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isbn号码:9787800983450

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《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》 导读与深耕：理论的脉络与实践的航向 本书旨在为广大干部群众深入学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想提供一份详尽、系统且富有启发性的导读材料。全书紧密围绕党的十九大和十九届历次全会精神，以及党的十八大以来党中央提出的一系列重大理论创新、实践创新和战略部署，力求全面、准确、深入地阐释这一科学理论体系的丰富内涵、精神实质和实践要求。 本书并非简单地对既有文献进行汇编或注释，而是致力于构建一个清晰的认知框架，引导读者穿透复杂的概念表象，把握其核心要义和历史逻辑。我们深知，理论的生命力在于实践，因此，本书在阐释理论的同时，高度重视其与中国改革发展稳定各项工作的结合，力求做到“知其然，更知其所以然”。 第一编：时代背景与理论溯源——思想形成的宏大叙事 本篇聚焦于习近平新时代中国特色社会主义思想诞生的历史必然性与时代条件。 第一章：世界百年未有之大变局与中国的新方位 深入剖析当前世界格局的深刻变化，特别是逆全球化思潮、大国关系调整、技术革命浪潮对世界秩序的冲击，以及中国在这一历史交汇点上面临的机遇与挑战。阐释“变局”与“开局”的辩证关系，强调历史主动性的重要性。 第二章：中国特色社会主义的理论自信与历史传承 系统梳理马克思主义中国化历程，从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观到习近平新时代中国特色社会主义思想的传承与创新。重点阐述新思想对中国特色社会主义理论体系的继承、丰富和发展，特别是对马克思主义基本原理在当代中国的创造性运用。 第三章：解决当代中国面临的核心矛盾 深入解读新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重大判断。分析这一判断的深刻内涵，以及它对国家发展战略、政策制定和社会治理提出的根本性要求。 第二编：核心要义与理论支柱——“十个明确”的精深解读 本篇是全书的核心部分，聚焦于习近平新时代中国特色社会主义思想的十大主要内容，进行逐条、逐项的细致解读和理论辨析。 第四章：坚持和加强党的全面领导——根本保证 详细阐释“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”的极端重要性。分析新时代加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设（“五大建设”）的内在逻辑，以及健全党的领导制度体系的战略意义。 第五章：以人民为中心的发展思想——价值旨归 深度剖析“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的内涵。探讨如何从宏观战略层面到微观民生领域，全面贯彻以人民为中心的发展思想，包括在就业、收入分配、教育、医疗、养老、住房等方面的具体要求。 第六章：全面深化改革与中国式现代化——动力引擎 系统梳理新时代全面深化改革的总目标和阶段性任务。重点阐述推进国家治理体系和治理能力现代化，以及如何将中国式现代化理论与社会主义现代化强国目标紧密结合起来。 第七章：统筹发展与安全——底线思维的构建 全面阐释总体国家安全观的内涵，涵盖政治安全、经济安全、军事安全、文化安全、社会安全、生态安全、网络安全、资源安全、太空安全、生物安全等十大领域。分析在复杂外部环境下，坚持发展是硬道理、安全是前提要义的战略部署。 第八章：社会主义生态文明建设——永续发展的基石 解读“绿水青山就是金山银山”的科学论断，阐释新发展理念中“绿色”的地位。系统介绍生态文明体制改革、污染防治攻坚战、碳达峰与碳中和的战略目标及其对经济社会转型的驱动作用。 第九章：坚持“一国两制”与推进祖国统一——历史使命 阐释“一国两制”方针在新时代的丰富和发展，特别是在香港、澳门实践中出现的新情况、新问题及应对策略。系统论述对台工作的基本方针和立场，强调实现祖国完全统一的历史必然性。 第十章：构建人类命运共同体——世界情怀 深入解读构建人类命运共同体的理论逻辑、实践路径和时代价值。分析中国参与全球治理体系改革的立场和主张，特别是“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议的深层意义。 第三编：战略部署与实践要求——知行合一的路径指引 本篇侧重于将理论转化为指导实践的具体方略和能力要求。 第十一章：经济高质量发展的战略部署 系统阐述构建新发展格局（以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进）的背景、目标和关键举措。剖析供给侧结构性改革的深化方向，以及科技自立自强在国家发展全局中的核心地位。 第十二章：意识形态工作与文化自信 强调巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。深入阐释文化自信的重大意义，分析如何坚持社会主义核心价值观，推动文化事业和文化产业的繁荣发展。 第十三章：全面依法治国与法治中国建设 系统阐述全面依法治国的总目标和重大任务。解读社会主义法治理念的内涵，特别是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 第十四章：强军兴军的战略目标与路径 阐释新时代强军思想的核心要义，包括人民军队的性质、宗旨、目标和任务。分析国防和军队现代化建设的阶段性安排和重点工作。 第十五章：从理论学习到领导能力现代化 面向各级领导干部和理论工作者，探讨在新时代背景下，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力的具体方法。强调保持战略定力、发扬斗争精神、锤炼过硬作风的重要性。 结语：迈向新的历史征程 总结全书内容，重申学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的根本保证，号召读者将学习成果转化为推动新时代中国特色社会主义事业发展的强大动力。 本书结构严谨，逻辑清晰，语言精炼，既有深厚的理论阐释，又不失对现实问题的关照。它将成为广大党员干部、理论工作者、高校师生以及所有关心国家发展命运的社会公众，理解和把握新时代中国发展方向的一部重要参考读物。

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这本书的价值，在于它为我提供了一个系统学习中国特色社会主义理论的清晰路径。作为一名对中国发展历程和理论体系充满好奇的读者，《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》导读，就像是一份精准的地图，让我能够清晰地看到前进的方向和重要的节点。《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》导读，首先在导读部分就做了非常扎实的工作，它不是简单地概括，而是有侧重地解读。比如，在讲解“全面深化改革”这一重大战略时，导读部分深入剖析了改革的必要性、紧迫性以及其在推进国家治理体系和治理能力现代化方面的关键作用。它还联系了改革开放以来的历史经验，让我理解到改革的复杂性和长期性。书中对于如何理解“共同富裕”这一社会主义的本质要求，也进行了深入的阐释，这让我对中国共产党人始终坚持以人民为中心的发展思想有了更深刻的认识。导读的语言朴实而有力，字里行间流露出对中国发展道路的坚定信念和对人民幸福的深切关怀。这本书的导读，让我不仅学到了理论知识，更重要的是，它培养了我独立思考和分析问题的能力，让我能够更深刻地理解中国共产党为什么能够取得如此伟大的成就。

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这本书带给我的，是一种前所未有的思维解放和视野拓展。作为一个普通的学习者，我常常在面对复杂的理论概念时感到力不从心。《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》导读，恰恰为我提供了一个清晰而有力的导航。导读部分的语言风格非常平实，却又饱含深意，它善于将宏大的理论问题化繁为简，用通俗易懂的语言解释深刻的道理。我尤其欣赏书中对不同理论之间联系性的阐述，它不是孤立地介绍某个理论，而是将其置于中国革命、建设、改革的宏大历史进程中，展现出理论的连续性和发展性。例如，在讲解“邓小平理论”时，导读就清晰地勾勒出了它在继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上，如何回应了时代提出的新课题，如何为中国特色社会主义的确立奠定了坚实的理论基础。这种“追根溯源”式的解读，让我对理论的理解不再停留在表面，而是能够深入其思想的脉络，把握其核心的精髓。这本书的导读，不仅是知识的传递，更是思维方式的启迪，让我开始学会从更宏观、更深刻的角度去审视和理解中国的发展。

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《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》导读，仿佛是一位经验丰富的向导，带领我在这片广阔的理论沃土上进行一次有组织的探索。初次接触这样一本系统性的理论读物，确实会感到一丝挑战，但导读部分恰到好处地化解了我的顾虑。它并没有直接抛出晦涩难懂的概念，而是通过层层递进的讲解，逐步引导我进入理论的核心。我印象最深刻的是，导读中对于“科学发展观”的阐释，它不仅仅是简单地介绍其基本内容，更是将其置于中国经济社会发展进入新阶段的背景下，深刻分析了其提出的必要性和重要意义，以及它如何引领中国走向更加协调、可持续的发展之路。书中对于一些容易混淆的概念，比如“社会主义市场经济”与“资本主义市场经济”的区别，导读也给出了非常清晰的比对和辨析，这对于我这样在理解这些概念时容易产生困惑的学习者来说，无疑是极大的帮助。整本导读给人的感觉是既严谨又生动，既有理论的高度，又不乏实践的温度，让我能够真正地“学懂”而不是仅仅“记住”。

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阅读《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》导读，就像是在一个精心布置的博物馆里进行一场深入的学术考察。每一章节都像是一个独立的展厅，陈列着不同时期、不同维度的重要理论成果。导读部分的设计堪称匠心独运，它并没有急于罗列繁杂的细节，而是以一种宏观的视角，引导读者快速建立起对整个理论体系的整体认知框架。特别是书中对于如何理解“中国特色”这一核心命题的阐释，让我眼前一亮。它没有停留在概念的层面，而是通过大量的历史事例和逻辑分析，生动地展现了中国共产党人在坚持马克思主义基本原理的同时，如何根据中国具体实际不断进行理论创新和实践探索。对于像我这样对理论研究有一定兴趣但又苦于不知从何入手的人来说，这种循序渐进、由表及里的导读方式无疑是极大的福音。书中对改革开放以来一系列重大理论创新成果的梳理，也让我对中国共产党人勇于解放思想、敢于改革进取的精神有了更深切的体会。每一次理论的突破，都伴随着艰辛的探索和深刻的变革，而这些都清晰地呈现在导读的字里行间。

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这本书如同一位循循善诱的良师，在浩瀚的理论海洋中为我这艘小船指明了方向。初拿到《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》导读，便被它沉甸甸的分量所吸引，而翻开扉页，更觉内容翔实，条理清晰，仿佛一位老友在耐心讲述着一段波澜壮阔的历史，又在娓娓道来一个充满希望的未来。导读部分尤其令人印象深刻，它不仅仅是对原著内容的简要概括，更像是打开了一扇通往深层理解的大门。我尤其喜欢其中对核心概念的梳理，比如“中国特色社会主义”这个提法，在导读中被拆解、阐释，让我在反复咀嚼中，逐渐把握了其深刻的内涵和历史演进的逻辑。书中对于社会主义市场经济体制的形成和发展、邓小平理论的形成过程及其历史地位、以及“三个代表”重要思想的时代背景和核心要义等关键问题的论述，都做得细致入微。它让我意识到，这些理论并非凭空产生，而是紧密联系着中国的国情和时代的需求，是中国共产党人深刻反思历史、积极探索中国发展道路的必然结果。对我而言，这不仅仅是一本政治理论读物，更是一次思想的洗礼，一次精神的升华，它让我更加坚定了对国家发展方向的信心，也为我今后的学习和工作提供了重要的理论指导。

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