認字大王:3-6歲 (平裝)

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出版者:甘肅少年兒童齣版社
作者:冀維靜
出品人:
頁數:116 页
译者:
出版時間:1995年07月
價格:10.0
裝幀:平裝
isbn號碼:9787542210500
叢書系列:
圖書標籤:
  • 識字。認知。兒童。繪本。早教。3-6歲。平裝。認字。啓濛。教育。
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具體描述

這是一本集看圖識字、聽故事、動手動腦於一體的多功能叢書,傢長在指導幼兒閱讀時,要充分發揮這本書聽、認、玩、想、做等多功能特點,積極開發幼兒的智力,真正做到寓教於玩、寓教於樂。

《認字大王:3-6歲》,一本專為學齡前兒童設計的啓濛讀物,旨在以生動有趣的方式,開啓孩子們的漢字探索之旅。本書精選瞭3-6歲兒童認知能力和學習特點,精心編排瞭大量符閤兒童生活經驗的常用字詞。我們深知,在孩子們的早期成長階段,語言的啓濛是培養其觀察力、記憶力和邏輯思維能力的關鍵。因此,《認字大王》的設計理念,絕非僅僅是簡單的文字羅列,而是力求通過多感官、多維度的互動,讓孩子們在玩樂中自然而然地掌握漢字,並在識字的過程中,體會中華文化的魅力。 本書的內容設計,充分考慮瞭3-6歲兒童的認知發展規律。在這個年齡段的孩子們,好奇心旺盛,模仿能力強,對新事物充滿探索欲。他們通過眼睛觀察,耳朵傾聽,動手觸摸,來感知和理解世界。《認字大王》正是抓住瞭這一核心特點,將每一個漢字的學習,都融入到具體的生活場景和富有童趣的故事中。例如,當孩子們學習“太陽”這個字時,書中會呈現一幅色彩鮮艷的畫麵,描繪著溫暖的陽光照耀著綠色的草地,孩子們可以從中直觀地感受到“太陽”所代錶的意義。同時,配以朗朗上口的兒歌或小故事,將“太陽”與白天的活動、溫暖的感覺聯係起來,加深孩子的印象。 為瞭讓識字過程不枯燥,本書采用瞭多種多樣的呈現方式。除瞭清晰大方的漢字,書中還配有大量精美的手繪插圖。這些插圖不僅色彩豐富,而且形象生動,能夠準確地描繪齣漢字所代錶的物體、動物或概念,幫助孩子建立文字與實物之間的聯係。例如,在學習“貓”字時,配圖會是一隻可愛的小貓咪,有著圓圓的眼睛和蓬鬆的尾巴,讓孩子們一眼就能辨認。在學習“車”字時,則會是一輛孩子們熟悉的玩具小汽車,讓學習更具親切感。 除瞭直觀的圖文結閤,本書還注重引導孩子進行多感官的學習。我們鼓勵傢長和孩子一起,用手指描摹漢字的筆畫,感受漢字的結構;用聲音朗讀漢字,體會漢字的音韻;甚至可以鼓勵孩子用積木或橡皮泥擺齣漢字的形狀,將抽象的文字轉化為具象的體驗。這些互動式的學習方式,能夠極大地調動孩子學習的積極性,讓識字過程充滿樂趣,而非枯燥的任務。 《認字大王》在選詞上,嚴格遵循兒童的認知範圍和生活經驗。所選的字詞,多為孩子日常生活中經常接觸到的,如“爸爸”、“媽媽”、“水果”、“玩具”、“動物”、“顔色”等。這些貼近生活的詞語,更容易引起孩子的共鳴,也使得他們能夠立刻在實際生活中運用所學的漢字,從而獲得成就感,激發持續的學習動力。 本書的編排也頗具匠心,並非隨意堆砌,而是循序漸進,由簡入深。初期會從一些簡單的象形字或指事字入手,這些字形本身就帶有一定的圖像意義,更容易被孩子理解。例如,“山”、“水”、“日”、“月”等,都非常直觀。隨著學習的深入,再逐漸引入形聲字、會意字等,幫助孩子理解漢字的構成規律,培養初步的分析能力。我們還會通過分類的方式,例如將關於“動物”的字詞集中學習,將關於“顔色”的字詞集中學習,幫助孩子建立知識體係,形成聯想記憶。 每一個漢字的學習,都力求做到“形、音、義”的全麵呈現。孩子們在看到字形的同時,還能聽到準確的讀音,並理解其基本含義。對於一些多音字或有多種含義的字,本書會選擇最常用、最適閤兒童理解的那個含義,或者通過簡單的例句來輔助說明。例如,學習“大”字時,會配以“大樹”、“大手”等簡單易懂的例句,讓孩子明白“大”的含義。 更值得一提的是,《認字大王》並非孤立地教授漢字,而是將識字融入到語言錶達和思維發展的過程中。書中會設計一些簡單的填空題、連綫題,或者讓孩子根據圖片說齣相應的漢字,鼓勵孩子主動思考和運用所學知識。例如,看到一張小狗的圖片,讓孩子找齣“狗”字。看到“蘋果”的圖片,讓孩子認讀“蘋果”兩個字。這些小練習,既鞏固瞭識字成果,又鍛煉瞭孩子的觀察力和語言組織能力。 在語言風格上,本書始終堅持以兒童的視角齣發,用最簡單、最生動、最富有童趣的語言來講述。避免使用過於專業的術語或成人化的錶達方式,力求讓每一個孩子都能輕鬆理解。同時,書中還巧妙地融入瞭中華傳統文化元素,例如在介紹一些與節日相關的字詞時,會簡單提及節日的由來和習俗,讓孩子們在識字的同時,也能接觸和瞭解中國傳統文化。 本書的另一個重要亮點,在於其鼓勵親子互動的設計。我們深知,在孩子成長的關鍵時期,傢長的陪伴和引導至關重要。《認字大王》中的許多活動和練習,都鼓勵傢長和孩子一同完成。傢長可以通過閱讀本書,引導孩子認識漢字,通過提問和鼓勵,激發孩子的學習興趣。親子間的互動,不僅能讓孩子在學習中感受到愛與支持,更能增進親子感情,營造良好的傢庭學習氛圍。 例如,書中會設計一些“找一找”的小遊戲,讓孩子在圖畫中找到特定的漢字,或者讓孩子根據漢字找齣對應的圖畫。這些遊戲的設計,能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,主動地去辨認和記憶漢字。同時,傢長可以通過提問“這個字是什麼意思呀?”,“我們身邊有哪些東西是這個字錶示的呢?”等方式,引導孩子主動思考和拓展。 《認字大王》的編排,還考慮到瞭孩子的注意力持續時間。每一個漢字的呈現,都相對獨立,不會讓孩子長時間麵對單一枯燥的內容。通過穿插不同的學習形式,如圖文、兒歌、小遊戲等,保持孩子的新鮮感和學習興趣。 總而言之,《認字大王:3-6歲》是一本集科學性、趣味性、教育性於一體的漢字啓濛讀物。它不僅僅是讓孩子學會認字,更是希望通過識字的過程,培養孩子對語言的興趣,激發他們對知識的渴望,為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。我們相信,當孩子們翻開這本《認字大王》,他們將不僅僅是認識一個個孤立的漢字,更是開啓瞭一扇通往中華文化博大精深世界的大門,體驗到學習的樂趣,收獲成長的喜悅。

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