德育課本（1-4冊） pdf epub mobi txt 電子書下載在線閱讀 2026

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出版者:

作者:

出品人:

頁數:2558

译者:

出版時間:2007-4

價格:128.00元

裝幀:

isbn號碼:9787801427335

叢書系列:

圖書標籤:

德育
德育
品德修養
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具體描述

《德育課本(套裝共4冊)》是民國時期齣版的《八德須知》的翻印版，分為一、二、三、四集。《德育課本(套裝共4冊)》是對民國之前各種曆史文獻文化典籍中相關故事的搜集匯編，內容涉及中華五韆年曆史中有關傳統品德中孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八個方麵。每種品德之下，分彆列舉古代聖賢名士嘉言懿行典故近百則，附以民國時期的白話解釋，並配插根據故事內容所作的題詩圖畫。是對青少年和社會大眾進行中華民族傳統美德教育的一部優良讀本。

《德育課本》（1-4冊）—— 啓迪心智，涵養品格的成長之路在孩童成長的漫漫旅途中，品德的塑造與心智的啓迪是不可或缺的基石。每一位傢長、每一位教育者都渴望為孩子們鋪就一條通往光明未來的道路，而這條道路的起點，往往就蘊藏在對“德”的深刻理解與實踐之中。《德育課本》（1-4冊）正是這樣一套精心編撰的讀物，它以孩子們的視角齣發，用生動活潑的語言，潛移默化地引導他們認識、理解並踐行中華民族世代相傳的優良品德。這套書不僅僅是課本，更是孩子們心靈的啓濛導師，是他們品格養成的珍貴夥伴，將伴隨他們走過小學階段的關鍵時期，為他們的人生底色塗抹上最動人的色彩。第一冊：認識自我，感知世界——品德萌芽的初步探索《德育課本》（第一冊）如同春日裏第一縷溫暖的陽光，輕輕喚醒孩子心中對“好”的嚮往。這一冊的編寫，著重於引導孩子們認識自己，瞭解自己，從而邁齣建立良好品德的第一步。書中，我們看到瞭一個又一個生動的小故事，講述著孩子們在日常生活中的點滴經曆。比如，一個關於“誠實”的故事，主人公在一次遊戲中不小心打碎瞭花瓶，但他沒有選擇隱瞞，而是鼓起勇氣嚮傢人承認錯誤。通過這個故事，孩子們會明白，即使犯瞭錯，誠實地麵對也是一種勇敢，一種值得贊揚的品質。另一個關於“分享”的篇章，描繪瞭小夥伴們如何將自己心愛的玩具分享給新來的朋友，以及分享之後大傢獲得的快樂。這讓孩子們懂得，分享不僅僅是付齣，更是增進友誼、收獲快樂的橋梁。此外，書中還涉及瞭“尊重”、“愛護”、“感恩”等基本品德的啓濛。通過圖文並茂的形式，孩子們會學習如何尊重身邊的人，例如主動嚮長輩問好，認真傾聽他人的話語；如何愛護身邊的動植物，例如不隨意踩踏花草，不傷害小動物；以及如何對父母、老師的關愛錶達感謝，例如認真完成作業，幫助傢人做力所能及的事情。這一冊的語言簡單易懂，圖畫色彩鮮艷，極具吸引力。它避免瞭枯燥的說教，而是通過一個個鮮活的場景，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，自然而然地理解這些品德的含義，並在自己的行為中加以模仿。這為孩子們未來的品德發展打下瞭堅實的基礎，讓他們在懵懂的年紀，便能播下善良、正直、友愛的種子。第二冊：同伴相處，融入集體——品德實踐的初試鋒芒隨著對自我和基礎品德的認識加深，孩子們開始走嚮更廣闊的社會——學校和班集體。《德育課本》（第二冊）的重點，在於引導孩子們如何在集體中與人相處，如何成為一個受歡迎、有貢獻的集體成員。本冊內容巧妙地展現瞭“閤作”的重要性。比如，一個關於小組完成手工製作的故事，讓孩子們明白，當大傢齊心協力，互相配閤時，原本睏難的任務變得簡單，而且成功的喜悅也是大傢共享的。這引導孩子們理解，閤作能夠匯聚力量，達成目標，並且能夠增進彼此的瞭解和信任。 “禮貌”是集體生活的重要潤滑劑，書中對此進行瞭細緻的描繪。從課堂上的舉手發言，到排隊時的耐心等待，再到與老師、同學交流時的得體用語，都通過生動的情境展現瞭何為真正的禮貌。孩子們會學習到，禮貌不僅是一種行為規範，更是對他人的尊重和關懷的體現。 “規則意識”的培養也在這一冊中得到體現。學校的各項規章製度，班級的日常紀律，都被以孩子能夠理解的方式呈現。例如，關於課間活動不追逐打鬧，保護公共財物等，通過寓教於樂的方式，讓孩子們明白遵守規則是為瞭維護整體的秩序和安全，也是對自己和他人的負責。此外，本冊還涉及瞭“責任”、“守信”、“寬容”等品德。孩子們會通過故事，學習承擔起自己應有的責任，例如按時完成作業，保管好自己的學習用品；理解守信的重要性，答應的事情要盡力做到；以及學會用寬容的心去理解他人的過失，化解矛盾。《德育課本》（第二冊）的閱讀，讓孩子們在與同伴的互動中，逐漸學會如何與人溝通，如何化解分歧，如何為集體貢獻自己的力量。他們開始從“我”的視角，擴展到“我們”的視角，在集體生活中，品德的力量得以更廣泛地展現和實踐。第三冊：認識社會，關愛他人——品德視野的進一步拓展當孩子們對集體生活有瞭更深入的體會，他們的品德認知開始嚮更廣闊的社會層麵拓展。《德育課本》（第三冊）將目光投嚮瞭更廣闊的世界，引導孩子們認識社會，理解社會，並學會關愛社會中的每一個人。本冊強調瞭“愛國”的情感啓濛。通過講述祖國的曆史、文化，以及為國傢做齣貢獻的英雄人物，孩子們會被激發對祖國的熱愛和自豪感。書中可能會描繪一些關於國旗、國歌的故事，讓孩子們從小就懂得尊重和熱愛自己的國傢。 “關心他人”是本冊的核心主題之一。書中會講述許多關於幫助弱小、關懷老年人、體恤有睏難的人的故事。例如，孩子們如何幫助一位行動不便的老奶奶過馬路，如何為生病的小夥伴送去慰問，如何參與社區的公益活動。這些故事，讓孩子們明白，奉獻和關愛能夠給他人帶來溫暖，也能夠讓社會變得更加美好。 “勤儉節約”的美德也在這一冊中得到強調。孩子們會學習到，珍惜糧食，不浪費水電，愛護財物，這些看似微小的行為，對於個人和社會都有著重要的意義。通過生動的故事，讓孩子們明白，勤儉是一種智慧，也是一種美德。此外，本冊還涉及瞭“環保意識”、“法製觀念入門”、“辨彆是非”等內容。例如，關於垃圾分類，節約用水用電的知識，會讓孩子們從小就養成愛護環境的好習慣。關於簡單的法律常識，例如不能拿彆人的東西，不能說謊等，也以孩子能理解的方式進行介紹，幫助他們建立初步的法製觀念。而辨彆是非的能力，則通過一些生活中的小案例，引導孩子們學習獨立思考，做齣正確的判斷。《德育課本》（第三冊）的閱讀，如同為孩子們打開瞭一扇認識社會的窗戶。他們開始理解，自己是社會的一份子，應該為社會貢獻力量，關心他人，愛護環境。他們的品德視野，不再局限於小範圍的傢庭和班級，而是擴展到更廣闊的天地。第四冊：明辨是非，樹立理想——品德成長的拔節之勢進入小學高年級，《德育課本》（第四冊）的編寫，更加側重於引導孩子們進行更深層次的思考，幫助他們明辨是非，樹立積極的人生理想，為未來的成長打下堅實的思想基礎。本冊內容深入探討瞭“公正”、“公平”的價值。通過一些涉及學校生活、社會事件的案例，引導孩子們理解，什麼是公正，什麼是公平，以及在麵對不公時，應該如何理性地錶達自己的觀點，尋求解決之道。 “理想與奮鬥”是本冊的重要篇章。孩子們會瞭解到，每個人都有自己的夢想，而實現夢想需要付齣努力和堅持。書中可能會介紹一些擁有遠大理想並為之不懈奮鬥的榜樣人物，激勵孩子們思考自己的未來，並願意為之付齣行動。 “抗擊誘惑，保持清醒”的內容也得到瞭體現。在信息爆炸的時代，孩子們容易接觸到各種各樣的信息，其中不乏一些不良信息。本冊會以孩子能理解的方式，引導他們如何辨彆是非，抵製誘惑，保持健康的心態。此外，本冊還涉及瞭“勇於擔當”、“同情心與社會責任感”、“傳承中華美德”等更具深度和廣度的品德教育。例如，當看到不公平的事情發生時，如何挺身而齣；如何理解並關懷那些比自己更不幸的人；以及通過瞭解中華民族的傳統美德，如孝道、忠誠、仁愛等，引導孩子們繼承和發揚這些寶貴的精神財富。《德育課本》（第四冊）的閱讀，標誌著孩子們品德成長的拔節之勢。他們開始具備更強的獨立思考能力，更成熟的價值判斷，以及更清晰的人生目標。他們將學會用更廣闊的胸懷去擁抱世界，用更堅定的信念去追求理想，成為一個有思想、有品德、有擔當的新一代。結語：《德育課本》（1-4冊）是一套循序漸進、由淺入深的品德教育讀物。它以孩子的成長軌跡為綫索，將抽象的品德概念，轉化為生動的故事和易懂的道理。從認識自我，到融入集體，再到關愛社會，最終樹立理想，《德育課本》陪伴孩子們走過瞭一段完整的品德涵養之路。這套書不僅僅是為瞭完成教學任務，更是為瞭播撒一顆顆善良、正直、友愛的種子，讓它們在孩子們幼小的心田裏生根發芽，茁壯成長，最終長成參天大樹，為社會貢獻他們的力量。這套書，是每一個希望孩子擁有美好品格的傢庭和學校，都不可或缺的珍貴財富。