让全世界孩子惊奇的100个科学异想

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出版者:黑龙江科学技术出版社
作者:高格
出品人:
页数:318
译者:
出版时间:2007-5
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787538853650
丛书系列:
图书标签:
  • 科学实验
  • 儿童科学
  • STEM教育
  • 科学普及
  • 动手实践
  • 趣味科学
  • 科学思维
  • 亲子阅读
  • 科普读物
  • 实验教程
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具体描述

越想越惊奇,越想越有趣,越想越聪明。

本书是一部用奇思妙想帮助孩子探索科学世界的智慧书。书中所选的100个让人目瞪口呆的科学异想,都是孩子们在课本中找不到标准答案、家长也无法做出准确解答的“异想天开”。编者针对孩子的阅读需求和理解能力,巧妙地通过灿烂星空的遐想、地上地下的神奇、“老天爷”的戏法、难以捉摸的世界、伟大的人类智慧、这就是我们人类、人类以外的生命、世界会颠倒吗等8个部分,深入浅出地讲解了关于宇宙、地球、气候与天气、物理现象、科学技术、生理与心理、生物世界等诸多异想中蕴含的科学道理。考虑到孩子知识储备有限,我们在阐释每一个科学异想的同时,设置了同样妙趣横生的相关知识链接或是简单易做的科学小实验等栏目,帮助孩子拓宽知识面、锻炼动手动脑的能力,形象理解原本深奥、抽象的科学理论。使孩子在快乐阅读中轻松掌握科学知识,激发孩子无穷的想象力和创造力。

《思维的火花:点亮孩子的好奇心》 这是一本专为激发孩子们无限创造力和科学探索精神而设计的奇妙读物。它将带领小读者们踏上一段充满惊喜与发现的旅程,让他们在轻松愉快的氛围中,打开思维的大门,拥抱科学的魅力。 本书的核心在于“提问”。我们深知,好奇心是开启智慧的钥匙。因此,《思维的火花》并非简单地罗列科学知识,而是巧妙地抛出一系列引人入胜、发人深省的问题,这些问题涵盖了日常生活中的种种现象,触及了科学的各个角落。从“为什么天空是蓝色的?”到“声音是如何传播的?”,再到“植物为什么会朝着阳光生长?”,每一个问题都像一颗小小的火种,点燃孩子内心深处对未知的好奇与渴望。 为了回应这些问题,书中精心设计了一系列生动有趣的互动式实验和观察活动。这些活动不仅简单易行,所需材料也多为家中常见的物品,旨在让孩子们亲自动手,亲身体验科学的神奇。例如,通过简单的纸张和光线,孩子们可以亲手制作一个“小彩虹”,理解光的三原色;用瓶子和气球,他们能模拟火山爆发,了解气体膨胀的原理;观察水滴如何在叶片上滚落,又能发现表面张力的奥秘。每一个实验都伴随着清晰的步骤指导和原理浅显的解释,确保孩子们在玩乐中,不知不觉地掌握科学概念。 《思维的火花》更注重培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。在每一个章节中,我们鼓励孩子们在动手尝试后,观察现象,记录结果,并尝试自己去解释为什么会发生这样的事情。书中会提供一些引导性的思路和科学家们的智慧启发,但更多的是留给孩子自由发挥的空间。我们相信,当孩子们能够独立思考,并尝试用自己的语言描述科学现象时,他们的理解会更加深刻,记忆也会更加持久。 除了具体的科学实验,本书还穿插了许多关于科学思维方式的讨论。比如,什么是“假设”?科学家是如何进行“验证”的?犯错误是坏事吗?这些看似抽象的概念,通过生动的故事和贴近孩子生活的例子,被解释得通俗易懂。我们希望通过这些讨论,帮助孩子们建立科学的世界观,理解科学研究的本质,并学会理性地看待事物。 《思维的火花》的语言风格活泼生动,充满童趣,避免了枯燥的说教。插画设计精美,色彩鲜艳,能够吸引孩子们的注意力,并帮助他们更好地理解抽象的科学概念。每一个科学概念的介绍,都力求用最直观、最形象的方式呈现,让科学不再是遥不可及的象牙塔,而是触手可及的奇妙世界。 本书的另一大特色是强调“跨学科”的融合。科学并非孤立存在,它与艺术、数学、工程等领域息息相关。本书将通过一些有趣的例子,展示科学在不同领域中的应用,例如,讲解声波的原理时,可以联系到乐器的设计;讨论几何图形时,可以引导到建筑的结构。这种融合有助于孩子们建立更全面的认知体系,理解科学的广泛影响。 《思维的火花》不仅仅是一本科普读物,更是一本激发孩子潜能的“思维启蒙手册”。它旨在培养孩子们的独立思考能力、创新能力、实践能力和合作精神。我们相信,每一个孩子都拥有成为小小科学家的潜质,而这本书,正是点燃他们心中那团探索未知、热爱科学的火种的绝佳选择。 通过阅读《思维的火花》,孩子们将学会: 提出有价值的问题: 敢于质疑,乐于探索,不满足于表面的答案。 动手实践与观察: 在实践中学习,在观察中发现,用亲身体验验证科学原理。 逻辑推理与分析: 能够根据观察到的现象,进行合理的推断和解释。 勇于尝试与不怕失败: 理解科学研究过程中的反复试验,从错误中学习成长。 用科学的眼光看世界: 认识到身边处处有科学,用科学的方法理解生活中的点滴。 激发创造力: 在解决问题的过程中,运用想象力和创造力,找到独特的解决方案。 《思维的火花:点亮孩子的好奇心》将成为孩子们探索科学世界、启迪思维智慧的忠实伙伴,为他们的未来播下科学的种子,点燃智慧的火花。

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目录信息

读后感

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用户评价

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哇,这本《让全世界孩子惊奇的100个科学异想》真是太棒了!我最近才读完,简直像打开了一个全新的世界。首先,让我惊叹的是它叙述的流畅度和生动性。作者真的懂得如何跟孩子们“说话”,那些复杂的科学概念被拆解成了一个个有趣的小故事,仿佛我们不是在读一本科普书,而是在听一位最会讲故事的科学家爷爷娓娓道来。比如,书中关于光线的章节,没有用那些拗口的物理术语,而是用“光粒子跳舞”的比喻,瞬间让抽象的原理变得具象化,我一下子就明白了光的折射和反射是怎么回事。更让我喜欢的是,每一则“异想”的背后,都蕴含着对孩子们好奇心和探索欲的尊重。它不是简单地灌输知识,而是在引导我们去质疑、去想象,去思考“为什么会这样?”这种提问的方式,比死记硬背公式有效一万倍。我发现,连我这个成年人,在读这本书的时候,都会时不时地停下来,对着身边的事物开始进行观察和思考,这种打破常规思维的引导,才是这本书最大的价值所在。它真正做到了激发兴趣,而不是制造压力。

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我个人对这本书的“易用性”和“工具性”给予高度评价。作为家长,我们总希望给孩子提供最好的学习资源,但很多时候,我们自己对某些科学领域了解不足,不知道该如何引导。而这本书完美地充当了一个“智能导游”的角色。它的结构非常清晰,每一个“异想”都可以独立成章,既适合碎片化的阅读,也方便我们根据孩子的兴趣点进行挑选。更实用的是,书中似乎还内置了一套非常巧妙的引导提问系统。在每个小节的末尾,总会留下一些开放性的思考题,这些问题往往直指事物的本质,而且难度适中,能一下子抓住孩子的好奇心,让他们愿意主动去寻找答案,而不是等待我们给出标准答案。这种“授人以渔”的设计理念,在我看来比直接提供答案要高明得多。这本书真正做到了让孩子成为学习的主人,而我们家长,只需要提供一个可以安全探索的平台,这本书就是那个绝佳的平台。

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坦率地说,我本来以为这是一本会很枯燥的儿童读物,但事实证明我的判断完全错了。《让全世界孩子惊奇的100个科学异想》这本书的排版和视觉设计简直是一场视觉盛宴。色彩的运用大胆而富有活力,插图的风格极其独特,绝非那种千篇一律的教科书式插画。每一页的设计都经过了深思熟虑,图文结合得天衣无缝,很多关键概念的解释,完全依赖于那些充满创意的示意图。比如,书中讲解磁场的那些弯弯曲曲的线条,如果用文字描述,我可能一头雾水,但通过书中那种类似“能量流淌”的动态插画,我立刻就把握住了那种看不见的力量是如何运作的。这种对美学和可读性的极致追求,让这本书拥有了极高的“拿起率”。我发现我的孩子只要看到这本书摆在桌子上,就会忍不住去翻阅,而不是像对待其他科普书那样,需要我们催促。这种由内而外的吸引力,绝对是成功科普作品的标志之一,它证明了科学也可以和艺术完美融合,毫不违和。

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这本书最让我感到惊喜和敬佩的一点,在于它对“科学思维”的培养,其深度远远超出了同类书籍。它不仅仅罗列了100个“事实”,而是呈现了100个“思考的切入点”。很多内容并不是我们日常生活中随处可见的常识,而是涉及一些稍微深入但又极其迷人的前沿概念或历史上的重大科学突破。但神奇的是,作者处理这些稍显复杂的议题时,节奏拿捏得极其到位,总是恰到好处地在我们感到困惑前给出那个“啊哈!”的瞬间。比如,书中对相对论的某个基础概念进行了解释,它没有直接给出定义,而是设置了一个小小的“时空旅行者的困境”场景,让我代入角色去体验时间流逝的相对性。这种沉浸式的叙事技巧,极大地提升了阅读的参与感。我感觉自己不只是一个旁观者,而是一个参与了科学探索过程的伙伴,这种体验感,对于构建孩子扎实的科学世界观,是至关重要的。

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说实话,这本书的“跨界性”是我认为它极具价值的原因之一。它完美地打通了我们常说的“理工科”与“人文素养”之间的壁垒。很多“科学异想”的背后,其实都隐藏着人类历史、哲学思考甚至神话传说的影子。作者似乎非常擅长在介绍纯粹的物理或化学现象时,巧妙地植入相关的历史背景,比如某位科学家得出这个结论时遭受的社会阻力,或者当时世界的主流思想是什么。这种处理方式,让科学不再是孤立于人类文明之外的冰冷公式,而是人类智慧和探索精神的有机组成部分。我发现,通过这些故事,孩子们不仅学到了科学知识,更重要的是,他们开始理解科学的发展是一个充满曲折和人性光辉的过程。这种人文关怀与严谨科学的结合,让这本书的厚度一下子就提升上去了,不再是肤浅的知识点集合,而是有温度的知识载体。

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