《大学课程体系现代化》主要内容：把大学课程体系现代化作为一个客观存在的事物，从理论与实践相结合的角度，以客观理论一微观的逻辑进程和分析思路，采用调查研究法、整体性的研究方法和事实研究与价值研究相结合的方法，对大学课程体系现代化的理论基点、动力、要素、实施、特征等，进行了较全面、深入、系统的研究。适合教育管理人员和研究人员选用。
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