培优提高班 科学（七年级上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:丁保荣 编

出品人:

页数:189

译者:

出版时间:2012-8

价格:19.00元

装帧:

isbn号码:9787308052856

丛书系列:

图书标签:

• 发给方法
• 科学
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培优提高班 科学（七年级上） 内容简介 《培优提高班 科学（七年级上）》是一套专为七年级学生设计的科学系列读物，旨在深度挖掘科学知识的奥秘，激发学生的科学兴趣，培养科学思维，为他们在科学学习的道路上奠定坚实的基础。本书并非简单的知识堆砌，而是通过精心设计的学习路径，引导学生主动探究，理解科学的本质，掌握科学的方法，并学会将科学知识应用于解决实际问题。 核心理念与目标 本书的核心理念在于“培优”与“提高”。“培优”意味着为有志于在科学领域有所发展的学生提供更深入、更拓展的学习内容，帮助他们超越课本的常规要求，在知识的深度和广度上获得提升。“提高”则强调提升学生的科学素养，包括科学探究能力、批判性思维能力、创新实践能力以及科学精神。 本书的目标是： 1. 深化理解： 在七年级科学课程的基础上，对关键概念进行更深入的解析，穿透表象，直达本质，让学生真正理解科学原理的来龙去脉。 2. 拓展视野： 引入课本之外的、与课程内容紧密相关的、更具前沿性和趣味性的科学知识，拓展学生的科学知识面，培养他们的科学好奇心。 3. 强化思维： 引导学生掌握科学探究的基本方法，如观察、实验、分析、归纳、推理等，培养他们的逻辑思维、辩证思维和创新思维。 4. 提升能力： 锻炼学生的动手实践能力，鼓励他们通过实验验证理论，通过实践巩固知识，通过解决问题提升综合运用能力。 5. 激发兴趣： 通过生动有趣的案例、引人入胜的科学故事、富有挑战性的习题，点燃学生对科学的热情，让他们在探索中体验科学的乐趣。 6. 培养精神： 塑造学生的科学精神，如实事求是、追求真理、勇于探索、敢于质疑、尊重证据等。 内容结构与特色 本书根据七年级上学期的科学教学大纲，精选并拓展了以下核心模块，并力求在内容呈现上体现出“培优提高”的特色： 模块一：认识生命的世界——生命现象与特征 课本内容拓展： 生命的多样性： 在介绍常见生物的基础上，深入探讨生物多样性的意义，从宏观的生态系统到微观的基因多样性，让学生理解生命形态的丰富多彩及其背后的进化逻辑。 生命的基本特征： 除了课本强调的“生物体能独立生活”等特征，本书将更深入地分析“新陈代谢”的能量转化过程，解释“遗传与变异”的分子基础，以及“应激性”在不同生命体中的复杂表现。 科学家的探索历程： 穿插介绍在生命科学研究领域做出杰出贡献的科学家的故事，如达尔文的进化论探索，孟德尔的遗传规律发现，以及现代基因技术的发展，让学生感受科学家的智慧与毅力。 培优提高内容： 生命起源的假说： 简要介绍关于生命起源的不同科学假说，如“化学进化说”、“胚种论”等，引导学生思考生命产生的终极奥秘，培养对科学前沿问题的兴趣。 模拟实验与思考： 设计一些简单的模拟实验，让学生亲手操作，例如模拟米勒-尤里实验的简化版，或者通过观察微生物的活动来体会生命的微观世界。 生物分类的深度： 在基础分类的基础上，介绍更精细的分类系统（如界、门、纲、目、科、属、种），并讲解一些特殊生物的分类难题，激发学生对分类学的兴趣。 模块二：物质的奥秘——物质的组成与结构 课本内容拓展： 物质的宏观认识： 在区分物理变化与化学变化的基础上，深入讲解化学变化的实质——分子结构的变化，以及物质的常见性质（如颜色、状态、气味、硬度、溶解性等）的科学解释。 元素与化合物： 除了认识常见的元素符号，本书将介绍元素的周期性规律，以及原子结构与元素性质的关系，例如金属与非金属的区分及其在周期表中的位置。 物质的分类： 介绍物质更细致的分类方法，如纯净物与混合物的区别，化合物与单质的差异，以及同素异形体（如氧和臭氧）的概念。 培优提高内容： 物质的微观模型： 通过更生动的图示和动画（想象），帮助学生建立分子、原子、离子等微观粒子模型的具象认知，理解宏观物质变化背后的微观机制。 简单的化学反应预测： 引入一些简单的化学反应方程式，并结合元素周期律，让学生尝试预测一些常见物质的反应性质，如酸、碱、盐之间的反应。 材料科学的入门： 介绍一些常见材料（如塑料、合金、玻璃）的组成与性能特点，引发学生对材料科学的兴趣，并思考材料在日常生活中的应用。 模块三：力的作用与运动——力与机械 课本内容拓展： 力的概念与测量： 除了认识力的单位和测量工具，本书将深入探讨力的作用效果，如力的三要素（大小、方向、作用点）对运动状态的影响，以及力的叠加原理。 摩擦力： 详细分析摩擦力的产生原因、类型（静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦）及其在生活中的作用，例如为什么有的鞋底有花纹，以及如何减小或增大摩擦力。 简单机械： 在认识杠杆、滑轮、轮轴等简单机械的基础上，深入分析它们的省力原理和费力原理，并计算机械效率，让学生理解机械是如何放大或改变力的作用的。 培优提高内容： 惯性与动量： 引入“惯性”的概念，解释为什么物体会保持运动状态或静止状态，并通过生活实例（如汽车刹车、系安全带）来加深理解。 能量守恒的初步认识： 在介绍机械能（动能和势能）的基础上，初步介绍能量守恒定律，让学生理解能量在不同形式之间的转化，是科学研究的普适规律。 牛顿运动定律的引入： 以浅显易懂的方式，初步介绍牛顿第一、第二、第三运动定律，为学生将来学习更深入的物理知识打下基础。 模块四：地球与宇宙——认识我们的家园 课本内容拓展： 地球的运动： 在认识昼夜交替和四季变化的基础上，深入探讨地球的自转和公转对地理现象的影响，例如不同纬度的日照时间差异，以及地球的倾斜角度如何导致季节变化。 地表形态的形成： 除了风化、侵蚀、搬运、堆积等基本过程，本书将介绍火山、地震等内力作用对地表形态的影响，以及板块构造理论的初步概念。 太阳系家族： 除了介绍八大行星，本书将扩展介绍小行星、彗星、流星等太阳系天体，并对比它们与行星的差异，引发学生对宇宙的遐想。 培优提高内容： 月相的变化与潮汐： 详细解释月相变化的周期性原因，并联系月球引力解释潮汐现象，让学生理解天体之间的相互作用。 天文学的观测方法： 介绍一些简单的天文观测方法，如使用望远镜观测星体，了解星座的意义，以及如何利用天文软件辅助观测。 宇宙的尺度与演化： 引入宇宙大爆炸理论的初步概念，让学生初步感受宇宙的浩瀚与漫长，培养对宇宙学的好奇心。 学习方法与指导 本书不仅提供知识，更注重学习方法的指导： 深度思考题： 每章设置了超越课本的“深度思考题”，引导学生从不同角度分析问题，培养批判性思维和解决复杂问题的能力。 实验探究设计： 对于某些科学现象，鼓励学生自己动手设计实验方案，培养他们的创新能力和实验设计能力。 科学史话与人物传记： 穿插生动的科学史故事和科学家传记，让学生了解科学发现的曲折过程，学习科学家的精神品质，激发学习热情。 跨学科联系： 强调科学知识与其他学科（如数学、语文、信息技术）的联系，帮助学生构建知识体系，培养综合素养。 思维导图与知识梳理： 鼓励学生运用思维导图等工具梳理知识，形成系统化的认知结构。 适用对象 本书适用于七年级对科学学习有浓厚兴趣，希望在科学知识上有所拓展，并渴望提升科学思维和探究能力的优秀学生。它也适合作为教师在课外拓展教学的参考资料，或者为家长为孩子进行科学启蒙的辅助读物。 总结 《培优提高班 科学（七年级上）》是一本集知识性、趣味性、探究性于一体的科学读物。它以七年级上学期的科学知识为基础，进行深度挖掘和拓展，旨在为学生开启一扇更广阔的科学大门，让他们在科学的海洋中扬帆远航，发现科学的乐趣，培养科学的品格，为未来的科学学习之路打下坚实而坚固的基石。通过阅读本书，学生将不再仅仅是知识的接受者，而是主动的探索者、思考者和创造者，在科学的世界里，找到属于自己的闪光点。

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