具体描述
小朋友最喜欢的“第一个知识宝库”，开阔视野，启迪智慧。
《小百科大学问》是一套权威的少儿百科图书，极具知识性和趣味性，它主题丰富、图画精美，以深入浅出的方式介绍了孩子们最好奇的各领域知识，能够满足孩子们探索求知的渴望。
丛书分为三个系列：
动物百科系列（5本）：大象、狼、恐龙、狮子、鲨鱼
自然科技系列（6本）: 火车、宇宙、太空、电影、汽车、飞机
人文历史系列（7本）：骑士、维京人、印第安人、埃及法老、希腊诸神、海盗、罗马人
如果你是一个热爱科学的人，如果你对世界充满了探索的愿望，那你一定不要错过这套书，它将为你打开科学的大门，知识的宝库！
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
我一直对我们生活的这个世界充满了疑问，而《小百科大学问》中关于“生活中的科学”系列，就好像为我一一解答了那些曾经困扰我的“为什么”。它非常接地气，将那些看似遥不可及的科学原理，巧妙地融入到了日常生活的点滴之中。比如，关于“为什么肥皂可以洗干净衣服？”，作者并没有直接说“表面活性剂的作用”，而是通过一个生动的场景，描绘了油污和水之间的“矛盾”，以及肥皂是如何充当“和事佬”，将它们化解开来的。这种解释方式，既有趣又容易理解，让我恍然大悟。书中还探讨了很多关于“食物的奥秘”，比如“为什么有些水果成熟后会变甜？”、“为什么有些食物会发霉？”等等。作者不仅仅给出了科学的答案，还常常会追溯到食物的来源，以及它们在自然界中的演变过程，让我对食物有了更深的敬畏。我尤其喜欢书中关于“为什么天空是蓝色的？“的章节，它将光的折射和散射原理，用非常形象的比喻解释清楚，让我仿佛看到阳光穿过大气层时，那一场色彩斑斓的“舞蹈”。读完这一部分，我每次抬头望向天空，都会感到一种莫名的喜悦，因为我知道，那片蓝色背后，隐藏着如此迷人的科学故事。这本书让我觉得，科学无处不在，而且它本身就是一件充满乐趣的事情。
评分我一直对身体的运作机制感到好奇，而《小百科大学问》中关于“人体的小秘密”部分，简直是为我量身打造的。它没有像医学教科书那样冰冷，而是用一种非常亲切、有趣的语言，把我带入了自己身体内部的奇妙世界。比如，关于“为什么我们会打喷嚏”，作者并没有简单地说“空气中的异物刺激鼻腔”，而是详细描述了打喷嚏的全过程，从鼻腔内的感知，到神经信号的传递，再到肌肉的协同发力，最后伴随着一声响亮的“喷嚏”，将异物排出。这种细致入微的描述，让我对身体这个精密的“机器”有了更深的认识，甚至会对每次打喷嚏都感到一丝新奇。书中还探讨了一些有趣的生理现象，例如“为什么会有耳鸣？”、“为什么我们会梦到自己会飞？”等等。对于这些问题，作者给出了科学的解释，同时也保留了一些想象的空间，让我不至于觉得一切都那么死板。我尤其喜欢其中关于“大脑的秘密”的章节，它用生动的比喻讲述了神经元之间的连接，以及记忆是如何形成的。读完后，我仿佛能看到自己大脑里无数的“小灯泡”在闪烁，连接成一张庞大的网络，记录着我生活中的点点滴滴。这本书让我对自己的身体有了前所未有的了解，也让我更加珍惜生命的存在。
评分作为一名对古老文明充满好奇的读者，我在这本《小百科大学问》中找到了不少惊喜。它以一种非常独特的方式，将那些遥远而神秘的历史片段呈现在我眼前。比如，关于“古埃及的象形文字”，作者并没有直接介绍符号的含义，而是讲述了这些文字是如何被发现的，以及考古学家们是如何一点点破解它们的秘密的。我特别被“罗塞塔石碑”的故事所吸引，那块刻着三种不同文字的石碑，就像一把金钥匙，为我们打开了通往古埃及文明的大门。文字的叙述充满了悬念感，让我跟随考古学家的脚步，一起体验解谜的乐趣。此外，关于“玛雅文明的消失之谜”，书中并没有给出单一确切的答案，而是列举了当时科学家们提出的几种主流假说，例如气候变化、战争、社会崩溃等等。作者鼓励读者自己去思考，去判断，而不是被动接受。这种开放性的探讨方式，反而更能激发我的求知欲，让我主动去搜集更多的资料，去形成自己的观点。书中对古建筑的描述也十分精彩，比如埃及金字塔的建造过程，虽然只是简要介绍，但通过寥寥数语，我似乎就能想象出古埃及人是如何凭借智慧和毅力，将一块块巨石堆砌成不朽的丰碑。这本书就像一扇窗户，让我得以窥见人类文明的璀璨过往，也让我对历史的复杂性有了更深的理解。
评分刚拿到这本《小百科大学问》，简直是爱不释手，迫不及待地翻阅起来。从封面上那色彩斑斓、充满童趣的设计，就能感受到它试图拉近与年轻读者距离的诚意。我尤其喜欢其中关于“奇妙的动物世界”那一章，它没有枯燥地罗列动物的名字和习性，而是用一个个生动有趣的故事串联起来。比如，关于“章鱼的伪装术”，作者并没有简单地说“章鱼可以变色”，而是描述了它如何像一个变色龙一样，根据周围的环境瞬间改变皮肤的纹理和颜色，甚至模仿岩石或海草，让捕食者和猎物都难以察觉。文字描述非常形象，仿佛我能看到章鱼在海底悄无声息地融入背景。还有关于“蚂蚁的社会结构”，与其说是讲解，不如说是一场微观世界的社会学课堂。作者用拟人的手法，生动地描绘了不同分工的蚂蚁如何协同合作，从搜寻食物到建造巢穴，再到保护蚁后，每一个环节都充满了智慧和秩序。我仿佛看到了一个庞大而高效的地下王国，而我，只是一个被邀请进去的渺小观察者。书中还穿插了一些趣味问答，比如“为什么鸟儿会唱歌？”、“长颈鹿的脖子到底有多长？”等等，这些问题看似简单，但作者给出的答案却常常出乎意料，引人深思，让我不禁感叹大自然的神奇与奥秘。整体阅读体验非常愉悦，感觉像是在跟一位知识渊博却又风趣幽默的朋友聊天，一点点地揭开世界的面纱。
评分我一直对宇宙的浩瀚与神秘充满了敬畏，而《小百科大学问》中关于“星空的奥秘”章节，恰恰满足了我这份探求的渴望。它并非枯燥地介绍天体数据，而是通过一种引人入胜的方式，引领我进行一场宇宙之旅。书中关于“黑洞的形成与吞噬”的描述，非常形象。作者并没有使用过于专业的术语，而是将黑洞比作宇宙中的“巨型吸尘器”，用生动的比喻解释了它强大的引力如何吞噬一切，甚至连光都无法逃脱。我仿佛能感受到那股无形的、吞噬一切的力量，心中既有震撼，也有对未知的好奇。关于“行星的诞生与演变”，作者并没有只关注我们熟悉的地球，而是带领我一起探索遥远的系外行星，讲述了它们各自独特的形成过程和可能存在的生命迹象。这种宏大的视角，让我意识到我们并非孤单地存在于宇宙中，宇宙中充满了无限的可能性。书中还穿插了一些关于宇宙探索的历史事件，比如伽利略用望远镜观察星空，以及现代太空探测器如何深入宇宙腹地，这些故事让我看到了人类对未知不懈追求的精神。读到这一章节，我常常会抬头仰望星空，心中涌起一股莫名的感动，对脚下的这片土地，对身处的这个宇宙，都有了更深的依恋和敬畏。
评分U2/22 这是一系列书，翻译自法国，我看的是火车这本。可以看出，这书出的时候，还没有中国什么事 蒸汽机车1938年最高时速记录，202.7km/h 英国 1955年，法国的电力机车 331km/h 1981年诞生的TGV在1990年5月18日创记录，513.3/h
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