图书标签: JaneAusten 英国文学 小说 爱情 Emma 英国 简·奥斯丁 文学
发表于2024-05-14
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New chronology and further reading; Tony Tanner's original introduction reinstated
Edited with an introduction and notes by Flora Stafford.
简·奥斯丁,1775年12月16日生于斯蒂文顿乡一教区牧师家庭。受到较好的家庭教育,主要教材就是父亲的文学藏书。奥斯丁一家爱读流行小说,多半是庸俗的消遣品。她少女时期的习作就是对这类流行小说的滑稽模仿,这样就形成了她作品中嘲讽的基调。她的六部小说《理智与感伤》(1811)《傲慢与偏见》(1813)《曼斯斐尔德花园》(1814)《爱玛》(1815)以及作者逝世以后出版的《诺桑觉修道院》(1818)和《劝导》(1818),大半以乡镇上的中产阶级日常生活为题材,通过爱情婚姻等方面的矛盾冲突反映了18世纪末、19世纪初英国社会的风貌。作品中往往通过喜剧性的场面嘲讽人们的愚蠢、自私、势利和盲目自信等可鄙可笑的弱点。奥斯丁的小说出现在19世纪初叶,一扫风行一时的假浪漫主义潮流,继承和发展了英国18世纪优秀的现实主义传统,为19世纪现实主义小说的高潮做了准备,起到了承上启下的重要作用。
the way she manipulates Harriet and disposes of her!
评分我还是过了中年再来读好了
评分特殊笑靥
评分影视改编作品里似乎很少涉及两人互表心意之后的事 谈及Mrs Weston新出生的女儿时Mr Knightley说她“一定会像Emma一样被宠坏” 却又借机表白“不过你有悟性 而我更是连你的缺点都爱 毕竟在你13岁时我就已经爱上了你” Emma则打趣道“那就拜托你像批评当年的我一样批评她 只是可不要一等她长到13岁就爱上她” 之后Emma更是直言永远不能用Mr Knightley之外的称呼叫他 <Emma>这故事的洛丽塔属性隐藏的可真深哪
评分Vive Austen!同意布思在《小说修辞学》的说法,爱玛的成功一方面是主体视角带来的同情,另一方面结合理查德逊内心刻画和菲尔丁外部评价,外加Knightley的劝导和自身反思,没人会拒绝Emma的!这一部是diverted passion 和subdued passion的碰撞,最终喜结连理.爱玛成长经过引导,更重要还是自身所具有的改良基因.Novel of manners. 奥斯丁的世界要求读者也应该有现实和教育前提,把它当成浪漫的逃离是绝不可能的.小说中的“距离”和“全知视角”可以相互印证.Subtle Irony
这书写于1815年,只比《红楼梦》晚30年左右。想象一个水平很一般但态度很认真的英文读者读《红楼》,就可以知道我读《爱玛》时碰到的困难。陌生的字眼,陌生的句式,很多长句复句,很多双重否定,无处不在的讽喻,含蓄委婉的褒贬... ...200年前的英国小乡绅,真的都是这么说话...
评分这书写于1815年,只比《红楼梦》晚30年左右。想象一个水平很一般但态度很认真的英文读者读《红楼》,就可以知道我读《爱玛》时碰到的困难。陌生的字眼,陌生的句式,很多长句复句,很多双重否定,无处不在的讽喻,含蓄委婉的褒贬... ...200年前的英国小乡绅,真的都是这么说话...
评分 评分爱玛——真实的我们 其实,在我看来,简奥斯汀与其他名著作家很不一样。她的作品似乎从来都很容易理解。某种程度上,似乎有些崇尚Happy ending这位女士很言情小说风。这当然同其家庭,环境及历史背景有着紧密的联系。但不同的是,简奥斯汀有着非凡的观察力,我们从之灵动的各式...
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