具体描述
《文言文学习字典》专门为中学生学习文言文编写。义项选取涵盖课文和文言读本中涉及的常见字词意义，例句多选自中学课文、读本。设置古文说解、近义词辨析、用法提示和古代文化知识等丰富的学习板块，夯实古文基础。将中学教学大纲要求掌握的常用虚词统一汇集讲解，便于学生集中学习。附录有《阅读古书必备的文言语法常识》《文言文常见通假字例释》。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
《文言文学习字典》的出版，对于我这样一名希望在工作之余提升自我，增添文化底蕴的职场人士来说，无疑是一次意外的收获。过去，我曾因文言文的生涩难懂而望而却步，即便尝试阅读，也常常因为查阅不便而半途而废。这本书的出现，很大程度上改变了我的学习方式。它不仅词条收录齐全，而且释义清晰，易于理解。我最看重的是，书中对一些常用词语的用法，都进行了详细的分类和解释，并且配以大量的例句，让我能够知其然，更知其所以然。例如，书中对“以”字的各种用法，就进行了非常细致的梳理，让我能够更准确地把握它在句子中的作用。
评分我是一个对中国传统文化有着浓厚兴趣的普通爱好者，虽然没有接受过系统的古文训练，但一直渴望能够阅读原汁原味的古籍。以往阅读古籍时，我常常需要借助网络搜索，效率低下且容易被误导。《文言文学习字典》的问世，极大地改变了我的阅读体验。这本书最大的优点在于它的易用性。它不像某些学术性的工具书那样充斥着生涩的术语，而是用相对通俗易懂的语言来解释词义，同时辅以大量的例句，让我在理解词义的同时，也能感受到古人语言的魅力。我尤其喜欢书中对一些成语、典故的解释，它们往往是理解古文的关键。《文言文学习字典》将这些内容梳理得井井有条，让我能够快速掌握其含义和出处。
评分《文言文学习字典》这本书，在我看来，是一部集学术性、实用性和普及性于一体的精品。作为一名文言文爱好者，我曾经尝试阅读过许多古籍，但总是在词语的理解上感到力不从心。《文言文学习字典》的出现，解决了这一困扰。它对每一个词条的解释都极为详尽，不仅提供了字面意义，还深入探讨了其引申义、比喻义，甚至是对其在不同时期、不同文献中的使用情况进行了考证。这种严谨的治学态度，让我对编纂者的专业能力深感钦佩。同时，书中提供的丰富例句，都选自原文，能够帮助我更好地理解词语在实际语境中的运用。
评分《文言文学习字典》的诞生，无疑是广大文言文爱好者和学习者的一场及时雨。作为一名深耕古典文学多年的业余研究者，我时常感到，虽然市面上不乏文言文的入门书籍和翻译工具，但真正能做到既系统权威，又深入浅出的字典类工具书却屈指可数。我手里这本《文言文学习字典》，正是填补了这一空白。初次拿到此书，就被其厚重的质感和严谨的编排所吸引。首先，它并非简单罗列字词，而是力求呈现词语在不同历史时期、不同语境下的丰富内涵。例如，一个看似简单的“之”字，在书中就被细致地拆解为指示代词、助词、介词等多种用法，并配以翔实的例句，甚至追溯其演变过程。这种精益求精的态度，对于理解文言文的细微之处至关重要。
评分我是一名正在备战古代文学专业研究生的学生，在过去几个月里，我经历了大量文言文本的阅读和理解，其中遇到的最大障碍便是词汇的掌握。传统的词典往往只提供基本的释义，对于很多实词的虚化、一词多义、甚至是一词多训的情况，都难以给出清晰的解释。《文言文学习字典》恰恰在这些方面展现出了其独特的价值。它不仅列出了词语的基本意义，更重要的是，它会详细地标注出该词在特定时期、特定文体中的引申义、比喻义，甚至是地域性差异。例如，书中对于“见”字的释义，就详细区分了“看见”、“被看见”、“遇见”等多种情况，并配以不同时期的例句，这对于我理解古人的表达方式、揣摩作者的写作意图，起到了决定性的作用。
评分我是一名退休教师，曾经的教学工作让我与文学结下了不解之缘。如今，闲暇之余，我更愿意沉浸在浩瀚的古典文学海洋中。《文言文学习字典》这本书，是我近年来自读古文最得力的助手。它的编排非常人性化，词条的检索非常便捷，无论是按部首、按拼音还是按笔画，都能迅速找到所需的词汇。更令人称道的是，它对词语的解释，不仅注重字面意义，更强调其在具体语境下的含义。例如，书中对于“好”这个字的解释，就详细区分了“喜欢”、“美好”、“爱好”等多种意思，并提供了相应的例句，这对于准确理解古人的情感表达至关重要。
评分作为一个长期以来受文言文困扰的学生，我深知掌握文言文的难度。《文言文学习字典》这本书，是我最近才接触到的，但它给我带来的惊喜是巨大的。它的优点在于，它不像传统的字典那样枯燥乏味，而是通过大量生动有趣的例句，将枯燥的词语解释变得鲜活起来。我尤其喜欢书中对一些多义字的讲解，它会将不同的词义用不同的颜色或者不同的标记区分开来，并且配以非常贴切的例句，让我能够轻松地分辨出它们在不同语境下的含义。这种化繁为简、循序渐进的讲解方式，对于我这样的学习者来说，简直是福音。
评分作为一名已经踏入社会多年的职场人士，我对文言文的兴趣，更多源于对传统文化的敬畏和对古人智慧的向往。然而，工作之余的学习总归是零散的，缺乏系统性的指导。当我翻开《文言文学习字典》时，我仿佛打开了一扇通往古代文明殿堂的大门。这本书的编纂者显然是深谙学习者的痛点。它不像某些学术专著那样晦涩难懂，也没有像一些儿童读物那样过于简化。它以一种恰到好处的尺度，在专业性和易读性之间找到了完美的平衡。我尤其欣赏的是，书中每一个词条的释义都附带了多个引文，这些引文不仅来自经典名篇，也涵盖了一些相对冷僻但极具代表性的文献，这极大地拓宽了我的阅读视野，也让我对词语的实际运用有了更直观的感受。
评分我是一名对中国古典诗词有着浓厚兴趣的普通读者，虽然不从事专业的古文研究，但一直渴望能够更深入地理解诗词的意境和作者的情感。《文言文学习字典》这本书，可以说是我近年来在阅读古籍过程中遇到的一个绝佳的伙伴。它在释义方面，不仅提供了基本的字面意思，还常常会追溯词语的本源，以及其在不同历史时期的演变。这种考证式的解释，让我能够对词语的理解上升到更高的层次。此外，书中对一些诗词中常用词语的辨析，以及对一些历史典故的解释，都非常到位，让我阅读诗词时，能够更清晰地把握其内涵。
评分作为一名在海外学习中国古代文学的留学生，语言的隔阂一直是我学习道路上的一道坎。虽然我具备一定的中文基础，但文言文的晦涩和专业性，常常让我望而却步。《文言文学习字典》的出现，真切地解决了我的燃眉之急。这本书的英文释义虽然没有，但其严谨的中文解释和丰富的例句，配合清晰的条目结构，让我即便在没有中文母语者辅助的情况下，也能逐步攻克难关。我特别喜欢书中对一些常用虚词的讲解，例如“之”、“乎”、“者”、“也”，这些小词在句子中起着至关重要的作用，但其用法却非常灵活。《文言文学习字典》用大量精选的例句，将这些虚词的用法一一剖析，让我恍然大悟，受益匪浅。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有