生物学八年级 上(北师大版)-一课3练

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出版者:世纪鼎尖
作者:王秀容
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:9.2
装帧:
isbn号码:9787543767607
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

探索未知的奥秘:一部关于古希腊哲学的深度导览 书名: 逻各斯的回响:从米利都到亚里士多德的西方思想源流 作者: 埃利亚斯·凡德堡 出版社: 启明学林 页数: 680页 开本: 16开 --- 内容简介: 《逻各斯的回响:从米利都到亚里士多德的西方思想源流》并非一本枯燥的哲学史梳理,而是一场穿越时空、直抵西方文明思想原点的深度探险。本书旨在为渴望理解现代科学、政治乃至艺术思维基础的读者,提供一套清晰、严谨且富有启发性的框架,用以审视古希腊哲学家们如何从神话的迷雾中挣脱出来,首次以“理性”(Logos)之光审视自然与人类自身。 本书的结构沿着古希腊思想发展的自然脉络精心设计,分为四个主要部分,每一部分都聚焦于一个关键的转型期和核心思想群体,确保读者能跟上思想演变的复杂路径。 --- 第一部分:自然之问——米利都学派与“本原”的追寻(约前六世纪) 本部分开篇,我们将探讨“哲学”这一学科的诞生背景——爱奥尼亚的繁荣港口城市米利都。这里,经济的活跃和地理的开放,催生了一种前所未有的思维模式:将自然现象的解释从神祇的意志转向内在的、可观察的物质实体。 我们详细剖析了泰勒斯关于“水是万物的本原”的论断,这不仅仅是一个关于物质的猜测,更是人类理性首次试图在宇宙中寻找统一性规律的伟大尝试。随后,阿那克西曼德引入了“无限者”(Apeiron)的概念,这是一个更具抽象性的哲学范畴,标志着从具体物质向普遍原则的过渡。而阿那克西美尼的“凝结与稀薄”理论,则首次提出了一个可以量化和转化的机制来解释物质变化,为后世的物理学奠定了萌芽。 这一部分的重点在于理解:早期哲学家们最关心的,是如何用一个单一、永恒、可理解的实体来解释宇宙的变动不居。我们还将简要介绍赫拉克利特“变动不居”的深刻洞察,以及巴门尼德对“存在”的坚实辩护,这两位思想巨人对后世的形而上学产生了决定性的影响。 --- 第二部分:人类的转向——智者学派与相对主义的挑战(约前五世纪) 随着波斯战争的结束,雅典的民主政治蓬勃发展,思想的焦点不可避免地从宇宙转向了城邦和个体。智者学派的登场,标志着哲学重心从“宇宙论”转向“人类学”。 本书深入分析了普罗泰戈拉那句石破天惊的宣言——“人是万物的尺度”。我们探讨了这种强烈的相对主义倾向如何为民主辩论和修辞学提供了理论基础,但也同时带来了知识论上的巨大危机。高尔吉亚对语言和实在关系的怀疑,甚至触及了语言描述能力的边界。 在这一部分,我们将特别关注智者学派对传统道德和宗教观念的批判,以及他们所代表的,在城邦政治生活中对知识的“实用化”追求。这为苏格拉底的登场铺设了必要的思想张力。 --- 第三部分:道德的奠基——苏格拉底的内省与柏拉图的理念世界(约前四世纪中叶) 苏格拉底的出现被视为哲学的“轴心时刻”。本书细致描绘了苏格拉底如何通过“诘问法”(Elenchus)将哲学的目光引向人类的灵魂、德行与正义的本质。我们探讨了他“无知之知”的伟大谦逊,以及他致力于寻找普遍且客观的伦理定义(如“何为虔诚?”、“何为勇气?”)的努力,这直接对抗了智者们的相对主义。 随后,我们进入柏拉图宏大而精妙的哲学体系。本书将集中精力解析“理念论”(Theory of Forms),解释理念世界如何作为一个超越时空的、永恒的、完美的实在领域,为苏格拉底对普遍定义的追求提供了本体论上的基础。我们详尽阐述了《理想国》中著名的“洞穴喻”,阐明了哲学家的角色——从黑暗的表象世界中解放出来,认识真正的实在(理念),并肩负起回到洞穴指导同伴的艰巨责任。此外,本书也探讨了柏拉图的政治哲学、灵魂三部分说及其与伦理学的紧密联系。 --- 第四部分:包罗万象的体系——亚里士多德的经验主义转向与百科全书式建构(约前四世纪后半叶) 亚里士多德,作为柏拉图的学生,却开创了一条截然不同的道路。本书将其视为古希腊思想的集大成者,标志着哲学从柏拉图的超越性世界重新回归到对经验世界的细致考察。 我们详细分析了亚里士多德的四大因果理论(质料因、形式因、动力因、目的因),这提供了一个极其实用的分析工具,用于理解自然界的一切事物。在形而上学部分,本书阐明了“潜能与现实”(Potency and Actuality)的概念如何解决了巴门尼德的“不变”与赫拉克利特的“变动”之间的矛盾。 更重要的是,本书着重介绍了亚里士多德对逻辑学的奠基工作——三段论的创立,这成为此后两千年西方理性思辨的标准工具。同时,我们审视了他在伦理学(中道原则)、政治学(人是政治的动物)以及对早期科学(如生物学观察方法)的开创性贡献。 --- 本书的独特价值: 《逻各斯的回响》不仅仅是对古代思想的记录,更是一次思想方法的重塑。作者运用清晰的逻辑线条和丰富的历史背景,避免了将古代思想视为静态教条的倾向,而是将其视为一个充满辩论、迭代和修正的动态过程。本书特别强调了“理性是如何学会提问”的过程,并揭示了这些古老的追问——关于实在的本质、知识的可靠性、正义的定义——至今依然是我们理解自身与世界的关键。本书适合所有对西方文明的知识根基、逻辑思维的起源以及人类理性发展史感兴趣的读者。

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