赫尔曼·黑塞(1877-1962),德国作家,1946年获得诺贝尔文学奖。《在轮下》是作者的早期作品。
小说叙述的故事是:主人公汉斯自幼聪颖过人,勤奋好学,被大家视为神童。他被送入一个神学院学习,受大家庭和社会的影响,他功名心切,在与世隔绝的学校里拼命学习,没有半点空闲,身心健康受到损害。同学赫尔曼生性倔强,蔑视功名,为学校不容;而汉斯觉得只有赫尔曼才是知己。汉斯用功过度,身体衰弱,成绩倒退;学校把这些归罪于赫尔曼。赫尔曼被学校开除,汉斯更感孤单,不时受到老师的训斥和同学的耻笑,之后得了神经衰弱症,使他无法继续学业,只得返回家乡当钳工为生。社会的歧视和生活的失意使他觉得仿佛跌在无情而庞大的车轮下。
这是一部控诉德国旧的教育制度的小说,被认为有浓厚的自传色彩。
赫尔曼·黑塞(Hesse Hermann,1877-1962),原籍德国,1923年入瑞士籍,以后长期在瑞士隐居乡间。他被称为德国浪漫派最后一位骑士,其代表作《荒原狼》(1927)曾轰动欧美,被托马斯·曼誉为德国的《尤利西斯》。1946年,“由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力,也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供了一个范例”,获诺贝尔文学奖。
漢斯是一個神童,而且他願意努力,爲了通過考試,他不得不放棄了自己的愛好,後來成功考上了神學院。在神學院里,他遇上了崇尚自由的具有詩人氣質的赫爾曼,從此自我蘇醒,後來在學校的壓力下,神經衰弱不得不輟學。回到家鄉做技工,不堪忍受的嘲笑和諷刺下最後死了。 漢斯的死...
评分面对呼啸而至的时代车轮,我们必须加速奔跑,有时会力不从心,有时会浮躁焦虑,但必须适应,它可以轻易地将每一个落伍的个体远远抛下,甚至碾作尘土,且不偿命。
评分从11点读到1点,很久没有这样酣畅淋漓的阅读了,到最后一页时只觉身心一松,也就沉沉睡去了。 汉斯是一只什么都可以往里塞的桶,是任人撒播各式各样种子的农田,校长老师对他说“抓紧呀,不然你就要到轮下去了。”车轮滚滚向前,蚂蚁们只有用尽全力才不会被抛下,它鼓励蚂蚁...
评分没有灵魂的奋斗,野蛮的虚荣心(发展于父亲,学校)给了汉斯一个奋斗的目标,给了他一个价值体系,他的追求,他的骄傲,全部发展于此,当遭遇强烈冲击(赫尔曼)时,显得不堪一击,迷茫而脆弱,当面对考验时,毫无准备,失去平衡,虚荣心和功利心只能在物质世界疯狂运作时,如吗啡般给人麻醉,而当...
评分漢斯是一個神童,而且他願意努力,爲了通過考試,他不得不放棄了自己的愛好,後來成功考上了神學院。在神學院里,他遇上了崇尚自由的具有詩人氣質的赫爾曼,從此自我蘇醒,後來在學校的壓力下,神經衰弱不得不輟學。回到家鄉做技工,不堪忍受的嘲笑和諷刺下最後死了。 漢斯的死...
这绝对是一本需要反复阅读的书,因为它不仅仅在讲一个故事,它似乎在试图解剖现代生活的一种集体焦虑。书中很多场景,那种疏离感、那种人与人之间难以逾越的隔阂,让我不禁反思我们自己所处的环境。作者的笔触非常冷峻,几乎没有给予读者任何廉价的情感慰藉,更多的是一种赤裸裸的展示:看,这就是人性在极端压力下的真实面貌。我特别喜欢它那种拒绝给出明确答案的做法,所有的一切都保持着一种暧昧和模糊的状态。这种处理方式,让读者被迫成为一个积极的参与者,去填补那些空白,去解读那些潜台词。每次我以为我理解了某个角色的动机,下一章又会推翻我的认知,这种不断被颠覆的感觉,极其过瘾。它挑战了我的阅读习惯,迫使我从一个被动的接收者,转变为一个主动的探寻者。
评分这本书的文字功力简直是教科书级别的,每一个句子都像是经过精雕细琢的宝石,闪烁着不同的光芒。我经常需要停下来,反复品味某一段落,不仅仅是因为它的内容深刻,更是因为它独特的节奏感。作者似乎深谙语言的韵律,该急促时,文字便如骤雨般倾泻而下,将人卷入混乱的漩涡;该舒缓时,笔触又变得极其细腻,像是在描摹一幅古老的挂毯,每一根丝线都有其存在的意义。特别欣赏作者在构建人物群像时的功力,那些配角,即便出场不多,也个个鲜活得仿佛刚从我身边走过。他们的动机、他们的叹息,都构建了一个无比真实且令人信服的世界观。这本书的阅读体验,更像是一场沉浸式的艺术展览,需要你用心去感受光影的变幻,去聆听沉默中的呐喊。我很久没有遇到过能让我在合上书本后,依然能听到作者声音在脑海中回响的作品了。
评分天呐,最近读完一本小说,感觉整个人都被那种沉重的氛围给笼罩住了,久久不能平静。这本书的叙事方式非常独特,作者似乎很擅长捕捉人物内心深处那种微妙的挣扎和恐惧。它不像那种直白的惊悚片,反而更像是一场缓慢而精准的心理压迫。我特别喜欢作者对环境细节的描绘,那些阴郁的街道、模糊的灯光,都像是活生生地渗入了我的感官。你会觉得故事里的那些角色,每一个人都在用自己的方式承受着某种无形的重担,那种无力感真是让人感同身受。更厉害的是,故事的张力不是靠突发的事件堆砌起来的,而是通过日常生活中那些细微的不和谐音,慢慢积累,直到最后像一个即将爆裂的气球,让人屏住呼吸。读完后我需要花很长时间才能抽离出来,回味那些留白之处,去思考作者到底想表达什么,那种意犹未尽的感觉,真是文字艺术的极致体现。
评分坦白说,刚开始读的时候我有点被劝退,因为它铺陈得实在是太慢了,感觉主角似乎总是在原地打转,面对着各种晦涩难懂的困境。但如果能坚持度过最初的那段“适应期”,你会发现,这种缓慢恰恰是作者精心设计的陷阱。它让你放松警惕,让你误以为一切都在掌控之中,然后,当关键的转折点来临时,那种震撼感是无与伦比的。这本书的结构就像一个精巧的迷宫,你以为你找到了出口,却发现自己又回到了起点,但每一次循环,你对整个布局的理解都会加深一层。我尤其欣赏作者对“宿命感”的处理,它不是那种老掉牙的预言,而是通过一系列环环相扣的选择和后果,让你清晰地看到命运是如何在不经意间,将人推向既定的轨道。这是一种非常高明的叙事手法,让人在阅读时,不仅是在看故事,更是在参与一场关于选择与必然的哲学思辨。
评分读完这本书后,我的脑海里浮现的不是具体的画面,而是一种挥之不去的情绪光谱——从深沉的压抑到瞬间的爆发,再到最后残留的、近乎虚无的平静。这本书最成功的地方在于它的“氛围营造”,那种让人喘不过气来的压抑感,不是通过血腥或暴力达成的,而是通过对日常生活细节的扭曲和放大。比如,对一个物件的反复提及,对一句对话的多次解读,都将那种不安感像滚雪球一样越滚越大。这本书给我带来的震撼,更多是一种智力上的满足,作者像一个高明的魔术师,将看似毫不相关的线索巧妙地编织在一起,直到最后一刻才揭示出那张巨大的网。它对主题的处理非常克制,没有宏大的口号,全靠故事本身的张力去推动。这让我明白,最深刻的恐惧往往不是来自外部的怪物,而是源于我们自身内部结构的瓦解。这是一次极其值得的、虽然过程有些折磨的阅读旅程。
评分久久不能自拔,觉得自己就是汉斯一样的人,唯一的区别是我还活着。
评分久久不能自拔,觉得自己就是汉斯一样的人,唯一的区别是我还活着。
评分德国少年之间永恒的暧昧空气
评分全世界各世纪应试教育的悲哀都是相似的
评分揍揍在看,迷迷糊糊地就翻完了……内容什么也记不大清楚,只对那个吻记忆犹新
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