中学英语搭配词典

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出版者:湖南教育出版社
作者:
出品人:
页数:597
译者:
出版时间:1999-10
价格:24.70元
装帧:精装
isbn号码:9787535529114
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 中学英语
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具体描述

本词典根据新编中学英语教材以及中学英语教学大纲词汇量的要求,从中学英语教学和高考实际出发,通过固定搭配、典型例句、简要解释、词语辨析几个侧面,适当扩大难度编写而成。凡在教材、练习、课外阅读、高考试卷中可能出现的内容,本词典均有反映。  与一般词典比较,本词典具有许多独到之处。首先本词典编写突出词类重点,其中动词着墨最多,针对其特点,全面诠释并配以典型例句,简明实用,条理分明。  其次本词典具有简练精要的词语辨析。凡是学生在学习过程中会碰到的同义、近义词或固定搭配,都作了得体的区分,有利于辨认易混淆的词或固定结构。  再者,本词典突出“搭配”。一般词典只注重某些常用词的固定搭配,本词典则另辟蹊径,除了常用结构讲深讲透外,凡有搭配的词都全数列出,准确定义和讲解。这对学生来说,无疑是雪中送炭。  最后,本词典在选辑例句时,除了选择典型且具代表性的例句外,还尽量将日常生活中人们所喜闻乐道的英语谚语、格言、警句等搜罗其中。这些民族语言之瑰宝的嵌入,既有助读者掌握其搭配,又给读者提供了赏析精彩语言的机会。  本词典是一部实用价值较高的工具,应是读者学才英语的好帮手。

《中学英语搭配词典》 一、本书定位与读者对象 《中学英语搭配词典》是一本专为广大中学生量身打造的学习工具书。它不仅收录了中学阶段所需的各类词汇,更重要的是,它聚焦于词汇在实际语境中的灵活运用,即“搭配”——词汇与词汇之间的固定组合或常用连接方式。本书旨在帮助中学生突破死记硬背的传统学习模式,深刻理解并掌握单词的“地道”用法,从而显著提升英语的听、说、读、写能力,为应对中考、高考及日常英语交流打下坚实基础。 本书的读者对象主要包括: 初中生: 帮助他们建立扎实的英语词汇基础,学习单词的常用搭配,为高中学习做好准备。 高中生: 提升词汇的精确度和应用能力,攻克阅读理解中的长难句,写出更具表现力的文章,在考试中取得优异成绩。 英语教师: 作为辅助教学的工具,为课堂讲解、习题设计提供丰富的搭配实例和用法指导。 对英语学习有较高要求的学生: 渴望超越课本,掌握更贴近实际应用的英语表达。 二、本书内容详解 本书内容体系庞大,结构清晰,力求全面而实用。 1. 核心词汇收录: 全面性: 严格依据国家教育部颁布的《中学英语课程标准》及相关考试大纲,收录了中学阶段最核心、最高频的词汇,涵盖名词、动词、形容词、副词、介词、连词等各类词性。 权威性: 选词严谨,确保所收录词汇的实用性和重要性,避免收录生僻或不常用的词汇,使学习更具针对性。 2. 深度搭配解析: 动词搭配: 动词+名词: 如 “make a decision”, “take a shower”, “achieve success”, “improve skills” 等。本书不仅列出常用搭配,还会根据动词的意义和语境,展示多种可能的搭配。 动词+形容词: 如 “feel happy”, “become famous”, “sound interesting”。 动词+副词: 如 “run fast”, “speak loudly”, “work hard”。 动词+介词: 这是搭配的重头戏,也是中国学生常犯错误的地方。本书将重点呈现,如 “listen to”, “look for”, “depend on”, “deal with”, “participate in” 等。对于一词多义的动词,会区分不同介词带来的意义变化。 动词+不定式/动名词: 如 “want to go”, “enjoy swimming”, “decide to leave”, “finish writing”。 名词搭配: 形容词+名词: 如 “a difficult problem”, “a serious accident”, “a useful tool”。书中会收录大量描述性的形容词与名词的组合。 名词+名词(构成复合名词或表示所属关系): 如 “bus stop”, “classroom door”, “government policy”, “student union”。 名词+介词: 如 “the beginning of the week”, “the top of the mountain”, “the cause of the problem”。 形容词搭配: 形容词+名词: (同上,从形容词角度看) 形容词+介词: 如 “good at”, “interested in”, “afraid of”, “different from/than”。 副词+形容词: 如 “very happy”, “extremely useful”, “quite interesting”。 副词搭配: 副词+动词/形容词/副词: (同上,从副词角度看) 介词搭配: 特定词语+介词: 强调固定搭配,如 “in the morning”, “on Sunday”, “at night”, “with great difficulty”。 介词+名词/代词/动名词/名词性从句: 展示介词引导的短语和从句。 3. 实用性例句与语境: 丰富例句: 每条搭配都配有简洁、清晰、地道的例句,充分展示该搭配在实际语境中的应用。例句紧扣中学生活和学习内容,易于理解和记忆。 语境提示: 对于一些需要特定语境才能理解的搭配,本书会进行简要说明,帮助读者理解搭配的深层含义和使用场合。 近义词辨析: 在涉及相似搭配时,会对近义词的搭配差异进行辨析,帮助读者更准确地选择词语。 4. 学习方法与技巧指导: 搭配学习法: 引导读者从“单词”走向“词组”,从“孤立”走向“联系”,养成主动积累搭配的习惯。 查阅指引: 提供详细的查阅方法,指导读者如何快速找到所需搭配。 练习建议: 鼓励读者在阅读、写作、口语练习中积极运用所学搭配,并提供一些模仿、造句、改写等练习建议。 常见错误提示: 总结中学生在搭配使用中常见的错误,并给出纠正方法。 三、本书特色与优势 1. “搭配”核心,实用至上: 将“搭配”作为核心的学习对象,真正解决了学生“知道单词意思但不会用”的痛点,使词汇学习更具操作性。 2. 内容权威,体系完整: 严格依据教学大纲,覆盖中学英语词汇的绝大部分,是学生系统学习词汇搭配的理想工具。 3. 例句鲜活,贴近生活: 所有例句都经过精心设计,语言地道,情境真实,符合中学生的生活和认知水平。 4. 编排科学,查阅便捷: 采用科学的词汇和搭配编排方式,辅以清晰的索引,方便读者快速查找所需内容。 5. 语言精炼,通俗易懂: 解释简明扼要,避免使用过于专业的术语,确保中学生能够轻松理解。 6. 助记助用,全面提升: 不仅帮助学生记忆单词,更侧重于指导学生如何灵活运用,从而全面提升英语综合能力。 四、使用建议 日常查阅: 在阅读、写作、听力、口语练习中遇到不确定的词语搭配时,及时查阅本书,核对准确用法。 主动积累: 建议读者定期回顾本书,将常用的、印象深刻的搭配摘抄下来,制作自己的搭配笔记本。 模仿造句: 针对本书提供的例句,尝试进行替换、拓展,用相似的搭配造出自己的句子。 考试准备: 在备考过程中,重点关注高频词汇的搭配,这是提升作文和阅读得分的关键。 学习伙伴: 可以与同学或老师一起讨论搭配用法,互相学习,共同进步。 《中学英语搭配词典》是一本真正为中学生量身定制的学习宝典,它将帮助您告别“零散”的词汇记忆,迈向“系统”、“精准”、“地道”的英语学习新境界。掌握了丰富的搭配,您就能自信地运用英语,表达更精准、更流畅、更有力。

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关于这本书的实用性,我得强调它在“即时检索”方面的出色表现。很多工具书在需要快速查找特定信息时,往往因为索引不够细致或者排版混乱而让人抓狂。但这本书的内部检索系统,无论是按字母顺序还是按词性分类,都设计得极其高效。更重要的是,当你想查找某个动词的搭配时,它不仅给你看它能搭配什么,还会适当地展示那些“不推荐搭配”或者“特定语境下”的用法,这种“反向引导”极大地拓宽了我们的认知边界,避免了我们只学到“标准答案”而忽略了语言的复杂性。它在保证了信息量巨大的同时,还做到了清晰的层级划分,让你在极短的时间内就能定位到你真正需要的那一组搭配信息。这种对用户时间成本的尊重,在快节奏的现代学习环境中尤为重要。对于任何一位希望快速提升英语应用能力,告别“中式英语”的严肃学习者而言,这本书绝对是案头必备、值得反复翻阅的宝藏。

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如果要用一个词来形容这本书带给我的学习体验,那就是“流畅”。过去学习过程中,我常常陷入一种“卡壳”的状态,要么是想不起来合适的动词来搭配一个名词,要么是想用一个形容词,却找不到那个最能“画龙点睛”的修饰词。这本书像是为我的思维管道铺上了一层润滑剂。我发现自己现在阅读英文原著或者新闻时,对那些看似平淡的句子结构,也能从中品味出其内在的节奏感和作者想要表达的细微情绪。这种提升是潜移默化的,它不是通过生硬的题海战术达成的,而是通过对最佳语言“模块”的反复浸润。我甚至开始尝试用它里面学的搭配去重构我自己的英文邮件和报告,结果反馈都非常好,同事和合作伙伴都表示我的表达更显专业和自然。可以说,这本书不只是教你如何认识单词,更是在教你如何“构建”地道的英语句子,让你的表达从“可以理解”提升到“非常地道”的层次,这种进步是立竿见影且令人兴奋的。

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这本书在收录内容的广度和深度上做到了一个近乎完美的平衡。我不得不承认,在拿到它之前,我对许多常见词汇的“地道用法”都存在一些根深蒂固的误区,很多是我自己根据语法规则“推断”出来的,结果在实际运用中总是显得格格不入。这本书的编辑团队显然投入了巨大的精力去甄选和校对这些搭配。我随机抽取了几个我自己感觉“很熟悉”的词汇进行核对,结果惊喜地发现,里面收录的很多搭配组合是我从未见过的,但一旦看到它们出现的例句,立刻就能明白为什么它们才是最自然、最受推崇的用法。这不仅仅是简单的“词汇+介词”的组合,而是涵盖了动词+名词、形容词+名词、副词+动词等多种复杂的结构模式。它仿佛是一个语言的“内幕消息”集散地,让你得以窥见英语母语者在日常交流中自然而然会采用的句式结构,避免了许多初级学习者常犯的“翻译腔”错误。这种细致入微的内容组织,体现了编撰者对语言精确性的执着追求。

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我之前尝试过好几本市面上的英语学习资料,总觉得它们要么过于学术化,要么就是为了迎合考试而显得过于功利,缺乏对语言“活着用法”的真正指导。然而,这本书给我的感觉完全不同,它更像是一位经验丰富的老友在耳边耐心指导。它没有生硬地罗列规则,而是通过大量的、真正鲜活的例证来展示词汇在真实语境中的“脾气秉性”。比如,对于一些意思相近但用法有细微差别的动词,它不会用冗长的文字去解释理论,而是直接给出对比性的搭配,比如A动词后面接宾语X,而B动词虽然也能接X,但更常用于Y的语境。这种“带着语境去理解”的方法,极大地降低了理解和记忆的难度。我发现自己不再是孤立地背单词,而是开始建立起词汇与场景之间的强大连接。对于我们这些需要将英语用于写作和口语交流的非母语者来说,这种注重搭配和语流的编排思路,无疑是最高效的学习路径。它真正做到了从“知道”到“会用”的飞跃,这才是工具书的价值所在。

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这本词典的排版和设计简直是教科书级别的范本,让人爱不释手。从拿到手的那一刻起,我就被它那种沉稳而不失活力的气质所吸引。纸张的质感非常舒服,不是那种廉价的光滑纸,而是带有微微的纹理,翻阅起来有一种莫名的仪式感。字体的选择也极为考究,清晰、锐利,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是,它在布局上的匠心独运。每一个词条都如同精心布置的微景观,主词汇醒目突出,例句和搭配信息则以一种极为和谐的方式穿插其中,既保证了信息的密度,又维持了视觉上的呼吸感。我特别喜欢它在一些高频搭配旁边用小图标进行的标注,这个细节处理得非常巧妙,既不突兀,又能立刻吸引读者的注意力,让人对这些“黄金组合”印象深刻。可以说,光是把这本书放在书桌上,都能感受到一种积极的学习氛围。相比那些内容堆砌、排版拥挤的工具书,它更像是一件艺术品,让人愿意时常去触摸和翻阅,而不是仅仅把它当作一个查询工具束之高阁。这种对阅读体验的重视,在如今的工具书中实在难得,体现了编者对使用者感受的深切关怀。

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