具体描述
本书试图在国防教育理论与实践之间寻找到一个切入点和结合点，力求把握其内在的特点和规律，从而探索出一条既能解决国防教育的难题，摆脱其目前的困境，又能将国防教育不断地引向深入的有效途径，以达到通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基衣的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务的基本目的。在倡导科学发展观和构建和谐社会的今天，提倡国防教育探索之风，加大国防教育研究力度，是各级主管国防教育的机关乃至从事国防教育的同行义不容辞的责任。通过艰苦奋斗和不懈努力，探索和力求形成新时期的理论成果，以指导新时期国防教育的实践活动，以赶上时代的发展和改革的步伐，以顺应国家全面建设小康社会的形势需要。
《新时期国防教育理论与实践》是一部深入探讨中国新时期国防教育发展规律、创新理念与实践路径的著作。本书旨在为读者勾勒出新时代国防教育的宏伟蓝图，阐明其在国家安全与发展战略中的核心地位，并系统梳理其在理论构建、内容创新、方法改革及评价机制等方面的深刻变革。 引言：时代呼唤，国防教育的战略意义 引言部分，作者开宗明义，指出在当前复杂多变的国际安全形势下，以及中国特色社会主义进入新时代的背景下，国防教育的战略地位愈发凸显。它不再仅仅是军事训练的辅助，而是塑造国民国防观念、增强国家安全意识、提升全民国防动员能力、维护国家主权、安全和发展利益的关键基石。本书将从理论和实践两个层面，全面解读新时期国防教育所承担的时代使命与历史责任。 第一章：新时期国防教育的时代背景与发展脉络 本章将系统梳理中国国防教育的发展历程，重点阐述新时期国防教育的形成基础与时代特征。通过分析国际国内安全环境的演变，以及国家发展战略的调整，揭示新时期国防教育所面临的新挑战与新机遇。将详细探讨改革开放以来，尤其是党的十八大以来，国防教育在理念更新、政策法规完善、教育模式创新等方面取得的重大进展，为后续章节的深入论述奠定坚实的理论基础。 第二章：新时期国防教育的核心理论体系构建 核心理论体系是国防教育的灵魂。本章将深入剖析新时期国防教育在理论层面的创新与突破。作者将详细阐述“总体国家安全观”在国防教育中的指导地位，解读其如何深刻影响国防教育的定位、目标和内容。同时，将深入探讨马克思主义国家安全理论、军事辩证法等中国化创新理论在新时期国防教育中的应用，分析如何构建一套具有中国特色、符合时代要求、富有实践指导意义的国防教育理论框架。这包括对国防教育的本质、任务、原则、规律等基本问题的再认识。 第三章：新时期国防教育的教育内容创新与拓展 教育内容是国防教育的血肉。本章将聚焦于新时期国防教育在内容上的创新与拓展。作者将指出，新时期国防教育的内容不再局限于传统的军事技能训练，而是更加注重涵盖国家安全、国防科技、军事历史、国际关系、国家战略、国防法律法规、危机应对、信息安全、生物安全、生态安全等更为广泛的领域。本书将详细分析如何将这些内容有机地融入国民教育体系和社会教育之中，如何构建系统化、分层次、多维度的教育内容体系，以满足不同群体、不同层次学习者的需求。特别会关注如何将爱国主义教育、集体主义教育、革命英雄主义教育等核心价值理念贯穿于教育内容始终。 第四章：新时期国防教育的实践模式与方法改革 实践模式与方法是国防教育落地生根的关键。本章将深入探讨新时期国防教育在实践层面的创新与改革。作者将详细介绍当前我国国防教育在不同领域、不同层面的实践探索，例如： 学校国防教育： 探讨如何在小学、中学、大学等不同学段设置国防教育课程，创新教学方法，提升教学效果，以及加强军事技能训练与国防知识普及的结合。 社会国防教育： 分析如何通过媒体宣传、主题活动、国防教育基地建设、军事主题公园、军事文化传播等多种形式，将国防教育延伸至社会各个角落，提升全民国防意识。 企事业单位国防教育： 探讨如何将国防教育纳入企业安全生产、应急管理等工作中，增强员工的国防观念和危机应对能力。 网络国防教育： 深入分析如何运用互联网、新媒体等平台，创新国防教育形式，突破时空限制，提升国防教育的传播力和影响力。 实践教学方法改革： 重点阐述如何运用案例教学、情景模拟、体验式教学、研究式学习等多样化的教学方法，增强国防教育的吸引力和实效性。 第五章：新时期国防教育的组织领导与制度保障 强大的组织领导和完善的制度保障是国防教育持续健康发展的根本。本章将聚焦于新时期国防教育的组织领导体系和制度建设。作者将分析国家在推进国防教育方面的政策法规、部门职责、协同机制等，探讨如何进一步健全和完善国防教育的法律法规体系，明确各级政府、教育部门、军队、社会组织等在国防教育中的责任分工。同时，将关注国防教育的经费投入、师资队伍建设、评估激励机制等保障措施，确保国防教育工作能够稳步推进并取得实效。 第六章：新时期国防教育的面临挑战与对策研究 任何一项事业的发展都会面临挑战。本章将客观分析新时期国防教育在理论、实践、组织、资源等方面可能面临的挑战，例如：国防教育的吸引力不足、教育内容与时代发展脱节、师资队伍建设滞后、社会参与度不够、评估体系不完善等。在此基础上，作者将提出一系列具有针对性和可操作性的对策建议，包括如何深化理论研究，创新教育内容，改革教学方法，加强组织领导，加大投入力度，提升社会参与度，完善评估机制等，以期为解决这些挑战提供思路和方案。 第七章：新时期国防教育的未来发展趋势展望 展望未来，本章将描绘新时期国防教育的发展蓝图。作者将分析科技进步、社会发展、国际格局变化等因素对国防教育带来的影响，预测未来国防教育的发展趋势，例如：智能化、信息化、人性化、社会化等。将探讨如何顺应时代潮流，不断创新国防教育的理念、内容、形式和方法，使其更好地适应新时代的国家安全与发展需求，为建设世界一流军队、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的国防教育支撑。 结论：筑牢国防根基，汇聚强国力量 本书的结论部分，作者将再次强调新时期国防教育的极端重要性，总结全书的主要观点，并发出呼吁。强调国防教育不仅关乎国家安全，更关乎民族复兴的伟大事业。通过全面、深入的学习和实践，每一位中华儿女都能深刻理解国防的意义，增强国防意识，积极参与到国防建设中来，共同筑牢坚不可摧的国家安全根基，汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 本书力求语言严谨、逻辑清晰、论述深刻，并结合大量的实例和研究成果，旨在为国防教育工作者、理论研究者、教育工作者以及广大关心国防的社会公众提供一份具有权威性、前瞻性和实践指导意义的参考。它是一部献给新时代国防教育事业的力作，也是一份凝聚着作者对国家安全与国防建设深厚情怀的学术成果。
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