近年来，本港教育界大力提倡报告研习法（project-based learning）。高中的通识教育科，更将之列为公开评核项目之一。如众所知，报告研习法的好处甚多，不但能培养学生的批判和分析能力，而且通过小型研究及资料搜集活动，可以训练他们的自学能力、团队合作精神，以及时间的有效分配。
报告研习法的好处固然甚多，不过对于中学同学来说，也是困难重重。从构思题目、文献回顾、到选定研究方法、设计研究、乃至分析资料、撰写报告等，都是新生事物，有数不尽的挑战。加上课堂时间紧迫，有关教材缺乏，老师和学生所面对的困惑，不言可喻。
其实，如何进行及完成一个研究计划，即使对于以研究社会为专业的社会学者来说，也不是轻而易举之事。有鑑于此，香港中文大学社会学系编写了这本《社会研究入门手册》，介绍社会研究的基本步骤，并突出一些具体操作的问题及要诀，使同学在开展研究的时候有所依据。我们祈望本书能「抛砖引玉」，促使学术界、教育界贤达之士为中学的课程改革及新的教学法提供更多教材及支援。
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挺好玩儿的 至少看明白了比我们老师讲的强
评分…哥…这也太………
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