英语3 4同步听力 普通高中课程标准实验教科书

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出版者:人民教育
作者:人民教育出版社教学资源分社策划组 编
出品人:
页数:74
译者:
出版时间:2004-12
价格:6.6
装帧:
isbn号码:9787107184475
丛书系列:
图书标签:
  • 高中
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具体描述

《普通高中课程标准实验教科书:英语3、4同步听力》编排形式新颖,体现一定的指导和辅导作用;训练题型多样、有新意,体现能力的培养;选材语言地道、题材广泛、信息量大,体裁多样,具有知识性、欣赏性和趣味性,体现时代气息。

好的,以下是一本针对高中英语学习者编写的,专注于提升听力技能的图书简介,该书旨在全面夯实基础,培养实际交际能力,与您提到的特定教材《英语3 4同步听力 普通高中课程标准实验教科书》无关。 --- 《高阶英语听力突破:跨越基础,直击应用》 图书概述 《高阶英语听力突破:跨越基础,直击应用》是一本专为具有一定英语基础,渴望将听力理解能力提升至新高度的高中生、大学预备生及自学者设计的深度学习资源。本书深刻理解当前英语教学对“真实语境理解”和“信息高效抓取”的迫切需求,摒弃了传统听力材料中生硬的对话和过时的场景,专注于提供高信息密度、高语速变化和多元文化背景的听力素材。 本书的核心理念是:听力不是被动的接收,而是主动的解码和预测。 我们旨在帮助学习者从“听懂单词”跨越到“理解意图、把握逻辑、提取关键信息”的飞跃。 内容结构与特色 本书共分为五大模块,循序渐进地引导学习者应对不同难度的听力挑战,确保学习路径的系统性和有效性。 模块一:基石重塑——语速适应与音素辨识强化 本模块聚焦于听力理解中最基础却也最容易被忽视的环节:语音的清晰度和语速的适应性。 1. 连读、弱读与吞音专项训练: 针对英语母语者交流中普遍存在的语音现象,如“would you like to”常被听成“wudjalike”,提供大量实例进行拆解和模仿练习。 2. 节奏与语调解码: 强调理解说话者的态度、情绪和强调重点,而非仅仅是词汇本身。通过对比陈述句、疑问句和感叹句的语调模式,训练大脑对重音和停顿的敏感度。 3. 语速渐进适应: 材料语速从略低于标准考试速度(约120词/分钟)开始,逐步过渡到真实国际会议或演讲的平均语速(150-170词/分钟),确保学习者平稳过渡,避免“听力恐慌”。 模块二:日常情景深化——社交互动与功能性语言 本模块模拟了高中生和初入大学阶段可能遇到的真实社交场景,重点训练在复杂背景下的功能性语言的捕捉。 1. 跨文化交流模拟: 包含在咖啡馆、图书馆、校园讲座、非正式小组讨论等场景下的对话。内容侧重于表达观点、提出异议、请求澄清和协商计划。 2. 语篇标记词的识别: 重点训练对“However,” “On the other hand,” “To sum up,” 等承上启下的信号词的反应速度,这些词汇是构建篇章逻辑的关键。 3. 信息分层处理: 场景对话信息量大,本训练要求学习者区分“必要信息”(如时间、地点、关键论点)和“背景信息”(如寒暄、个人感受),训练筛选能力。 模块三:学术入门——讲座与报告听力精讲 这是本书难度提升的关键部分,目标是让学习者适应大学课堂或TED演讲的听力要求,侧重于宏观结构把握与细节推导。 1. 学科词汇浸入: 精选社会学、环境科学、历史文化等领域的基础概念性讲座片段。材料不追求专业深度,但要求掌握特定学科的基础术语和表达方式。 2. 逻辑框架构建: 训练在听的过程中绘制“思维导图”,识别讲座的引言、主体论点(Claim 1, Claim 2)、支撑证据(Evidence)和结论的清晰结构。 3. 推断与预测练习: 听力材料结束后,设置需要根据上下文推断说话者未明说观点的练习题,培养深度理解能力。 模块四:媒体与时事追踪——跨越地域的真实声音 本模块引入了更具挑战性的、来自真实媒体环境的素材,训练学生应对非剧本化、更具即兴性的口语。 1. 简短新闻播报分析: 选取标准语速下的国际新闻简报片段,训练在短时间内抓取“谁 (Who)、做了什么 (What)、在哪里 (Where)、为什么 (Why)”的核心要素。 2. 访谈与辩论片段: 包含两位或多位嘉宾的互动,要求学习者区分不同说话者的立场、识别打断、反驳的技巧,以及在多重声音干扰下的焦点保持。 3. 口音多样性适应: 少量引入带有英式、澳式口音的真实音频片段,帮助学习者适应全球英语环境下的交流需求。 模块五:自测与效能评估 本模块提供模拟测试环境,帮助学习者检验前四周的学习成果,并提供针对性的反馈机制。 1. 限时综合模考: 模拟真实的听力考试环境,要求学习者在规定时间内完成理解、笔记和选择题。 2. 错误分析指南: 提供详细的错题归因分析(如:是语音识别错误?是语速过快导致反应不及?还是逻辑链条丢失?),指导学习者回溯到特定模块进行针对性强化。 本书适用人群 高中阶段,希望在现有校内听力训练之上,寻求更全面、更具挑战性的自学资源的学生。 准备参加各类标准化考试(如大学入学测试、英语能力认证)的考生,需要将听力分数稳定提升至高分段的学习者。 对英语有浓厚兴趣,希望通过听力材料了解国际文化和时事,实现“以听促学”的自主学习者。 学习体验保障 本书的所有音频材料均由专业的、具备丰富跨文化教学经验的播音员录制,确保发音地道、清晰可辨。配套的详细文本(Transcript)和精炼的听力笔记指导,不仅提供答案,更揭示了高分听力者的思维路径。我们相信,通过系统地训练,您的英语听力将不再是瓶颈,而是您自信表达和理解世界的有力工具。 --- (本书不包含任何与《英语3 4同步听力 普通高中课程标准实验教科书》内容、结构或练习相重复或对应的部分。本书独立成体系,致力于提供超越基础同步教学的进阶听力训练。)

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