最新小学毕业复习分类及综合模拟试卷:英语(配磁带) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:延边大学出版社

作者:

出品人:

页数:92 页

译者:

出版时间:2007年1月1日

价格:9.8

装帧:平装

isbn号码:9789787563427

丛书系列:

图书标签:

• 小学英语
• 毕业复习
• 模拟试卷
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小学高年级阅读与写作能力提升指南 聚焦核心素养，构建全面阅读与表达体系 本书特色： 深度剖析阅读材料： 精选小学高年级阶段常见的议论、记叙、说明、应用文体，提供细致入微的文本解读，帮助学生把握不同文体的特点和作者的写作意图。 系统构建写作框架： 针对“审题立意”、“结构布局”、“语言表达”、“修辞运用”四大核心能力板块，提供分步指导和大量优秀范文解析，确保学生能将阅读理解转化为有效的写作实践。 强化思维逻辑训练： 特别设置“逻辑链条构建”单元，指导学生如何清晰地组织观点、设置论据，并进行有力的论证，提升批判性思维能力。 紧密贴合新课标要求： 所有训练材料和能力要求均严格参照最新版小学语文课程标准，确保学习的针对性和前瞻性。 海量实用练习资源： 包含不同难度梯次的阅读理解练习和限时写作任务，适合课内巩固和课外拓展使用。 第一部分：深度阅读鉴赏——从“读到”到“读懂” 本部分旨在帮助小学生跨越阅读的浅层理解，真正进入文本的深层意蕴。我们不关注简单的词句翻译，而是着重培养学生对文本的“解读力”和“共情力”。 第一章：记叙文的叙事艺术 1. 线索的追踪与梳理： 如何在复杂的叙事中找到贯穿全文的明线和暗线？我们通过分析以“时间顺序”、“空间转换”和“情感波动”为线索的经典短文，教授学生如何快速定位关键情节节点。 2. 人物塑造的侧面烘托： 深入探讨环境描写、动作细节、语言对话如何共同作用于人物形象的丰满。例如，分析鲁迅笔下人物的穿着和眼神所暗示的社会地位和内心挣扎。 3. 环境描写的意境营造： 区分“自然环境描写”与“社会环境描写”的功能。重点训练学生识别景物描写如何预示人物命运或烘托特定情绪（如渲染悲凉气氛或烘托喜悦心情）。 4. 片段赏析与重构： 选取文章中描写高潮或转折的关键段落，要求学生尝试用不同的视角或手法（如改变叙事人称）来重写该片段，以此深化对原作者处理手法的理解。 第二章：说明文的信息提炼与结构把握 1. 说明顺序的识别与逻辑关联： 系统梳理“由主到次”、“由表及里”、“由因到果”、“由一般到特殊”等常见的说明顺序。通过图表分析，展示不同顺序如何服务于说明的清晰度。 2. 说明方法的辨析与运用： 不仅要求学生识别“举例子”、“打比方”、“列数字”等基本方法，更重要的是理解这些方法在具体语境下的“说服力”。例如，比较使用数据和使用形象比喻在增强说明效果上的差异。 3. 科技文与常识文的阅读差异： 针对说明文在不同领域的应用，指导学生如何快速适应科学术语和生活常识说明文的阅读节奏，重点训练抓取核心概念和关键特征的能力。 第三章：议论文的论点与论据 1. 精准定位中心论点： 教授学生通过标题、开头段、结尾段的特点，结合全文的论述方向，快速锁定作者的核心观点。 2. 论据的有效支撑性判断： 训练学生分析论据（事实论据、道理论据）是否真正有效地支撑了论点。设置“论据与论点脱节”的辨析练习，避免盲目接受材料。 3. 驳论的逻辑陷阱识别： 引入简单的逻辑谬误概念，如“以偏概全”、“偷换概念”，帮助学生识别和分析那些看似有力实则站不住脚的论证方式。 第二部分：高效写作策略——从“想到”到“写好” 本部分是本书的实践核心，它将阅读中学到的技巧转化为学生独立创作的能力。我们强调写作不是天赋，而是可以学习的结构化过程。 第四章：审题立意的精确定位 1. 多维度审题法： 针对命题作文、半命题作文和材料作文，分别教授“关键词锁定法”、“意象提炼法”和“多角度切入法”。 2. “小中见大”的立意深化： 如何从一个具体的事件或一个简单的生活片段中，挖掘出具有普遍意义的主题（如从一次摔倒中写出“坚持的价值”）。 3. 避免俗套与陈词滥调： 通过对常见主题（如“感恩”、“挫折”）的反面解析，引导学生思考如何用新颖的视角和深刻的体验来提升立意的高度。 第五章：谋篇布局的艺术 1. 结构图谱化设计： 提供“总—分—总”、“并列式”、“递进式”等经典结构的清晰模板，要求学生在动笔前必须先绘制出自己的文章结构草图。 2. 过渡与衔接的流畅性训练： 专门练习段落之间和章节之间的连接词和过渡句的运用，确保文章浑然一体，避免“写完一段就换一个话题”的现象。 3. 详略得当的安排： 学习如何区分文章的主次，哪些地方需要细致描绘（详写），哪些地方可以一笔带过（略写），以突出重点，控制文章节奏。 第六章：语言表达的锤炼与润色 1. 词语的精确选择： 强调“准确性”高于“华丽性”。通过同义词辨析练习，确保学生能选择最能表达其内心感受的动词和形容词。 2. 句式的灵活变化： 训练长短句交替使用，适度运用倒装句和反问句，增强文章的节奏感和表现力。特别关注如何将口语化的表达转化为书面语的规范性。 3. 修辞手法的恰当嵌入： 不鼓励生硬地堆砌修辞。重点指导比喻、拟人、排比在特定语境下如何自然地增强画面感和感染力。例如，分析拟人手法在描写植物或动物时的生动效果。 第七章：限时写作与应试技巧 1. 时间分配的策略性： 针对40分钟的写作任务，制定详细的时间分配表（审题立意3分钟，列提纲5分钟，初稿25分钟，修改检查7分钟）。 2. “亮点”的快速植入： 在时间紧张的情况下，如何确保文章至少包含一个深刻的立意点和一个精彩的段落描写，作为阅卷老师的视觉焦点。 3. 卷面书写规范化训练： 强调卷面整洁对作文得分的隐性影响，提供正确的标点符号使用规范检查清单。 附录：阅读素材积累与拓展阅读 精选名人名言、优秀范文片段分类索引，供学生在写作时进行即时引用和思维激发。 推荐书目列表，鼓励学生在课外继续深化对不同文学体裁的接触与理解。 本书致力于为小学高年级的学生打造一套坚实可靠的阅读与写作阶梯，帮助他们自信、有力地迎接更高年级的学习挑战。

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我特别欣赏这套资料在内容组织上的逻辑性，它真的不像市面上很多那种堆砌题目的复习大全。主编显然非常懂得小升初的知识衔接点在哪里，他们没有仅仅停留在小学课本知识点的重复操练上，而是巧妙地设置了一些“前瞻性”的模块。比如，我注意到有一部分专门针对初中英语可能遇到的复杂句式和时态变化做了提前的、温和的引入，用小学阶段已经学过的词汇去构建稍微复杂一点的语境，这种“循序渐进”的策略，真的非常高明。我的孩子在做这些练习的时候，明显感觉是在“预习未来”，而不是在“回顾过去”，这样就极大地减轻了升入初中后的那种信息冲击感。而且，分类做得极其细致，从基础的词汇辨析到听力场景的模拟，再到写作主题的展开，每一个板块都有清晰的知识树状图作为引导，让人一目了然地知道自己薄弱的环节在哪里，需要集中火力攻克哪个知识点。这种结构化的学习路径，对于自学能力相对较弱的孩子来说，简直就是一盏明灯。

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关于模拟试卷的部分，我的感受是“恰到好处的难度控制”。我怕太难了打击孩子的信心，又怕太简单起不到复习效果。这套书的综合模拟试卷，在设计上非常贴近近几年的小升初考试趋势，特别是对阅读理解部分的考察，已经开始注重考察孩子的逻辑推理能力和信息整合能力，而不是单纯的词汇记忆。比如，有一篇阅读材料，主题非常贴近孩子的日常生活，但其中隐藏了一个需要反向思考才能得出结论的小陷阱，我的孩子第一次做的时候就‘中招’了。但解析部分却给出了非常清晰的思路引导，它没有直接告诉答案，而是详细拆解了出题人的意图和错误选项为什么错，这种‘授人以渔’的解析方式，远胜过那些只给出标准答案的复习资料。通过几套试卷的练习，我明显感觉到孩子在面对陌生阅读材料时的焦虑感降低了，开始尝试着去‘战胜’题目，而不是‘逃避’题目。

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听说这套书还配有磁带，这在现在这个数字化的时代听起来可能有点复古，但实际上却是最贴合小学英语学习特点的辅助工具。我立刻试听了其中的一两段听力材料，发音标准得简直无可挑剔，是那种非常地道、语速适中的英式或美式发音（我没仔细区分，但可以确定是标准录音），这对培养孩子的语感至关重要。很多时候，孩子在学校里听到的可能只是老师带着浓重口音的录音，时间久了，反而会固化一些错误的发音习惯。这套磁带（或者现在可能更方便的是音频文件）提供了一个纯净、高质量的听力输入源。更重要的是，我发现听力材料的设计并非只是单纯的对话，而是结合了生活场景、简单的故事叙述，甚至有些是小型的情景剧，这让听力练习不再是枯燥的“听句子”，而变成了“理解故事”，极大地提升了孩子的参与感和专注度。通过反复听这些材料，孩子不仅能提高对特定词汇的捕捉能力，更重要的是，能逐渐适应真实语速下的信息处理。

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这本书的封面设计简直让人眼前一亮，色彩搭配得非常和谐，那种充满活力的感觉一下子就把小毕业生的那种既紧张又期待的心情给抓住了。我记得我女儿拿到这本书的时候，立刻就被封面上那些卡通形象吸引住了，那些小小的探险家们好像在用他们的眼神告诉我，学习英语一点也不枯燥，反而充满了乐趣。内页的排版也做得非常用心，字体的选择既保证了清晰易读，又不会让人觉得过于严肃。你知道的，对于刚经历完小学阶段，准备迈向初中阶段的孩子来说，阅读体验是非常重要的，如果排版太拥挤或者字体太小，他们很容易就产生抵触情绪。这套书在这一点上做得非常到位，大量留白的设计让眼睛得到了很好的休息，即使是长时间的复习也不会感到疲劳。而且，装帧质量也挺扎实的，平装书却有种精装书的质感，边角处理得很圆滑，不用担心孩子在翻阅时不小心刮伤。总的来说，光是翻开这本书的那一刻，那种对知识的亲近感和对学习的热情就被有效地激发出来了，这对于一套复习资料来说，真的是一个非常棒的开端。

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总的来说，这是一套充满诚意的复习用书，它的价值远超一本普通的习题集。它更像是一位经验丰富的英语老师，用非常科学的、人性化的方式，为孩子构建了一个从小学到初中过渡的知识桥梁。从装帧的亲和力，到内容的逻辑严谨性，再到听力材料的专业性，每一个细节都体现了编者对目标群体的深刻理解。我最欣赏它在复习压力与知识拓展之间的平衡把握，既保证了基础的牢固，又为更高阶段的学习做了铺垫。如果硬要说一个可能存在的‘不足’（当然这更多是时代的原因），可能就是配套的音频资源现在可能需要通过额外的渠道获取或转换格式，但瑕不掩 স্থাপত্য，这套书在内容深度和实用性上，绝对是小学毕业复习阶段的首选之一。它给我的感觉是，它不仅教会了孩子知识，更重要的是，它教会了孩子如何去高效地、有信心地面对一场重要的考试。

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