《金星教育•怎样解题:高中数学解题方法与技巧(第10次修订版)(新教材)(2013)》紧扣时代脉搏,遵循课改精神,依据考纲,以现行新教材为蓝本进行编写。在内容选取上,按高考要求精心挑选,科学设计;内容丰富,难易适度;注重方法、技巧、规律的总结,培养学生的求异思维和创新思维。筛选典型的例题,突出实用的解题方法,按照先一般后特殊,先简单后复杂,先基础后综合的顺序排列,有利于您循序渐进地掌握各种解题方法。
评分
评分
评分
评分
作为一名长期与数学题搏斗的学生,我深知一套好的解题“秘籍”比刷一千道题都管用。这本书的“技巧”部分,恰恰满足了这一点。它不像那些只教你套公式的参考书,这里的技巧更偏向于“直觉的培养”。例如,在解析几何的“定点、定值”问题处理上,作者提供了一种基于特殊值代入后观察规律的启发式方法,这种方法比传统的代数运算要快得多,而且风险可控。再比如,在立体几何的证明题中,关于“线面关系”的判断,书中图示清晰地展示了如何通过空间想象辅助图形来快速定位关键向量或交线,这对于空间想象力一般的同学来说,无疑是雪中送炭。这些都是课堂上老师们可能一笔带过,但实战中决定成败的关键所在。
评分我曾尝试过好几本号称“提分神器”的教辅,但大多半途而废,因为它们要么太偏重理论,要么就是技巧过于零散不成体系。然而,这本教材的独特之处在于它建立了一套完整的“错误分析与纠正系统”。书中专门辟出了一块区域,专门讨论了高中数学中学生最容易掉入的十大思维陷阱,比如混淆充分必要条件、对函数定义域理解不到位等。每一类陷阱都配有具体的例题和详细的剖析,告诉你“错在哪里”以及“如何避免再错”。这种前瞻性的指导,远比考完试后才去分析错题本有效得多。它教会我的不仅仅是解题的招式,更是构建一个不易出错的解题框架,这才是真正能实现长期稳定提分的关键所在。
评分这本书的语言风格非常接地气,完全没有传统教材那种高高在上的说教感。作者的文字像是邻家一位经验丰富、又有点幽默感的前辈在和你聊天,循循善诱。比如,在讲解概率统计中的排列组合难题时,作者没有一上来就抛出“捆绑法”或“插空法”,而是先用一个生活中的例子(比如排座位、发糖果),将抽象的数学问题具象化,让你在会心一笑中理解了方法的本质。这种叙事性的讲解方式,极大地降低了初学者的畏难情绪。我感觉自己不是在被动接受知识灌输,而是在主动参与一场思维的探索之旅。这种人文化的关怀,使得长时间阅读也不会感到枯燥乏味,阅读体验流畅自然。
评分这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象。它采用了深邃的蓝色调,搭配着金色的标题字体,给人一种既专业又富有内涵的感觉。纸张的质感也相当不错,拿在手里沉甸甸的,感觉像是一件精心制作的工具书。我本来以为这会是一本枯燥乏味的教科书,但翻开后发现,里面的排版非常讲究,大量的图表和彩色插图穿插其中,极大地减轻了阅读的疲劳感。特别是那些关键公式和定理的展示方式,逻辑清晰,重点突出,即便是面对复杂概念也能让人一目了然。整体来看,这本书在视觉设计和物理感受上都达到了很高的水准,让人忍不住想立刻投入学习之中,这在同类书籍中是比较少见的用心之举。它的装帧体现了对读者体验的尊重,让学习过程本身也变成了一种享受,而非负担。
评分我特别欣赏作者在内容组织上的匠心独运。它并不是简单地罗列知识点,而是建立了一个非常连贯的学习路径。从最基础的概念辨析入手,逐步过渡到各种典型题型的深入剖析。尤其是关于“模型构建”和“思维转换”那几个章节,简直是醍醐灌顶。作者没有满足于给出标准解法,而是花费了大量篇幅去探讨“为什么选择这种方法”以及“其他方法行不通的原因”。这种深层次的探究,真正培养了我们举一反三的能力,而非死记硬背步骤。举个例子,讲解三角函数大题时,作者竟然设计了一个与物理学中波形分析相连接的小节,这种跨学科的视角拓展,让我对数学的理解不再局限于试卷上的分数,而是看到了它更广阔的应用前景,这对我这样的理科生来说,价值巨大。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有