三年级语文(上)(北京师大版)-小灵通家庭课时作业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京教育

作者:薛金星

出品人:

页数:76

译者:

出版时间:2012-6

价格:13.80元

装帧:

isbn号码:9787530355886

丛书系列:

图书标签:

• 三年级语文
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《三年级语文（上）（北京师大版）——小灵通家庭课时作业》图书简介 面向对象： 本书是为三年级上学期使用北京师范大学版语文教材的学生精心设计的课时作业本。它不仅是课堂学习的延伸，更是帮助学生巩固知识、提升能力、培养学习兴趣的得力助手。无论是希望在课后进行系统复习的学生，还是寻求家庭辅导的家长，亦或是希望为学生提供额外练习的老师，都能从中获益。 设计理念： 秉承“以学生为中心，以能力为导向”的教学理念，《小灵通家庭课时作业》在设计上力求做到： 1. 紧扣教材，同步更新： 作业内容严格依据北京师范大学版三年级上册语文教材的教学进度和知识点进行编写，确保与课堂教学内容高度一致，实现无缝对接。每一个练习模块都紧随教材的课时划分，让学生在学完一课后，能够立即进行巩固和练习，及时查漏补缺。 2. 全面覆盖，重点突出： 作业本内容涵盖了课文理解、生字词语、词语积累、句子练习、阅读理解、写作训练、口语交际等语文学习的各个重要方面。在设计上，特别关注教材中的重点、难点和易错点，通过多种形式的练习，引导学生深入理解，熟练掌握。 3. 形式多样，趣味盎然： 告别枯燥乏味的题海战术，《小灵通》在练习形式上力求创新和多样化。除了传统的填空、选择、连线、改写等题型，还融入了故事填空、看图说话、短文改写、情景对话设计、成语接龙、谚语俗语理解等更具趣味性和实践性的练习，激发学生的学习兴趣，让学习过程充满乐趣。 4. 循序渐进，能力提升： 作业题目的设计遵循由易到难、由浅入深的原则。基础知识的巩固从最基本的字词入手，逐步深入到句子、段落的理解和运用，最终引导学生进行篇章的阅读和简短的写作。这种循序渐进的设计，能够有效帮助学生建立学习信心，逐步提升各项语文能力。 5. 注重方法，培养习惯： 除了知识的传授，本书还注重学习方法的指导和学习习惯的培养。在一些练习中，会提示学生如何理解生字，如何分析句子，如何构建文章的思路等。通过反复的练习，引导学生养成认真审题、细致作答、及时反思的学习习惯。 6. 紧贴生活，学以致用： 许多练习内容取材于学生熟悉的生活情境，例如描写家乡景色的作文、表达对家人的爱意、模拟一次购物的对话等。这有助于学生将书本知识与实际生活相结合，体会学习语文的实际意义，培养学以致用的能力。 主要内容模块详解： 本书的每一单元作业都紧密围绕教材的对应单元展开，并根据课时进行细致划分。以下是主要内容模块的详细介绍： 模块一：字词积累与辨析 生字识记： 提供教材中出现的生字，包含拼音、部首、笔画顺序，并配以常用词语，引导学生通过观察、书写、组词等方式，准确掌握生字。 字词书写： 专门的田字格或米字格练习区，让学生规范、准确地书写生字和常用词语，注重书写姿势和笔画的正确性。 词语辨析： 针对形近字、同音字、多音字进行辨析练习，帮助学生区分易混淆的字词，准确理解词语的含义和用法。 词语运用： 通过填空、组词、造句等方式，让学生在不同的语境中理解和运用所学词语，提升词汇的实际应用能力。 近义词/反义词： 学习和积累常用词语的近义词和反义词，扩展词汇量，丰富表达方式。 模块二：句子理解与仿写 句子成分分析： 引导学生初步了解主语、谓语、宾语等基本句子成分，理解句子结构。 句子理解： 对教材中的重点句子进行词语替换、意思解释、感悟体会等练习，加深对句子含义的理解。 句子仿写： 提供句式模型，引导学生运用学过的词语和句式，仿写句子，提高语言表达的灵活性和创造性。 修改病句： 训练学生发现句子中出现的语病（如语序不当、搭配不当、成分残缺等），并进行修改，培养严谨的语言表达能力。 模块三：课文内容梳理与拓展 课文回顾： 针对课文内容，设置填空题，回忆课文的主要情节、人物、景物描写等，巩固对课文的整体理解。 段落分析： 对课文的重点段落进行赏析，理解段落的中心意思，分析作者的写作手法。 人物特点分析： 引导学生理解人物的性格特点，通过文中描写或对话来体会。 情感体悟： 引导学生体会课文所表达的情感，例如喜爱、赞美、同情等，培养语感和共情能力。 拓展阅读： 推荐与课文主题相关或风格相似的短文，进行课外阅读练习，拓宽学生的阅读视野。 模块四：阅读理解训练 基础阅读： 选取与教材难度相近的短文，设置多种题型，包括： 字词解释： 理解文中重要字词在具体语境中的含义。 句子理解： 分析特定句子的意思及作用。 段落大意： 概括段落的主旨。 细节探究： 找出文章中的关键信息，回答具体问题。 主旨概括： 把握文章的中心思想。 情感态度： 体会作者的情感或对事物的态度。 文体特点感知： 通过不同类型的阅读材料（如记叙文、说明文、散文诗等），让学生初步了解不同文体的特点。 模块五：写作训练与指导 命题写作： 提供与教材主题、学生生活经验紧密相关的写作题目，如“我的好朋友”、“一件难忘的事”、“家乡的美景”等。 半命题写作： 提供题目的一部分，让学生补充完整，激发写作灵感。 看图（情景）写话： 根据提供的图片或情景描述，运用所学词语和句子，写出一段通顺的话。 续写故事： 提供故事的开头或中间部分，让学生发挥想象力，将故事续写完整。 写作指导： 在一些写作练习前，会给出写作提示，如“先写出你想要表达的中心思想”、“注意使用具体的词语来描写”、“写完后检查一下是否有错别字”等，帮助学生明确写作方向，提升写作技巧。 范文借鉴： 可能包含一些优秀的范文，供学生学习其写作思路、语言表达和结构安排。 模块六：口语交际与实践 情景对话： 设计一些贴近学生生活的对话情境，如“在商店里”、“向老师请教”、“与同学讨论”等，训练学生用规范、得体的语言进行交流。 话题讨论： 围绕一些小学生感兴趣的话题，引导学生思考和表达自己的观点。 角色扮演： 鼓励学生进行简单的角色扮演，练习不同情境下的沟通技巧。 本书特色与优势： 练习设计精巧： 每一道题目都经过精心设计，力求考查学生对知识的掌握程度，同时又能引导学生进行深入思考。 覆盖全面： 涵盖了三年级上册语文教学的所有关键知识点和能力训练要求。 形式活泼： 告别枯燥，采用多种多样的练习形式，让学习变得轻松有趣。 注重实效： 旨在帮助学生真正理解和掌握知识，提升语文素养，而非简单刷题。 家庭教育的得力助手： 为家长提供了有效的家庭辅导工具，方便家长了解孩子的学习情况，并提供针对性的指导。 个性化学习： 学生可以根据自己的学习情况，选择性地进行练习，针对薄弱环节进行强化。 使用建议： 1. 课后即时巩固： 建议学生在完成当天的课堂学习后，及时完成对应的课时作业，趁热打铁，加深记忆。 2. 独立思考，认真书写： 做作业时，应独立思考，认真审题，力求独立完成。书写要工整、规范，养成良好的书写习惯。 3. 及时订正，反思错题： 作业完成后，建议与同学或家长对答案，认真订正错题，并分析错误原因，避免下次再犯。 4. 家长参与，适度指导： 家长可以陪伴孩子一起完成作业，在孩子遇到困难时给予适当的引导和鼓励，但切忌直接告知答案，应引导孩子独立思考。 5. 灵活运用，学以致用： 鼓励学生将作业中学到的词语、句式、写作技巧运用到日常的口语交流和写作中，真正做到学以致用。 《三年级语文（上）（北京师大版）——小灵通家庭课时作业》将成为伴随您孩子语文学习成长的得力伙伴，它将用科学的方法、丰富的练习、有趣的互动，助力您的孩子在语文学习的道路上稳步前行，收获知识，提升能力，点燃学习的兴趣！

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