新编小学生自然词语词典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版时间:2007-1-2

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isbn号码:9787801013460

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• 自然科学
• 小学生
• 词典
• 科普
• 语文
• 教育
• 学习
• 知识
• 词汇
• 益智

《万物之源：一部关于地球历史与生命的史诗》 内容简介： 本书以宏大的叙事视角，带领读者穿越地球四十六亿年的漫长时光，探寻我们所处世界的起源、演化及其上生灵的勃兴与变迁。它并非一本简单的科普读物，而是一部融合了地质学、古生物学、行星科学和演化生物学等多个学科精粹的知识史诗。全书结构严谨，脉络清晰，从宇宙大爆炸的余晖中孕育的原始星云讲起，直至生命在深海热泉中萌芽，直至恐龙的辉煌与陨落，再到人类文明的曙光乍现，描绘了一幅波澜壮阔的自然画卷。 第一卷：星辰的呼吸——地球的诞生与太初 本书的开篇聚焦于太阳系的形成，详述了原始太阳星云的引力坍缩过程，以及地球如何从炽热的星子吸积盘中凝聚而成。我们详细阐述了地球早期混沌的景象：持续不断的撞击、岩浆海洋的翻滚，以及地核的形成过程如何塑造了地球的磁场，为生命的出现提供了关键的保护伞。 重点章节深入探讨了“冥古宙”的神秘面纱。读者将了解到月球的形成之谜——忒伊亚撞击事件的细节及其对地球自转轴倾角的影响。随后，我们将目光投向地球冷却后地壳的凝固，原始大气的构成，以及至关重要的“海洋的形成”。通过对早期火山喷发物和彗星撞击的研究，我们重建了地球表面第一批液态水的来源。这一卷的高潮在于对“化学演化”的细致梳理，解析了无机分子如何通过能量的驱动，逐步组装成构成生命的有机分子，为生命起源的“米勒-尤里实验”所揭示的路径提供了更宏观的背景支撑。 第二卷：生命的黎明与蓝色的革命 生命何时、何地以及如何起源，是本书追问的核心之一。本卷将引导读者潜入太古宙的深海热液喷口，探讨生命最早的形态——原核生物的艰难开端。我们详尽描述了“生物化学的基石”：氨基酸、核苷酸的自我组织，以及最早的遗传物质（可能是RNA而非DNA）如何实现了自我复制。 随后的章节将集中于“光合作用的伟大飞跃”。我们剖析了蓝细菌的出现如何彻底改变了地球的环境——“大氧化事件”。这一事件是地球历史上最大的环境灾难之一，对当时厌氧的生命构成了灭顶之灾，但也为需氧生物的爆发式发展铺平了道路。读者将清晰地理解，正是这些微小的“蓝色工人”，将地球大气从还原态转变为氧化态，为后来的复杂生命打下了物质基础。我们还会讨论最早的真核细胞的出现，及其内共生学说的确凿证据，揭示了线粒体和叶绿体如何被更大的细胞吞噬并协同演化。 第三卷：寒武纪的爆炸与中生代的霸主 本书的第三部分进入了更为人所熟知的显生宙。我们首先聚焦于“寒武纪生命大爆发”，这一短暂的地质时期内，几乎所有现存动物的“门”都在短时间内涌现。我们分析了硬壳、眼睛和捕食者-猎物关系等驱动这次爆炸的关键生态和环境因素，并详细描绘了奇特的怪诞虫、三叶虫等早期海洋生物的形态特征与生态位。 随后，我们将探究生命如何从海洋走向陆地。植物如何进化出支持结构和维管系统，以及早期的节肢动物和两栖动物如何跨越潮湿的岸边，征服干燥的陆地。 本书的核心亮点之一是中生代——恐龙时代。我们详细考察了三叠纪的干旱环境如何催生了爬行动物的统治地位，以及侏罗纪和白垩纪的生态系统如何被各种翼龙、海洋爬行动物和种类繁多的恐龙所主宰。我们不仅描述了霸王龙和三角龙的骨骼结构和生活习性，还探讨了恐龙的体温调节机制的争议，以及它们如何占据了地球生态系统的顶级位置长达一亿六千万年之久。 第四卷：大灭绝与新生代的崛起 自然界并非一帆风顺，周期性的灾难塑造了生命的走向。本卷深入分析了地球历史上“五次大灭绝事件”。我们尤为详尽地研究了导致二叠纪末期“大死亡”的西伯利亚暗色岩喷发，及其对海洋生态系统的毁灭性打击。 当然，最引人注目的篇章是对“白垩纪-古近纪灭绝事件”（K-Pg事件）的还原。我们细致重构了希克苏鲁伯小行星撞击的瞬间景象，分析了撞击引发的全球性海啸、野火和“核冬天”效应如何终结了恐龙的时代。 随之而来的是哺乳动物的“黄金时代”。在失去了恐龙的竞争压力后，哺乳动物如何迅速多样化，填补了生态空缺。我们追踪了灵长类动物的演化路径，从早期的树栖小动物，到南方古猿的直立行走，最终聚焦于智人的起源、走出非洲以及他们如何利用认知能力，在短短几万年内，将自身的足迹遍布全球，并对地球环境施加了前所未有的影响。 结语：未来的地质学 在本书的最后，我们将视角拉回当代。我们讨论了“人类世”的概念，探讨了人类活动对地球系统，如气候、生物多样性和地质记录所留下的深刻痕迹。本书不仅回顾了地球的过去，更旨在启发读者以一种更深远的历史观，来审视我们当下所面临的环境挑战，理解人类文明在宇宙和地球演化长河中的渺小与重要性。 读者对象： 本书面向所有对自然历史、生命演化抱有浓厚好奇心的普通读者、中学生以及入门级的自然科学爱好者。它以清晰、富有画面感的语言，避免了晦涩的专业术语，力求让复杂的科学概念变得引人入胜且易于理解。它是一份关于“我们从何而来，我们身处何地”的完整而精彩的答案。

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作为一个长期关注儿童教育的家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子理解和热爱自然的书籍，而《新编小学生自然词语词典》无疑是我的一个重大发现。这本书的优点真的太多了，我很难在一篇文章里全部说完。首先，从内容上看，它非常系统且全面，涵盖了小学生学习自然词汇所必需的大部分内容，从常见的动植物、天气现象，到地貌特征、天文景象，无所不包。让我印象深刻的是，它对词语的解释不是僵硬的定义，而是融入了许多与儿童生活经验相关的例子，比如解释“草地”时，可能会提到“孩子们奔跑嬉戏的乐园”，这种联系让词语的学习不再是死记硬背，而是与生活紧密结合。其次，这本书的插图质量非常高，每一幅图都充满了童趣和艺术感，色彩鲜艳而不刺眼，能够极大地吸引小读者的注意力。而且，这些插图不仅起到装饰作用，更重要的是能够帮助孩子直观地理解词语的含义，比如看到“蝴蝶”的插图，孩子就能立刻明白“蝴蝶”是什么样子的。此外，我还发现，这本书在词语的选取上，也考虑到了小学生认知水平的发展，从易到难，循序渐进，非常适合不同年龄段的小朋友。总而言之，这是一本集知识性、趣味性和艺术性于一体的优秀儿童读物，我强烈推荐给所有希望孩子能够更好地认识和热爱大自然的家庭。

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拿到这本《新编小学生自然词语词典》，我简直是爱不释手！作为一名教育工作者，我深知词汇积累对于小学生语言能力发展的重要性，而自然词汇更是理解世界、感知生活的基础。这本书的设计理念和内容编排，都让我感到非常惊喜。首先，它打破了传统词典的刻板印象，将自然世界以一种充满生命力和趣味性的方式呈现出来。我翻看了一下，词语的覆盖面非常广，从常见的花鸟鱼虫，到气象地理，再到与自然相关的活动，都囊括其中。而且，对每个词语的解释都非常到位，既有准确的定义，又融入了生动的例句和形象的比喻，让孩子们能够轻松理解。我尤其喜欢书中大量的精美插图，它们不仅色彩鲜艳、构图精巧，更重要的是能够非常直观地帮助孩子们理解词语的含义，让学习过程变得更加生动有趣。另外，我还发现，这本书在词条的组织上，也充分考虑到了小学生的认知规律，从易到难，循序渐进，让孩子们在学习过程中能够逐步建立起对自然词汇的认知体系。此外，我注意到，书中还包含了一些与自然相关的趣味小知识、小故事，这些内容能够极大地激发孩子们的求知欲和探索欲，让他们在潜移默化中爱上自然，爱上学习。总而言之，这是一本非常有价值的参考书，它不仅能够帮助小学生积累丰富的自然词汇，更能培养他们对大自然的敬畏和热爱，让他们成为热爱生活、热爱探索的小小自然学家。

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哇，拿到这本《新编小学生自然词语词典》，我真的是太惊喜了！首先，这本书的设计就非常吸引我，封面色彩鲜艳，图案生动，一下子就抓住了我的眼球。我本身就对大自然充满了好奇，平时看一些科普读物，常常会遇到一些不认识的自然词汇，这让我觉得有些沮丧。但有了这本词典，感觉像是打开了一扇通往神奇自然世界的大门。我迫不及待地翻开，发现里面的词语编排非常有条理，从最基本的“风”、“雨”、“云”、“天”到更具体、更细致的“露珠”、“晨曦”、“寒蝉”、“芳草”等等，涵盖的范围非常广。而且，每个词条的解释都非常浅显易懂，还配有精美的插图，这对于小学生来说简直是太友好了！我印象特别深刻的是，它不只是简单地解释词语的意思，还常常会穿插一些小故事、小谚语，或者与生活中的自然现象联系起来，让学习过程变得更加有趣和生动。比如，解释“彩虹”的时候，可能会提到“雨后天晴，挂上七彩桥”的童谣，或者讲一个关于彩虹的民间传说。这种方式不仅加深了记忆，更培养了孩子对自然的好奇心和探索欲。我还发现，这本书的字体大小适中，行间距也很合理，长时间阅读也不会感到疲劳，这对于需要长时间伏案学习的小朋友来说，无疑是一大福音。我真的觉得，这是一本非常有价值的参考书，它不仅仅是一本词典，更像是一位循循善诱的自然老师，带领孩子走进一个充满奥秘的美丽世界。

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我必须得说，这本书《新编小学生自然词语词典》的设计真的非常巧妙！我一直在思考，如何才能让孩子们在学习自然词汇的过程中，不仅是记住几个词语，更能真正体会到自然的美妙和神奇。这本书做到了这一点，而且做得非常出色。我特别欣赏它在词语解释之外，所做的那些拓展内容。比如，在介绍“蜗牛”时，它不仅仅描述了蜗牛的外形和生活习性，还可能提到“慢吞吞的蜗牛，背着它的小房子，一点一点爬行”，这种充满诗意的描述，瞬间就让孩子们对蜗牛产生了亲近感。而且，这本书的整体风格非常活泼，不像传统的词典那样严肃。它的语言风格也更贴近儿童，用词简单易懂，句式也比较短促，读起来朗朗上口。我还注意到，书中有很多与自然相关的谚语、俗语，以及一些与大自然有关的古诗词，这不仅丰富了词语的含义，也为孩子们打开了了解中国传统文化的窗口。对我来说，最重要的是，这本书真正地把“自然”搬进了书本，让孩子们在翻阅的过程中，仿佛置身于广阔的原野、茂密的森林、清澈的溪流之中，用眼睛去观察，用心灵去感受。这种身临其境的学习体验，远比枯燥的文字讲解要有效得多。

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这本《新编小学生自然词语词典》真的让我眼前一亮！我一直觉得，很多教育类的书籍，尤其是一些词典，往往过于枯燥乏味，难以激发孩子们的学习兴趣。但是，这本词典却巧妙地解决了这个问题。它不仅仅是简单地罗列词汇和解释，而是将自然界的万物以一种更加立体、更加鲜活的方式呈现在读者面前。我尤其喜欢它在词语解释中融入的很多生动形象的比喻和拟人化的手法，比如形容“微风”时，可能会说“像妈妈的手轻轻拂过脸庞”，这种方式让抽象的词语变得具象化，更容易被孩子们理解和接受。而且，这本书的排版设计也非常用心，大量的插图精美绝伦，色彩搭配和谐，每一幅图都恰到好处地展现了词语所描述的自然景象，让学习过程变得像是在欣赏一本画册。我看到，很多词条后面还附带了相关的诗句或者短文，这不仅拓展了词语的应用场景，还顺带普及了相关的文学知识，可谓一举多得。我个人认为，对于小学生来说，学习自然词汇最重要的是建立起对自然的感知和热爱，而这本书恰恰做到了这一点。它不仅仅是在教授词汇，更是在播撒一颗热爱自然、亲近自然的种子。我非常有信心，孩子们在阅读这本书的过程中，会不知不觉地爱上大自然，并且能够用更丰富、更准确的语言来描述他们所感受到的美好。

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