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读后感
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生病,吃药,打针,对孩子来说一定是噩梦一样的存在。 具象化的打喷嚏的大树、邮筒、公交车、河马让生病好象没有那么恐惧, 如果之前是把吃药看成是为了治好阿嚏的话,现在把吃药的意义变换一下, 变成是赋予力量的事,比如,可以治好打喷嚏的大树、邮筒、公交车… 孩子会怎么做选择呢?
生病,吃药,打针,对孩子来说一定是噩梦一样的存在。 具象化的打喷嚏的大树、邮筒、公交车、河马让生病好象没有那么恐惧, 如果之前是把吃药看成是为了治好阿嚏的话,现在把吃药的意义变换一下, 变成是赋予力量的事,比如,可以治好打喷嚏的大树、邮筒、公交车… 孩子会怎么做选择呢?
生病,吃药,打针,对孩子来说一定是噩梦一样的存在。 具象化的打喷嚏的大树、邮筒、公交车、河马让生病好象没有那么恐惧, 如果之前是把吃药看成是为了治好阿嚏的话,现在把吃药的意义变换一下, 变成是赋予力量的事,比如,可以治好打喷嚏的大树、邮筒、公交车… 孩子会怎么做选择呢?
生病,吃药,打针,对孩子来说一定是噩梦一样的存在。 具象化的打喷嚏的大树、邮筒、公交车、河马让生病好象没有那么恐惧, 如果之前是把吃药看成是为了治好阿嚏的话,现在把吃药的意义变换一下, 变成是赋予力量的事,比如,可以治好打喷嚏的大树、邮筒、公交车… 孩子会怎么做选择呢?
生病,吃药,打针,对孩子来说一定是噩梦一样的存在。 具象化的打喷嚏的大树、邮筒、公交车、河马让生病好象没有那么恐惧, 如果之前是把吃药看成是为了治好阿嚏的话,现在把吃药的意义变换一下, 变成是赋予力量的事,比如,可以治好打喷嚏的大树、邮筒、公交车… 孩子会怎么做选择呢?