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閱讀教學與思維發展

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馮晴
浙江教育齣版社
2006年12月
191 页
12.00元
平裝
9787533867904

圖書標籤: 教育  邏輯  思維   


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发表于2024-11-27

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圖書描述

語言和思維是一對密不可分的孿生兄弟。沒有語言就不可能有人的理性的思維,沒有思維也就不需要作為工具或手段的語言。一個人的智力與能力,實質是他思維品質的錶現。思維品質的優化又與語言的使甩能力密不可分。因此語文教育應當是語文能力培養和思維品質發展並舉。 本文從當前令人憂慮的中學生閱讀現象八手,為我們介紹瞭質疑、速讀、換位思考、頭腦風暴等操作性強、有實踐價值的教學方法,以便讓師生在閱讀中捧住思維品質這個突破口,掌握基本的科學的思維方法,在深刻性、靈活性、獨創性、批判性和敏捷性五個方麵優化發散性高、集中性好的惠維品質,從而提高語文能力。

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