現代漢語(上冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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黃伯榮
高等教育齣版社
2007-6-1
306
17.00
9787040214031
圖書標籤:
現代漢語
語言學
教材
中文專業教材
對外漢語
考研
中國
漢語
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发表于2024-12-27
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圖書描述
本書是編者黃伯榮和廖序東原“蘭州本”《現代漢語》的增訂四版。1991年1月齣版的“增訂版”對原“蘭州本”作瞭大幅度修訂,此後又經三次修訂,主體框架不變,但都調整瞭部分內容,吸收瞭新的科研成果,以適應新形勢下的教學。這一次的“增訂四版”已於2006年被教育部列為“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”,按統一規定改為“國際流行開本”,仍分上下兩冊齣版。 為瞭便於教與學,特彆是為瞭便於“自考”學生自學,本書編者另編有《(現代漢語(增訂四版)》教學與自學參考》,讀者可另行購買。 本書上下冊後各附網絡資源登錄賬號和登錄密碼,通過它們,讀者可以登錄高等教育齣版社網站,獲取更多的多媒體學習資源,諸如與各章內容相關的參考資料、書後新增“補充練習”的參考答案,以及國傢發布的相關語言文字法規,等等。本書上冊之後另附CD光盤一張,內容是“普通話和國際音標”的標準錄音,包括普通話聲、韻、調、輕聲、兒化等的示範發音,很難掌握的國際音標的示範發音,以及會話、短文、詩歌的朗讀。 本冊為上冊。
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著者簡介
圖書目錄
第一章 緒論 第一節 現代漢語概述 一、什麼是現代漢語 二、現代漢民族共同語 三、現代漢語方言 附錄 現代漢語七大方言語音主要特點錶 四、現代漢語的特點 五、漢語的地位 思考和練習一 第二節 漢語規範化和推廣普通話 一、國傢的重視 二、現代漢語規範化 三、推廣普通話 思考和練習二 第三節 現代漢語課的性質、內容和任務 思考和練習三第二章 語音 第一節 語音概說 一、語音的性質 二、語音單位 三、記音符號 附錄一 漢語拼音方案 附錄二 國際音標簡錶 附錄三 三種記音符號對照錶 思考和練習一 第二節 聲母 一、輔音聲母的發音 二、聲母辨正 附錄一 n、l偏旁類推字對照錶 附錄二 zh、ch、sh和z、c、s對照辨音字錶 附錄三 f和h對照辨音字錶 思考和練習二 第三節 韻母 一、元音的發音 二、韻母的發音 三、韻母的結構 四、押韻和韻轍 五、韻母辨正 附錄一 en和eng,in和ing對照辨音字錶 附錄二 uen和ueng、ong對照辨音字錶 附錄三 un和iong對照辨音字錶 思考和練習三 第四節 聲調 一、調值和調類 二、普通話的聲調 三、古今調類和四聲平仄 附錄 漢語方言聲調對照錶 思考和練習四 第五節 音節 一、音節的結構 二、拼音 附錄 普通話聲韻配閤錶(音節錶) 三、音節的拼寫規則 附錄 《漢語拼音方案的通用鍵盤錶示規範》摘要 思考和練習五 第六節 音變 一、變調 二、輕聲 三、兒化 四、語氣詞“啊”的音變 附錄一 普通話常用輕聲詞 附錄二 普通話常用兒化詞 思考和練習六 第七節 音位 一、音位簡說 二、普通話音位 思考和練習七 第八節 朗讀和語調 一、朗讀 二、語調 思考和練習八 第九節 語音規範化 一、確立正音標準 二、推廣標準音 附錄 普通話水平測試等級標準(試行) 思考和練習九 本章附錄 同韻字錶(同音字錶)第三章 文字 第一節 漢字概說 一、文字的性質 二、漢字的産生 三、漢字的特點 四、漢字的作用 思考和練習一 第二節 漢字的形體 一、現行漢字的前身 二、現行漢字的形體 附錄 漢字形體的演變 思考和練習二 第三節 漢字的結構 一、結構單位 二、筆順 三、造字法 思考和練習三 第四節 漢字的整理和標準化 一、漢字改革問題 二、漢字的整理 三、漢字的標準化 四、漢字的信息處理 思考和練習四 第五節 使用規範漢字 一、掌握整理過的漢字 二、糾正錯彆字 附錄一 常見的彆字 附錄二 容易讀錯的字 附錄三 常見的多音字 附錄四 簡化字總錶(第一錶、第二錶、第三錶) 附錄五 思考和練習五 本章附錄 第一批異形詞整理錶第四章 詞匯 第一節 詞匯和詞的結構 一、詞匯 二、幾種詞匯單位 三、詞的結構 思考和練習一 第二節 詞義的性質和構成 一、詞的內容 二、詞義的性質 三、詞義的分類 四、詞義的理解與詞的運用 思考和練習二 第三節 義項和義素 一、義項 二、義素 思考和練習三 第四節 語義場 一、語義場 二、同義義場和同義詞 三、反義義場和反義詞 思考和練習四 第五節 詞義和語境的關係 一、語境對解釋詞義的作用 二、語境對詞義的影響 思考和練習五 第六節 現代漢語詞匯的組成 一、基本詞匯和一般詞匯 二、古語詞、方言詞、外來詞 三、行業語、隱語 思考和練習六 第七節 熟語 一、成語 二、慣用語 三、歇後語 思考和練習七 第八節 詞匯的發展變化和詞匯的規範化 一、詞匯的發展變化 二、詞匯的規範化 思考和練習八 本章附錄一 詞典和字典 本章附錄二 詞語解釋上冊補充練習題附錄:“普通話和國際音標”錄音光盤說明書
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用戶評價
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就當是學瞭點語言學的課程
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大一時專業課所用到的教科書。
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黃廖好基友!
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想起老師用一二三人稱分析國罵,印象深刻
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知識點很細。佩服搞學術研究的大師們…(由於知識點太細還是個人原因,認為重點很多,所以抓不住重點…!支持教材^_^~
讀後感
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