助学习资料，市面上的资料实在太多了，看得人眼花缭乱。直到我发现了这套VCD教材，简直是相见恨晚！它的核心价值在于“同步”和“动感”。“同步”意味着它完全覆盖了我们学校正在教授的内容，这极大地减轻了我们课后辅导的压力，我不再需要自己去研究教纲，只需要让孩子跟着碟片走就行。而“动感”则是它区别于所有纸质教辅的最大优势。我发现我的孩子，一个对枯燥阅读有抵触情绪的“视觉型学习者”，竟然能长时间专注于这些视频讲解。讲解老师的语速适中，逻辑清晰，关键是他们总能抓住学生最容易卡壳的地方，用最直白的方式捅破那层“窗户纸”。六张VCD的容量非常大，内容覆盖了一个学期的重点和难点，我们一家人轮流检查学习进度，发现只要把这套资料吃透，孩子对课堂的理解和吸收效率都有显著提升。这套书（碟）的价值，远超出了它的标价。

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