朗文幼儿英语(中班)

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价格:21.30元
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isbn号码:9787539242187
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具体描述

《儿童视觉艺术启蒙:色彩与形状的奇妙旅程》 面向对象: 3-6岁学龄前儿童及其家长、幼教工作者 书籍特色: 全彩印刷,大开本,图文并茂,互动性强 --- 前言:点亮孩子心中的第一束光 在这个信息爆炸的时代,我们常常关注孩子识字、数数的能力,却忽略了他们与生俱来的观察力和创造力。艺术,尤其是视觉艺术,是人类感知世界、表达情感最原始也最深刻的方式。它不是高深的殿堂,而是孩子们指尖下流淌的快乐,是他们眼中斑斓世界的真实映射。《儿童视觉艺术启蒙:色彩与形状的奇妙旅程》正是基于这样的理念而创作的。 本书并非枯燥的理论教材,而是一本充满趣味性和探索精神的“艺术探险手册”。我们深知,对于三到六岁的幼儿而言,学习必须是感官的盛宴和直观的体验。因此,我们摒弃了复杂的艺术史论述,专注于将艺术教育中最核心的两个元素——色彩与形状——拆解成孩子们可以触摸、可以玩耍的“游戏积木”。 第一章:色彩的魔法屋——认识我们身边的七彩精灵 色彩是视觉艺术的灵魂。它无声地诉说着情绪、环境和故事。本章的目标是帮助孩子建立对基础色彩的认知,并理解不同颜色组合带来的奇妙变化。 1. 基础原色与次色探索: 我们从最基础的红、黄、蓝三原色入手。每一页都设计了一个“寻宝游戏”: 红色探险: 寻找生活中的红色元素——红色的苹果、消防车、夕阳。引导孩子感受红色带来的“热情”、“活力”与“温暖”。 黄色召唤: 探索阳光、香蕉和向日葵的黄色,让孩子体会黄色带来的“明亮”与“快乐”。 蓝色沉思: 观察天空和大海的蓝色,学习蓝色所代表的“宁静”与“深远”。 2. 神奇的颜色混合实验: 这是本章最激动人心的部分。我们采用直观的图例和简单的描述,鼓励家长和孩子在家中进行安全的小实验(如使用水彩或食用色素): 红 + 黄 = 橙色的魔力: 引导孩子观察两种颜色融合时,一个全新的、充满活力的橙色是如何诞生的。我们将橙色与橘子、秋天的落叶联系起来,赋予它“收获”的意义。 蓝 + 黄 = 绿色的生命: 绿色象征着自然与生长。通过对比纯蓝和纯黄,孩子们能直观理解“生命力”是如何被调和出来的。 红 + 蓝 = 紫色的神秘: 紫色常常与梦幻、高贵相关联。通过这一混合,让孩子体验色彩带来的情感层次变化。 3. 情绪的调色板: 色彩与情绪的关联是艺术教育的关键一环。我们设计了一系列表情符号: “今天我感到很生气,像火红的辣椒!” “我今天很开心,就像太阳的黄色!” 通过这种方式,孩子们学会用色彩来命名和表达自己复杂的情感,这是情绪管理的重要起点。 第二章:形状的建筑师——从点线面到立体空间 形状是构成世界的基本骨架。本章旨在培养孩子的空间感、几何认知,并激发他们利用基础形状进行构建和想象的欲望。 1. 基础几何形的识别与触摸: 本书采用触感设计和放大细节图,让孩子们“摸到”形状: 圆形(Circle): 像滚动的皮球,没有起点也没有终点。我们会展示圆形在自然界中的例子,如车轮、月亮、纽扣。 方形(Square): 稳固、平衡的代表。展示窗户、积木和书籍,帮助孩子理解方形带来的“秩序感”。 三角形(Triangle): 尖锐、动态的形状。引导孩子观察屋顶、山峰,感受三角形的“方向感”和“向上冲刺”的力量。 2. 认识不规则形状: 世界并非只有完美的几何体。本章带领孩子观察自然界中的“自由形状”: 云朵的形状、树叶的边缘、不规则的鹅卵石。这鼓励孩子打破对“标准”的执念,接受多样性。 3. 形状的组合与创造: 这是将认知转化为实践的桥梁。我们设计了大量的“拼图”活动: “形状小人”: 用圆形做头,方形做身体,长方形做腿,创造出属于孩子自己的角色。 “城市蓝图”: 用各种几何形状,引导孩子尝试构建高楼大厦、小桥流水。在这个过程中,孩子不仅在画画,更是在进行早期的空间规划和工程思维训练。 第三章:线条的舞蹈——运动与节奏的表达 线条是视觉艺术中最具动感的元素,它记录了画笔(或手指)运动的轨迹。 1. 探索不同的线条质感: 孩子们需要知道,线条不仅仅是画出来的,它还可以是“感觉”到的: 粗线与细线: 粗线带来力量感和重量感,细线带来轻盈和精致。 直线与曲线: 直线表达稳定和高度,曲线则展现流动和柔美(如波浪线、螺旋线)。 实线与虚线: 引导孩子理解“看不见但存在”的边界感。 2. 线条的情绪速写: 我们让孩子用线条来表现音乐: 听到一段欢快的音乐时,鼓励他们用快速、跳跃的线条来记录; 听到缓慢、低沉的音乐时,则用长长、平稳的线条来描绘。这极大地锻炼了他们的听觉与视觉的跨感官联系。 第四章:艺术与生活的交汇点(实践与欣赏) 艺术教育的最终目的,是让孩子学会用更丰富的方式欣赏和参与生活。 1. 材质的触觉探索: 艺术不局限于纸笔。本章引导孩子探索不同材质的视觉和触觉效果: 自然材料: 树皮的纹理、沙子的颗粒感、花瓣的柔软。 回收材料的再创作: 引导孩子将废弃的纸板、塑料瓶进行二次创作,培养环保意识和“变废为宝”的创造力。 2. 艺术的“小小评论家”: 本书收录了大量世界名画(简化版)或著名设计师作品的局部特写,而非完整的名画展示。我们提问的重点是: “你看这幅画里,哪个形状让你觉得最开心?” “如果把这幅画里的蓝色都换成红色,感觉会发生什么变化?” 这种引导式的提问,培养了孩子独立思考和表达审美的能力,而不是被动接受“标准答案”。 结语:成为自己世界的设计师 《儿童视觉艺术启蒙:色彩与形状的奇妙旅程》承诺的,不是培养“小毕加索”,而是帮助每一个孩子发现自己观察世界的独特视角。艺术教育的价值在于过程,在于孩子在探索颜色、触摸形状、挥洒线条时所建立的自信心和解决问题的能力。当他们能够用自己的方式描述眼前的世界时,他们就已经成为了自己生活和想象力的真正设计师。拿起这本书,与孩子一同踏上这场永不落幕的视觉冒险吧!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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天哪,我最近发现了一本简直是为我家宝贝量身打造的英文启蒙读物!名字叫《朗文幼儿英语(中班)》,听起来就很有专业性,拿到手更是惊喜连连。这本书的编排设计太用心了,每一课都围绕着孩子们的日常生活,比如“我的玩具”、“我和家人”、“我爱吃的食物”等等,这些贴近生活的主题能瞬间引起孩子的兴趣,让他们觉得学习英语就像在玩游戏一样。而且,它的图片风格也特别可爱,色彩鲜艳,充满童趣,完全不会让孩子觉得枯燥。最让我满意的是,它不是那种死板的单词堆砌,而是通过大量的对话和情景练习,让孩子在自然的语境中学习和运用英语。比如,学习“水果”这一课,它不仅有各种水果的名称,还通过小故事教孩子如何问“What’s this?”,如何回答“It’s an apple.”,这种互动式的学习方式,真的让孩子在不知不觉中就开口说了。配套的CD音频也很给力,发音标准清晰,语速适中,非常适合小孩子模仿。每次听着CD,我都能看到我家宝贝跟着摇头晃脑,嘴里念念有词,那种小小的成就感,我这个当妈的看了都觉得开心!这本书的难度曲线也设置得非常合理,从简单的单词认读到简单的句子运用,循序渐进,不会给孩子造成太大的压力。真的,如果你家也有个正在准备学习英语的小宝贝,我墙裂推荐这本《朗文幼儿英语(中班)》,绝对不会让你失望!

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我得好好夸夸这本《朗文幼儿英语(中班)》,简直是我家孩子的英语启蒙“神器”!说实话,当初选择这本书,也是抱着试试看的心态,毕竟市面上的教材太多了,选择困难症都要犯了。结果,这本书真的给了我一个大大的惊喜。它的设计理念非常超前,不是那种传统的填鸭式教学,而是以孩子为中心,让他们在玩中学,学中玩。书里的插画风格超级可爱,就像卡通片一样,每一页都充满了童趣,我女儿每次看到都爱不释手。而且,内容编排得特别科学,循序渐进,从最基础的字母、单词,到简单的短语、句子,一点点地拓展,完全不用担心孩子跟不上。最让我喜欢的是,它有很多互动环节,比如需要孩子指认图片、给单词配对、模仿对话等等,这些设计让学习过程变得生动有趣,孩子参与度很高。我女儿最爱的是里面的歌曲和韵律诗,她每天都要唱好几遍,每次唱完都特别自豪。书里的对话也很实用,都是日常生活中经常用到的,孩子学完之后,就能在家里和我用简单的英语交流,比如“Hello, Mummy!”、“I want apple.”,虽然简单,但对我来说已经是巨大的进步了。总而言之,这本书不仅让孩子学到了知识,更重要的是培养了她对英语的兴趣,这对于长期的语言学习来说,太重要了!

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老实说,当我第一次翻开《朗文幼儿英语(中班)》这本书时,我对它并没有抱太高的期望,毕竟市面上的儿童英语教材五花八门,很难找到真正适合自家孩子的。然而,这本书的独特之处很快就吸引了我。首先,它的整体设计非常贴合幼儿的认知发展规律,内容安排紧凑而不失趣味。书中涵盖了大量与幼儿生活息息相关的主题,例如家庭成员、动物、食物、颜色等,这些都是孩子们容易理解和接受的。图片色彩鲜艳,形象生动,能够有效地吸引孩子的注意力。更重要的是,这本书注重培养孩子的语言运用能力,而非死记硬背。通过各种情景对话、小故事以及大量的练习题,孩子们可以在轻松愉快的氛围中,学习和掌握基础的英语词汇和句型。我尤其喜欢书中设计的“跟我说”环节,这让孩子有机会模仿标准的发音,并将其运用到实际对话中。另外,这本书还提供了非常实用的配套资源,例如音频CD,这对于家长来说,无疑是一个极大的便利,可以帮助孩子在家也能接触到纯正的英语发音。通过一段时间的学习,我发现我的孩子对英语的学习兴趣明显提升,甚至开始主动向我提出学习请求,这让我感到非常欣慰。

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作为一名对孩子教育颇为关注的家长,我一直在寻找一款既能激发孩子学习兴趣,又能有效提升语言能力的英语教材。《朗文幼儿英语(中班)》这本书,说实话,给我带来了不少惊喜。它在内容设计上,巧妙地融入了大量与幼儿生活经验紧密相关的元素,例如关于学校生活、动物世界、交通工具等主题,这些都是孩子们熟悉且感兴趣的。书中不仅提供了生动有趣的插图,还配合了富有节奏感和韵律感的对话,让学习过程充满了乐趣。我特别欣赏的是,这本书在教学方法上的创新。它并非简单地罗列单词和语法,而是通过情景对话、角色扮演等多种形式,引导孩子主动去理解和运用所学的知识。举个例子,在关于“身体部位”的章节,书中设计了“Simon Says”的游戏,孩子在玩乐中就记住了head, eyes, nose等词汇,并且学会了用“Touch your head.”这样的指令。这比枯燥的背诵效率高太多了。此外,书中还附带了许多互动练习,例如连线、涂色、找出不同等,这些小练习不仅巩固了学习内容,也锻炼了孩子的观察力和动手能力。孩子在学习的过程中,不仅能接触到纯正的英语发音,还能在潜移默化中培养起对英语的语感。我观察到,我家孩子在使用这本书后,对英语表现出了前所未有的热情,甚至主动要求我陪他一起学习。

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我得说,《朗文幼儿英语(中班)》这本书,彻底改变了我之前对幼儿英语学习教材的刻板印象。一开始,我还担心它会不会太难,或者太枯燥,毕竟是“朗文”这个大品牌,总觉得会有点学术范。结果完全不是!这本书的设计理念简直是太懂孩子了。它不是那种一本正经的课本,而是更像一本充满趣味的“玩学手册”。每一页都充满了精心设计的插画,色彩明亮,卡通形象也超级讨喜,我女儿一眼看到就爱上了。内容方面,它真的把中班孩子会接触到的、感兴趣的东西都囊括进去了。比如关于“我的房间”、“我的好朋友”、“去公园玩”之类的话题,这些都是孩子每天都能接触到的,所以学习起来特别有代入感。最棒的是,它不是简单地教单词,而是通过很多生活化的情景对话,让孩子在语境中学词汇,学句子。举个例子,学习“动物”的时候,书中就有小对话,问“What animal is this?”,然后孩子需要回答“It’s a dog.”,这种互动式的学习,孩子参与度超级高。而且,书里的歌曲和韵律诗也非常棒,节奏感强,孩子跟着唱,不知不觉就记住了很多单词和短语。配套的音频也非常清晰,发音标准,孩子模仿起来一点都不费劲。这本书真的做到了让孩子在快乐中学习,并且能真正地运用所学知识,我太满意了!

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