這套“小學生課堂話題作文”叢書，就是根據語文學習的這一綜閤目標和學語文的規律編寫的，它的特點是：
1．與教材配套同步。全書內容和結構與你閱讀的課本“步調一緻”。從人文性的角度看，單元話題與範文相同；從工具性的角度看．寫作要求從範文提煉。這樣，能使“讀寫結閤”落到實處。
2．教與學緊密結閤。你是學習的主人，而老師是你的引導者、你的學習夥伴。書中“聽聽老師指導”、“看看例文評析”等欄目，一定能讓你在與老師、同學以及範文的對話中受益匪淺。
3．參與性強。語文能力怎麼提高？靠“實踐”，靠“習得”。書中那些精心設計的參與活動，比如“請你練基本功”、“請你寫小心得”、“請你做小老師”、“請你當小作傢”等欄目，一定將成為你施展手腳的精彩舞颱。
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