二级VF全国计算机等级考试超级模拟软件2007.9

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出版者:北京科海电子出版社 作者:北京科海电子出版社 出品人: 页数:0 译者: 出版时间: 价格:39.00元 装帧:平装 isbn号码:9787894871763 丛书系列:
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具体描述

《高校计算机基础教程:面向21世纪人才培养》 内容简介 本书旨在为高等院校非计算机专业学生提供一套系统、全面且紧跟时代步伐的计算机基础知识与应用技能的综合性教材。我们深知,在信息技术飞速发展的今天,无论学习何种专业,掌握扎实的计算机素养已成为现代人才必备的核心能力之一。因此,本书在内容组织上力求兼顾理论深度与实践广度,确保学生能够真正理解计算机的工作原理,并熟练运用主流的办公软件及网络技术,为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。 全书共分为七个主要部分,结构清晰,循序渐进: 第一部分:计算机系统与硬件基础 本部分作为入门篇,详细介绍了计算机的基本概念、发展历程及其在社会中的作用。重点剖析了计算机的硬件组成,包括中央处理器(CPU)的工作原理、存储系统(寄存器、缓存、内存、外存)的层级结构与特点。我们特别关注了新型存储技术如固态硬盘(SSD)的工作方式及其对系统性能的影响。此外,还深入浅出地讲解了输入/输出设备的功能与连接方式,帮助读者建立起对整个计算机物理实体的宏观认识。在软件方面,本章概述了操作系统在协调硬件与用户之间的桥梁作用,初步介绍了操作系统的基本功能和主要类型。 第二部分:操作系统与文件管理 操作系统是人与计算机交互的核心平台。本部分以当前主流的桌面操作系统(以Windows为例进行讲解,同时涉及Linux的基本概念)为载体,详细阐述了操作系统的核心功能,如进程管理、内存管理和设备管理。重点训练学生掌握复杂的文件和文件夹管理技巧,包括文件系统的组织结构、路径的概念、权限设置以及备份与恢复的基本策略。我们通过大量的实战案例,指导学生如何高效地组织和检索个人数据,确保数据安全性和可访问性。 第三部分:办公自动化软件应用精通(文字处理与表格计算) 本部分是应用技能的核心,旨在培养学生熟练使用主流办公软件的能力。 文字处理(以Microsoft Word为例): 不仅涵盖文档的创建、编辑、格式化(字体、段落、样式)等基础操作,更侧重于高级排版技巧,如长文档的目录自动生成、交叉引用、邮件合并、模板设计以及图文混排的专业化处理。特别强调了符合学术规范的引用和参考文献格式的设置。 电子表格(以Microsoft Excel为例): 从单元格的基本操作扩展到复杂的公式和函数应用。系统讲解了常用函数(如逻辑函数、查找与引用函数、统计函数)的用法,并通过实际数据分析案例,教授如何使用图表工具对数据进行可视化呈现。同时,引入数据透视表和数据筛选、排序的高级功能,使学生能够处理和分析中等规模的数据集。 第四部分:演示文稿制作与多媒体基础 本部分聚焦于信息高效传达的技能。以演示文稿软件(如PowerPoint)为例,指导学生如何构建逻辑清晰、视觉吸引力强的演示文稿。内容涵盖版式设计原则、动画与切换效果的合理运用、嵌入多媒体元素(音频、视频)的技巧,以及如何有效利用备注功能进行演讲准备。此外,本章还简要介绍了数字媒体的基本概念,包括图像、音频和视频的数字化原理、常见文件格式(如JPEG, MP3, MP4)的特性和适用场景。 第五部分:计算机网络与互联网技术 在全球化的背景下,网络知识至关重要。本部分从网络的基本概念入手,解释了局域网(LAN)和广域网(WAN)的区别。详细介绍了TCP/IP协议簇的基本概念,重点解释了IP地址的结构、子网划分的原理以及域名系统(DNS)的工作机制。着重讲解了万维网(WWW)的工作原理、浏览器与服务器的交互过程,以及如何安全、高效地利用搜索引擎获取信息。本章还包含对网络安全基础知识的介绍,如防火墙、病毒和恶意软件的防护常识。 第六部分:数据库基础与信息检索 理解数据如何被组织和管理是现代信息素养的关键一环。本部分介绍了数据库的基本概念,解释了数据模型(特别是关系模型)的原理。以一个简化的模型为例,讲解了主键、外键的概念以及数据之间的关系。随后,本书引入结构化查询语言(SQL)的基础语法,教授学生如何使用SELECT语句进行基本的数据查询操作。最后,本章强化了信息检索能力,指导学生如何运用更精确的关键词、布尔逻辑和高级检索技巧,在图书馆资源、学术数据库和互联网中定位所需信息。 第七部分:信息安全与社会伦理 随着信息技术的普及,信息安全和数字伦理问题日益突出。本部分旨在培养学生的法律意识和安全防范能力。内容涵盖常见的网络安全威胁(如网络钓鱼、DDoS攻击、信息泄露),并详细介绍了个人数据保护的必要性。指导学生养成良好的密码管理习惯,理解加密技术的基本作用。在伦理方面,本书探讨了知识产权、软件使用许可协议(EULA)以及数字时代中的隐私权和信息传播的责任问题。 本书的特点在于理论与实践的紧密结合。每一章节后都附有“实践操作任务”和“思考与讨论”环节,鼓励学生动手实践所学知识,并就技术发展引发的社会问题进行批判性思考。我们相信,《高校计算机基础教程:面向21世纪人才培养》将成为引导学生迈入信息时代、提升综合竞争力的优秀伙伴。

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