2007年高考金手指

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出版者:上海复旦大学
作者:《新闻晚报·升学周刊》 编
出品人:
页数:341
译者:
出版时间:2007-4
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787309049404
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 金手指
  • 2007年
  • 复习
  • 备考
  • 教辅
  • 学习
  • 教育
  • 高中
  • 语文/数学/英语/物理/化学/生物/政治/历史/地理(根据具体内容选择)
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具体描述

《2007年高考金手指》的文章都是周刊一年来的精华,是本市各市、区重点中学多位特级、高级一线教师的多年心血,承载着他们对高中教学、对高考趋势的判断和展望,只要你能细心阅读,你一定会从中汲取到大量富有营养的学习“养料”。政策:权威解读。考题:精心分析。辅导:详实充分。备考:全面冲刺。

瀚海拾贝:历代经典文献导读与赏析 一部跨越时空的阅读之旅,带领你领略中华文明的智慧之光。 本书并非聚焦于特定年份的应试指南,而是致力于为广大读者提供一份详尽而深入的中国古代及近现代经典文献导读手册。我们深知,真正的学术深度和人文素养,植根于对人类思想史的系统性梳理与理解。因此,我们精心挑选了从先秦诸子到近现代文学思潮中,最具代表性、对后世影响最为深远的著作,力求展现一部立体、鲜活的文化图景。 全书结构严谨,内容涵盖了哲学、史学、文学、思想史等多个重要领域,旨在帮助读者建立起坚实的文化知识体系,提升鉴赏力与批判性思维。 第一编:先秦源流——百家争鸣的智慧基石 本篇聚焦于中华文明的源头——先秦时期。这一时期思想的激荡与碰撞,奠定了此后两千多年中华文明的基本格局。我们不只是简单地介绍这些经典,而是深入剖析其核心思想的形成背景与时代意义。 一、儒家思想体系的构建与演进: 《论语》精读与仁德精神的现代阐释: 详尽解析“仁”、“礼”、“中庸”等核心概念的细微差别,结合朱熹、王阳明等后世大家对《论语》的注释与发展,探讨其在当代社会治理、个人修养中的现实价值。 孟子与性善论的辩护: 重点分析“浩然之气”的培养路径,以及孟子如何通过“民贵君轻”的思想挑战当时的政治权威。 荀子与隆礼重法思潮: 对比孟荀在人性论上的分野,阐述荀子“化性起务”的思想,如何为后来的法家实践提供了理论基础。 二、道家思想的超然与辩证: 《道德经》的宇宙观与治世哲学: 深入解读“道”、“德”、“无为”的辩证关系,剖析其在艺术审美、危机管理中的启发意义,并辅以庄子“齐物论”的哲学思辨。 《庄子》的浪漫主义与自由精神: 着重探讨“逍遥游”的哲学意境,分析庄子如何通过寓言故事瓦解僵化的价值体系,追求精神的绝对自由。 三、诸子百家的旁观者视角: 法家思想的效率哲学: 细致梳理韩非对法、术、势的整合,分析其理论如何服务于中央集权的构建,并探讨其在现代组织管理中的适用性与局限。 墨家兼爱非攻的实践伦理: 考察墨家在军事技术、社会救济方面的成就,分析其“尚贤”思想对后世选拔制度的影响。 名家逻辑的辨析: 通过对公孙龙“白马非马”等论辩的还原,展示先秦时期逻辑思维的缜密与精妙。 第二编:史学典范——以史为鉴的时代回响 本篇聚焦于中国史学传统的两大高峰,引导读者掌握史学研究的基本方法,并理解历史叙事如何塑造民族集体记忆。 一、史官传统的奠基石——《春秋左传》 叙事艺术的登峰造极: 分析《左传》如何通过细节描写、人物刻画,将枯燥的编年史转化为波澜壮阔的历史画卷。 “微言大义”的解读: 探究春秋时期礼崩乐坏的背景下,史官如何以隐晦的笔法褒贬人物、褒扬德行,体现春秋之“实录”精神。 二、史学体系的集大成者——《史记》 “纪传体”的革命性创新: 详细介绍“本纪、表、书、世家、列传”五体的结构逻辑,解析司马迁在史学体例上的突破。 人物精神的探寻: 选取项羽、刘邦、刺客列传等经典篇目,探讨司马迁“究天人之际,通古今之变”的宏大抱负,及其对“士”的悲悯情怀。 历史的温度: 分析《史记》如何将历史人物还原为有血有肉的个体,超越了简单的政治记录。 第三编:文学高峰——审美情趣与人文关怀 本篇将带领读者领略中国古典文学的审美高度,从诗歌的韵律美到散文的哲思深度。 一、汉赋的恢宏与乐府的民声: “西京之盛”的辞赋描摹: 赏析汉大赋的铺陈夸饰手法,解析其文化功能与意识形态的表达。 乐府民歌的社会侧影: 通过《孔雀东南飞》、《陌上桑》等作品,展现汉代社会生活和民间疾苦的面貌。 二、唐诗宋词的格律与心境: 唐诗的风格流变: 系统梳理初唐的宫廷气象、盛唐的磅礴气象(李白、杜甫),中晚唐的沉郁顿挫(白居易、李商隐),着重分析格律诗的声律美学。 宋词的婉约与豪放: 区分苏轼、辛弃疾的旷达与李清照、柳永的细腻,探讨词体如何更好地承载个体生命体验。 三、明清小说的人间烟火: 四大名著的社会百科全书价值: 不侧重于情节复述,而是分析《红楼梦》的社会结构描写、《三国演义》的军事谋略、《水浒传》的江湖道义,以及《西游记》的神话哲学。 章回体小说的叙事技巧: 探讨小说的结构布局、语言特色及其对世俗文化的影响。 第四编:近代思潮的激荡与转型 本篇考察中国思想在遭遇西方冲击后的自我调适与变革,重点关注五四新文化运动前后的文献选择与价值重估。 一、近代思想的觉醒: 洋务思潮的实践与局限: 考察严复对西方科学思想的引进,分析其翻译策略与时代困境。 维新变法的理论准备: 研读康有为、梁启超关于制度变革的论说,理解其如何运用传统语汇构建现代政治蓝图。 二、新文化的旗帜与声音: 白话文运动的文献意义: 分析胡适、陈独秀在提倡白话、批判旧学方面的关键论述,理解文学革命对国民思想的解放作用。 鲁迅作品中的国民性批判: 深入解读鲁迅杂文和小说中对“看客”、“阿Q精神”的深刻剖析,探讨其思想的持久穿透力。 结语:跨越时空的对话 本书旨在提供一个全面、深入的阅读框架,帮助读者在浩瀚的文献海洋中找到方向,理解每一部经典产生的历史必然性与恒久价值。通过系统梳理这些历经时间淘洗的文本,读者将能构建起一个坚实的知识坐标系,从而更清晰地洞察古今之变,深化对人类文明进程的认识。这是一份邀请函,邀请您共同踏上这场深入文本、回归思想原点的文化探索之旅。

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读后感

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用户评价

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当我第一次接触到《2007年高考金手指》时,我正处于一种非常迷茫的备考状态,感觉知识点零散,抓不住重点。这本书记给我的最直观感受就是“系统性”和“前瞻性”。它没有像其他资料那样海量堆砌题目,而是非常有条理地将2007年高考语文的考点进行梳理和归类。我特别欣赏它对于古诗文鉴赏部分的讲解,它不仅仅是给出了经典的范文和赏析,更重要的是提炼出了不同类型诗歌(比如边塞诗、田园诗、咏物诗)的鉴赏方法和常用术语,并且用非常清晰的逻辑链条展示了如何从意象、情感、艺术手法等多个角度进行分析。它还很巧妙地将历年真题中的高频考点进行提炼,并将其融入到各个专题的讲解中,让你在学习知识点的同时,就已经在潜移默化地进行着真题演练。最让我惊喜的是,它还附带了一些关于“审题技巧”和“答题规范”的详细指导,这对于语文这种需要严谨作答的科目来说,简直是“点石成金”。它让我明白,不仅仅是掌握了知识,更重要的是如何将知识有效地转化为分数。

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老实说,拿到《2007年高考金手指》的时候,我并没有对它抱有太高的期望,毕竟当时市面上关于高考复习的书籍多如牛毛,很多都是换汤不换药。但当我开始阅读,尤其是看到它对于英语阅读理解部分的解读时,我才发现这确实是一本“不一样”的书。它没有直接罗列一大堆阅读材料,而是深入剖析了不同题型(比如细节题、推断题、主旨题)的解题策略,并且非常细致地讲解了如何通过关键词、段落结构、语气词等来快速定位信息,甚至还总结了一些常见的干扰项设置规律。我印象最深的是它提到的一种“反向思维”技巧,在面对一些含糊不清的选项时,不是去纠结哪个是对的,而是先排除掉明显错误的,这样就能大大提高解题效率。而且,它还不仅仅停留在技巧层面,还花了相当大的篇幅去讲解词汇在语境中的灵活运用,以及一些常见的固定搭配和句式。这种将宏观策略与微观细节相结合的讲解方式,让我觉得非常受用。尤其是在我备考后期,时间紧迫,这种高效的学习方法对我来说是雪中送炭。

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这本《2007年高考金手指》我拿到手的时候,其实是抱着一种试试看的心态。毕竟高考复习资料市面上太多了,而且同质化现象很严重。但翻开它,我第一个感觉就是——“稳”。它不像那种堆砌大量题目、试图用数量压倒你的资料,而是非常有条理地梳理了2007年高考可能出现的重点和难点。尤其是数学部分,它并没有把所有知识点都拎出来,而是非常有针对性地选择了那些“易错”、“易混”或者“高频考点”。我记得当时有一个关于解析几何的专题,它不仅仅是给出了公式和例题,更重要的是分析了这类题目的出题思路和解题技巧,甚至还附上了一些“陷阱”提示。这种“金手指”式的提炼,确实让人眼前一亮,感觉那些看似复杂的题目突然变得清晰起来。而且,它的语言风格也比较接地气,不像有些教辅那样干巴巴的术语堆砌,读起来不会觉得枯燥乏味。我特别喜欢它在每个知识点讲解后,都附带了一些精选的真题和模拟题,并且对解题过程进行了非常详尽的分析,包括一些得分要点和需要注意的地方。这让我觉得,它不仅仅是告诉你“怎么做”,更是告诉你“为什么这么做”,以及“如何做得更好”。

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说实话,一开始对《2007年高考金手指》并没有抱太大希望,毕竟高考复习资料市面上太多,而且很多都千篇一律。《2007年高考金手指》却给了我很大的不同感受。尤其是在化学部分,它没有简单地罗列知识点,而是非常注重知识点之间的联系和融会贯通。我记得我曾经对有机化学的反应机理一直比较模糊,但这本书就通过“断键成键”的视角,非常有条理地分析了各类反应的本质,并且结合了大量典型的例题,让我能够将理论知识与实际应用结合起来。它还非常独到地总结了一些“高频考点”的解题套路,并且对这些套路背后的原理进行了深入浅出的讲解,让我不再是死记硬背,而是真正理解了“为什么”。最让我惊喜的是,它对于实验题的讲解,不仅仅是告诉你如何操作,更重要的是强调了实验设计的思路、误差分析以及实验结论的得出过程,这让我觉得不仅仅是在学习化学知识,更是在培养科学探究的能力。它让我觉得,这本书不仅仅是为了应付考试,更是为了培养真正理解化学的思维。

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当初选择《2007年高考金手指》纯粹是因为它的名字有点意思,想着高考复习资料也看腻了,不如换换口味。没想到,这本书记给我的惊喜却远超预期。它在物理部分的处理上,给我一种“化繁为简”的感觉。我记得当时我一直对电磁感应部分感到头疼,各种法拉第定律、楞次定律的公式绕来绕去,感觉很难把握。但这本书记就非常巧妙地从“能量转化”和“回路分析”这两个核心概念入手,将复杂的公式和定律串联起来,让你一下子就能抓住问题的本质。它没有像很多教辅那样,上来就扔一堆公式让你背,而是通过一些非常贴切的生活化例子,让你理解物理概念的由来和应用。更关键的是,它对每一个考点都附带了高质量的例题,并且对解题步骤进行了非常详细的分解,甚至还指出了常见的错误思路和解题陷阱。这种“刨根问底”式的讲解,让我觉得自己不仅仅是在做题,更是在学习物理思维。它让我明白了,很多时候,物理题并不是难在公式本身,而是难在如何准确地理解和应用。

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