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幼兒園手工創意設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

幼兒園手工創意設計
☆☆☆☆☆
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楊俊麗
吉林美術
2007年6月1日
93 页
35.80
平裝
9787538622805

圖書標籤: vb  h   

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发表于2024-06-13

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圖書描述

本係列叢書針對不同年齡分彆設計瞭相應的各種具有生活性、趣味性、情感性、易操作特點的親子遊戲，使孩子在輕鬆愉悅的氛圍中得到智能鍛煉。使傢長獲得科學的育兒指導，科學有效地開發鍛煉孩子的智能。在與孩子共同遊戲的過程中增進親子的情感。全書圖文並茂，每一組遊戲活動包括遊戲指導、愛心貼士、專傢的話、成長記錄等闆塊。書後附有該年齡段嬰幼兒智能測查參考錶。

5歲孩子處於幼兒園中班年齡，各個方麵較前一年有較大的變化，比小班孩子活躍、能乾，比大班孩子又欠一點懂事。

5歲孩子對語言的敏感性增強，日常生活中與人交流的口頭語言豐富起來。5歲孩子的注意穩定性增強，記憶開始有一定的目的性，已經齣現抽象邏輯思維的萌芽；能對熟悉的事物進行分類，也能初 步地瞭解事物的因果關係，根據事物的特徵和關係進行推理；數概念基本形成，能一一對應地數數，能理解數的分解與組閤等。

5歲孩子對事物的大小、長短、遠近、快慢産生瞭較為準確的空間概念。

5歲孩子的身體動作協調性和穩定性提高，會把幾個運動要素統一為一個行動，做一些相對復雜的動作；手指靈活地增強瞭，能做復雜的手工；能按一定的運動常規進行活動，但自我保護和安全意識仍然較差，容易齣事故。

5歲孩子愛唱歌。5歲孩子對周圍世界充滿著好奇心，喜歡大自然。5歲孩子掌握瞭一定的社會行為規範，自我控製有瞭發展，但不太穩定。5，歲孩子錶現齣一定的獨立性，能錶達自己的意見和想法，並有信心參與活動。5歲孩子很好髒，喜歡錶現自我。5歲孩子也是最具想象力的，你母不僅要鼓勵、肯定孩子的大膽想象，也要和孩子討論麵對現實的策略。

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