我是一个从事数学教育工作近五十年的老教师、老教研员，也是一个老学生。在多年的教育改革实践中，我深感教育改革是一个系统工程，需要课程编制者、实施者、研究者、评价者、管理者以及家长和社会各界人士的协同努力，也需要一个在实践中不断探索完善的过程。教育改革是随时代发展而不断发展的漫长旅程，需要一代代人共同去长征。今天，我把自己在近五十年改革征途中的一些体验、在各个时期发表过的文章选编成此书，希望能成为新一代教师在教育改革长征路上的铺路石，希望大家今后的路越走越好。
不同历史时期，社会需求我们去解决的问题不同，指导我们解决问题的理论不同，各人看问题的视角也会有不同，但教育改革的基本问题有许多是相同的。如教育改革要适应社会与科技发展的需要，要符合学生的认识发展规律；课程改革要与教材、教师教育、考试评价、办学条件各方面的改革配套等等，这些问题是共同的。我过去写的文章中所使用的词语可能已不合时尚，但是所提出的问题，希望能引起人们的一些思考。
本书内容以数学教育改革为主，也包括了基础教育和教师教育改革方面的文章。为使读者对我的教学改革探索过程有一个较完整的了解，在此附上我在2004年为广东省教育促进会“中国基础教育论坛”写的文章，作一综述。
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