高中生物

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出版者:上海科学技术文献
作者:吴文耀本册主编
出品人:
页数:340
译者:
出版时间:2007-8
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787543933019
丛书系列:
图书标签:
  • 高中生物
  • 生物学
  • 教材
  • 高中
  • 教育
  • 学习
  • 科学
  • 自然科学
  • 细胞
  • 遗传
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具体描述

目前全国各地正在推行新课改,新的教学理念逐渐深入人心,在实践中愈发显示其先进性和生命力,同时各种高考模式在神州大地上相继涌现。随着学生人数的增加,高考竞争也空前激烈,广大学子迫切需要一本合适的、真正有参考价值的参考书来指导个人学习、推动学习进步。正是在这一背景下,我们组织了有教学经验的一线教师认真编写了本册,本册为《点中点中学知识丛书》之一,遵照《高考生物大纲与考试说明》,渗透新的学习理念,优化认知结构,立足学习能力的获得与提高,紧扣高考,达成考试目标。

好的,这里有一份不包含《高中生物》内容的图书简介,字数在1500字左右,力求详细且自然流畅。 --- 《数字时代的公民素养:驾驭信息洪流与算法世界》 一本书,带你深度解码我们赖以生存的数字生态系统,重塑批判性思维与数字行动力。 在二十一世纪的第三个十年,信息如同空气和水一样,无处不在,塑造着我们的认知、决策乃至社会结构。我们生活在一个被算法驱动、数据流定义的时代。然而,我们对这个新世界的理解,往往停留在表层应用——刷短视频、使用即时通讯软件、网购——却很少深入探究支撑这一切的底层逻辑、潜在风险与伦理困境。《数字时代的公民素养》正是为了填补这一鸿沟而诞生的里程碑式著作。 本书并非一本技术手册,也不是一部信息安全的速成指南,而是一部深刻的数字人文社会学考察报告。它旨在帮助每一位生活在数字世界中的个体,从被动的使用者,转变为有意识、有能力的数字公民。 --- 第一部分:信息洪流的地理学——我们身处何方? 数字世界看似无形,实则拥有清晰的地理和权力结构。本部分将带领读者绘制一幅宏大的数字版图,理解我们是如何被连接、被分类、被引导的。 1. 算法的隐形推手:从推荐系统到认知固化 我们将剖析现代主流互联网平台(社交媒体、新闻聚合、电商平台)的核心驱动力——推荐算法。这不仅仅是“猜你喜欢”那么简单。我们会深入探讨协同过滤、深度学习模型在塑造用户行为中的作用。本书将揭示“信息茧房”和“回音室效应”是如何从理论走向实践,以及它们如何系统性地削弱我们的跨领域理解能力。我们不会止步于现象描述,而是会提供一套观察和评估推荐系统偏见的实用框架。 2. 数据的石油与权力的重塑:全球数字治理的权力格局 数据已成为新的战略资源。本章将探讨数据是如何被收集、清洗、商品化,并最终转化为市场竞争力和政治影响力。我们将考察大型科技公司(Big Tech)在跨国界数据流动中的角色,分析“数字主权”这一概念的复杂性。读者将了解,那些看似免费的服务背后,是以何种形式的个人信息为代价换取的。 3. 界面即意识形态:交互设计背后的伦理考量 你如何点击、滑动、停留,都经过了精心设计。本书将引入“说服性技术”(Persuasive Technology)的概念,分析“无限滚动”、“即时通知”等设计模式如何利用人类心理学的弱点,最大化用户的在线时长。通过对比不同设计哲学(如“时间尊重型设计”与“注意力经济型设计”),读者将学会辨识那些旨在“捕获”注意力的界面,并重新夺回对自己时间分配的控制权。 --- 第二部分:真相的碎片化与批判性应对 在信息爆炸的时代,区分事实与虚构、可靠来源与煽动性内容,成为公民生存的基本技能。本部分聚焦于信息辨识的深度策略。 4. 后真相时代的认知防御:深度伪造与情感操纵 这不是关于识别简单的假新闻。本书关注的是日益精密的“合成媒体”——Deepfake技术、AI生成文本的泛滥,以及它们对信任机制的系统性破坏。我们将提供一套多层次的验证流程,不仅仅是“核查事实”,更是要理解信息背后的传播动机。重点内容包括对“认知偏见”的深入解析,理解为什么人类更容易相信符合既有世界观的内容,以及如何有意识地对抗这些内在倾向。 5. 搜索引擎的阴影与知识的偏向性 搜索引擎是数字世界的主要入口,但它们的索引机制并非中立的百科全书。本章探讨搜索引擎优化(SEO)如何影响信息的可见性,以及“零点击搜索”(Zero-Click Searches)对用户独立研究习惯的侵蚀。我们将探讨如何使用更高级的检索策略,绕过商业化和算法预设,接触到更广阔、更边缘化的知识图谱。 6. 隐私的悖论:透明化与匿名性的张力 现代社会要求我们在便利性(如个性化推荐、快速身份验证)和隐私保护之间做出权衡。本书将详细解析不同层级的隐私概念:身份隐私、行为隐私、数据聚合隐私。读者将理解“元数据”比内容本身更具揭示力,并学习如何通过技术和政策层面,在数字足迹的最小化和有效参与社会之间找到平衡点。 --- 第三部分:重塑数字行动:从被动参与到主动塑造 了解问题是第一步,更重要的是学会如何利用数字工具进行建设性的、负责任的行动。 7. 数字公共领域的重建:平台治理与数字权利 数字空间已经成为新的公共广场,但它却由私人企业控制。本章将审视平台内容审查(Content Moderation)的灰色地带,讨论言论自由的边界在数字环境下的新挑战。我们将分析不同国家和地区在数据保护立法(如GDPR)上的尝试,激励读者思考“数字公民权利法案”应包含哪些核心要素。 8. 建立健康的数字习惯:专注力管理与自我调节 数字工具的设计初衷并非为了促进我们的福祉,而是为了最大化粘性。本书提供了具体的、基于行为科学的策略,帮助读者“重新设计”自己的数字环境。内容涵盖如何使用工具来监控和限制屏幕时间、如何构建“非刺激性”的工作空间,以及如何培养在高度互联状态下进行深度思考的能力。 9. 协作与赋权:技术作为社会变革的工具 最后,本书展望了技术在解决现实世界挑战中的潜力。我们将介绍“开源运动”、“公民科技”(Civic Tech)的案例,展示普通人如何利用现有技术构建本地化解决方案,参与社区治理,并对不公正的系统进行问责。数字公民素养的终极目标,是让技术回归服务于人类共同利益的轨道。 --- 《数字时代的公民素养》是写给所有关心未来的人——教育工作者、政策制定者、职场人士,以及所有希望孩子能够健康成长于数字世界的父母。它提供了一个必需的、全面的视角,帮助我们在算法的迷雾中,清晰地看见前方的道路,并有能力去塑造我们共同的数字未来。 读完此书,你将不再仅仅是一个用户,而是一个有力量、有见解的数字世界的设计参与者。

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读后感

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用户评价

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我一直觉得,生命科学的魅力在于它连接着我们最根本的存在。而这本《高中生物》,恰恰做到了这一点。它没有将生物学变成一堆冰冷的实验数据和抽象的概念,而是用一种充满人文关怀的笔触,讲述生命的故事。我印象最深刻的是关于基因的那一部分,书中没有直接讲遗传定律,而是从一个个生动的故事讲起,比如为什么有些家族会代代相传某种疾病,又比如为什么我们和父母长得相似但又不完全一样。作者仿佛在用一种诗意的语言,描绘着基因在生命传递中的作用,让我感受到一种冥冥之中的联系,一种超越时空的传承。它还探讨了生态系统,用非常接地气的方式解释了食物链、能量流动以及生物多样性的重要性。我能想象到,如果高中时期能读到这样的书,一定会对学习生物产生极大的兴趣。它不仅仅是在传授知识,更是在培养一种对生命的热爱和敬畏。读这本书,就像在与一位博学的智者对话,他用通俗易懂的语言,揭示了生命的深刻哲理,让我对“活着”这件事有了更深的理解和感悟。

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一本偶然翻到的书,书名很朴实,叫做《高中生物》。我当时只是好奇,高中生物这门课对我来说,已经是遥远的过去,甚至可以说是高中时代的一段模糊记忆。但当指尖拂过书页,一股熟悉又陌生的气息扑面而来。我以为它会是那种枯燥乏味的教科书式讲解,充斥着拗口的专业术语和密密麻麻的细胞结构图。然而,出乎意料的是,这本书以一种我从未想过的方式,将生命世界的奥秘徐徐展开。它没有直接抛出知识点,而是像一位循循善诱的老师,从身边最常见的现象入手,比如为什么我们会饿?为什么会生病?为什么植物会朝着阳光生长?这些看似简单的问题,在书中却被层层剥开,展现出背后复杂的生化反应和遗传调控。我看着那些精美的插图,虽然不是教科书里那种严格的比例和标注,却充满了艺术感,仿佛将一个个生命体在纸上活灵活现地呈现出来。我甚至能在脑海中勾勒出DNA双螺旋的优雅舞姿,或是感受到细胞分裂时那股蓬勃的生命力。这本书让我重新审视了我们赖以生存的这个世界,那些曾经被视为理所当然的生命现象,现在都闪烁着智慧的光芒。它没有试图灌输我什么,而是引导我去发现,去思考,去惊叹。

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这本《高中生物》,可以说是颠覆了我对于“高中教材”的刻板印象。我一直以为,涉及到“高中”字样的书籍,无非就是为了应试而存在的,内容死板,目的明确,就是为了让学生记住多少概念,考多少分。但这本书,完全打破了我的这种固有观念。它更像是一本普及读物,但它的专业性和严谨性又丝毫不逊色。我尤其喜欢其中关于生物技术的介绍,它没有停留在理论层面,而是详细地描述了基因工程、细胞工程等技术是如何改变我们生活的,比如我们吃的转基因食品,以及用于治疗疾病的生物制药。这些内容,用非常清晰的逻辑和丰富的案例,让我明白了这些高深技术背后的原理,以及它们对人类社会产生的深远影响。它让我看到了生物学的前沿发展,也让我思考了科技的双刃剑效应。这本书的语言风格非常鲜活,充满了活力,让我仿佛置身于一个充满创新和活力的生物学世界。它激发了我对科学探索的兴趣,也让我对未来充满了期待。

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我之前对生物学最大的困惑,就是它似乎离我们的日常生活很遥远,更像是一门纯粹的学科,与柴米油盐无关。然而,这本《高中生物》彻底改变了我的看法。它就像一把钥匙,为我打开了一扇全新的视角,让我看到了生物学是如何渗透在我们生活方方面面的。比如,书中关于免疫系统的讲解,不再是枯燥的细胞名称和反应机制,而是以我们每天都会遇到的感冒、发烧为例,解释了身体是如何抵抗外来病原体的。这种贴近生活、以点带面的讲解方式,让我瞬间觉得生物学原来如此实用。我还惊喜地发现,书中还涉及了一些关于健康生活方式的建议,比如均衡饮食、适度运动对维持身体健康的重要性,以及如何理解疾病的发生和发展。这些内容,对于任何一个关注自身健康的人来说,都具有极高的参考价值。它让我明白,学习生物学,不仅仅是为了考试,更是为了更好地理解和管理自己的身体,过上更健康、更有质量的生活。

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这本书,让我重新拾起了对生命科学的兴趣,即使我早已脱离了高中时代。它就像一位经验丰富的老者,用他深邃的智慧,为我娓娓道来生命的奇迹。我尤其欣赏它在探讨进化论时,所采用的独特视角。它没有简单地罗列化石证据,而是通过一个个充满想象力的故事,描绘了生命在漫长岁月中如何适应环境、不断演化的过程。比如,它讲述了鱼类如何一步步登上陆地,又如何演变成各种各样的陆地生物,这个过程被描绘得如此生动,仿佛我亲眼目睹了亿万年前的地球变迁。它还探讨了生物的适应性,以及自然选择在塑造生命形态上的神奇力量。读到这里,我感受到了生命顽强的生命力,以及宇宙的神奇造化。这本书没有给我提供标准答案,而是鼓励我去思考,去探索,去感受生命本身的韵律。它让我意识到,生命科学不仅仅是一门学科,更是一种看待世界、理解生命的方式。

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