大学与城市

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出版者:同济大学出版社
作者:诸大建
出品人:
页数:328
译者:
出版时间:2007-4
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787560834900
丛书系列:
图书标签:
  • 城市
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具体描述

本书是2005年2到8月在国家留学基金高级研究学者项目资助下访问哈佛大学的一个产品。国内有关哈佛的著作大概也算得上是汗牛充栋了,这本小书不是要在哈佛介绍方面增加一本书,而是要从哈佛经历谈一些有关大学与城市问题的观察与思考。这些观察与思考,使作者对现时代的大学与城市形成了下列三个方面的看法。

  其一,关于大学的社会功能。

  其二,关于创新型城市的崛起。

  其三,关于大学与城市的作用。

  这本书中,笔者选录了在哈佛访问期间有关上述问题的一些观察、学习与思考,许多是当时情况下的原生态的思想记录。

《数字时代的知识生产与文化传承:全球视野下的本土实践》 内容简介 本书以宏大的全球视野为经,以精妙的本土实践为纬,深入剖析了在数字化浪潮席卷全球的今天,知识的生产方式、传播路径以及文化遗产的保存与重塑所面临的深刻变革与挑战。全书共分为六个部分,二十二章,力求为读者构建一个理解当代知识生态系统的多维度分析框架。 第一部分:知识生产范式的转移与重构 本部分聚焦于知识生产的底层逻辑变化。我们不再仅仅将知识视为由精英阶层垄断的静态文本,而是将其视为一个动态、开放、高度互联的系统。 第一章:从“孤岛式研究”到“协同网络”:全球科研生态的演变。 探讨了互联网、大数据分析工具的普及如何打破传统学科壁垒,催生出跨学科、跨地域的“大科学”项目。重点分析了开源科学(Open Science)运动的兴起,以及它对传统同行评审制度带来的冲击与机遇。 第二章:算法作为策展人:信息过滤机制与知识发现的偏差。 深入剖析搜索引擎、社交媒体推荐算法如何无形中塑造了用户接触信息的范围。讨论了“信息茧房”效应的社会学根源,并提出构建更具包容性和批判性的信息发现机制的必要性。 第三章:人人都是作者:公民科学与分布式知识贡献。 考察了维基百科、众筹科研项目等模式,分析了业余爱好者、非专业人士在知识生产链条中的角色。讨论了如何有效甄别和整合大规模、低门槛贡献的质量问题。 第二部分:文化遗产的数字化叙事与活化 面对日益加剧的文化记忆断裂风险,本部分关注文化遗产如何通过数字化手段实现保存、研究和面向公众的传播。 第四章:三维扫描与数字孪生:物质遗存的永恒化尝试。 详细介绍了高精度三维建模技术(如激光雷达、摄影测量法)在考古学、建筑保护领域的应用,并讨论了数字孪生体在灾难预防和虚拟修复中的潜力。 第五章:数字人文的兴起与文本挖掘的深度。 探讨了计算语言学、自然语言处理(NLP)技术如何应用于大规模历史文献的分析,揭示出传统人力阅读难以察觉的模式、主题演变和话语权力结构。案例分析集中于对某一特定时期信件或法律文书集的全景式扫描。 第六章:虚拟现实中的历史重构:沉浸式体验与历史教育的伦理边界。 分析了VR/AR技术如何提供逼真的历史场景体验。核心议题是,当历史通过技术手段被“重建”时,如何平衡娱乐性、准确性和对历史情境的尊重。 第三部分:信息传播的媒介转型与社会影响 本部分侧重于传播渠道的革命对社会认知结构的影响。 第七章:从印刷品到“流媒体”:阅读行为的碎片化与深度理解。 比较了长篇阅读与短视频、信息流阅读在认知负荷和信息吸收效率上的差异。探讨了“浅层阅读”是否必然导致“深度思考”的衰退。 第八章:平台化生存:数字中介对文化机构的权力转移。 研究了博物馆、图书馆、学术期刊等传统文化机构如何越来越依赖大型科技平台进行内容分发和用户互动。分析了这种依赖带来的内容自主权和盈利模式的挑战。 第九章:后真相时代的知识免疫力:识别和抵御虚假信息。 从认知心理学和信息传播学的角度,分析了阴谋论和极端叙事在社交网络中爆发的机制。提出了培养受众批判性素养的教育策略。 第四部分:知识产权与数据治理的全球博弈 知识的数字化使得产权界限变得模糊,引发了新的法律和经济冲突。 第十章:数据作为新的石油:数字资产的归属权争议。 探讨了大规模数据集的收集、清洗和标注过程中的劳动价值,以及围绕这些数据集的知识产权保护问题,尤其是在人工智能训练数据领域。 第十一章:开放获取(OA)运动的经济学:学术出版的未来模式。 详细剖析了订阅制、APC(文章处理费)等不同开放获取模式的利弊,并分析了全球南方国家在获取国际学术成果方面的可持续性挑战。 第十二章:跨国数据流动与主权边界:信息本地化政策的冲突。 分析了欧盟的GDPR、中国的网络安全法等不同区域的数据主权法规,及其对跨国研究合作和知识流通的实际影响。 第五部分:地方知识与全球知识的对话 本书批判性地反思了知识中心主义,强调非西方、边缘化知识体系的重要性。 第十三章:地方性知识的编码与保护:本土语言与传统技能的数字化抢救。 聚焦于濒危的本土语言数据收集、分类和保护项目,探讨如何利用数字工具记录和传承非书面知识体系。 第十四章:全球知识图谱中的“缺位”:学术引用与权力不对称。 通过计量分析方法,揭示了全球主流学术引文网络中,非英语、非西方学者的系统性低估现象,并探讨修正引用偏见的路径。 第十五章:数字民族志:田野调查在虚拟空间中的转型。 研究人类学家和文化研究者如何适应在线社区、游戏世界等新型“田野”进行研究,以及随之而来的伦理责任。 第六部分:面向未来的教育与研究生态 本书最后一部分展望了适应新知识生态所需要的教育体系和机构重塑。 第十六章:终身学习与技能重塑:数字时代对劳动力的要求。 分析了“可迁移技能”(如数据素养、计算思维)在未来职业发展中的核心地位,并提出高等教育改革的方向。 第十七章:图书馆的再定位:从知识保管者到数字策展人与创新空间。 描述了现代图书馆如何转型为连接研究者、公众、数据科学家和技术平台的枢纽机构。 第十八章:伦理审查的动态化:快速迭代技术下的监管滞后。 讨论了人工智能伦理、大规模数据采集等前沿研究的伦理审批机制如何跟上技术发展的步伐,提出建立更具前瞻性和适应性的伦理框架的建议。 本书内容严谨,论述深入浅出,旨在为政策制定者、文化机构管理者、高等教育从业者以及所有关心知识未来的人士提供一个深刻且实用的参考指南。它不仅仅是对现状的描述,更是一份关于如何主动塑造未来知识图景的行动纲领。

作者简介

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读后感

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用户评价

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拿到《大学与城市》这本书,我脑海中立刻浮现出许多关于大学与城市之间关系的画面。我总觉得,大学就像城市的一面镜子,映照出这座城市的文化底蕴、创新能力以及发展潜力。我迫切地想知道,作者会如何通过这本书来解读这种复杂而又迷人的关系。是侧重于学术理论的探讨,还是更偏向于案例分析的叙述?我期待书中能够描绘出大学如何成为城市文化创新的源泉,如何通过学术研究和人才培养,为城市的经济发展提供不竭的动力。同时,我也想了解,城市又能为大学提供怎样的土壤,让知识的种子在这里生根发芽,茁壮成长。这本书,在我看来,不仅仅是关于教育本身,它更是关于城市与文明、创新与传承的宏大叙事。我希望通过阅读这本书,能够更深入地理解大学对于一个城市所具有的战略意义,以及如何通过优化这种关系,来推动城市的可持续发展。我渴望在这本书中找到那些能够启迪我思考城市未来发展方向的深刻见解,也希望能够发现那些隐藏在大学与城市之间的,关于希望、关于创新、关于未来的故事。

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《大学与城市》这个书名,一出现就让我产生了强烈的共鸣。我一直深信,大学不仅仅是教育的场所,它更是城市文化基因的重要组成部分,是城市精神气质的塑造者。我渴望在这本书中看到,作者如何细致地描绘大学与城市之间的“血脉相连”。是如何从历史的纵深处,挖掘大学与城市共同成长的故事?是如何从当下的现实中,解析大学对城市经济、文化、社会发展所产生的具体影响?我设想书中可能会包含很多令人惊叹的发现,比如,一些鲜为人知的历史事件,是大学如何在这其中扮演了关键角色;一些看似微不足道的学术研究,却可能催生了影响整个城市的产业变革;还有那些在大学里孕育出的创新理念,如何最终融入城市血脉,成为城市独特魅力的来源。我希望这本书能带领我走进那些关于大学与城市之间相互赋能、共同演进的真实叙事,去理解那些塑造我们城市独特个性和活力的深层原因。它不仅仅是对大学和城市关系的探讨,更是对一种城市生命力的挖掘和展现,这种生命力,源于知识的传播,源于思想的碰撞,更源于人才的汇聚。

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我拿到《大学与城市》这本书,首先被这个名字所吸引,因为它恰好触及了我对城市生活的一种核心认知——那就是大学所带来的那种独特的生活气息和人文氛围。我总觉得,一个城市如果没有大学,就像一座缺少灵魂的建筑,而有了大学,这座城市就有了思想的深度和青春的活力。我非常好奇作者将如何描绘这种“大学气质”是如何融入城市肌理的。是那些充满书卷气的街道,还是那些活跃在城市各个角落的青年学子?我设想书中可能会包含大量的案例,通过具体的大学和城市之间的互动,来展现这种影响。比如,某所大学的建立,如何带动了周边区域的商业发展和文化繁荣?又比如,大学教授和学生的研究成果,如何转化为改善城市生活、解决社会问题的实际方案?我期待这本书能够揭示大学在塑造城市身份、提升城市吸引力方面的关键作用,以及这种作用是如何在潜移默化中影响着城市居民的生活方式和价值观念。它不仅仅是一本书,更像是一把钥匙,可以帮助我更深刻地理解我所生活的城市,以及城市中那些无处不在的“大学印记”。

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这本书《大学与城市》的书名,一出现就触动了我心中对于“地方感”的细腻体会。我总觉得,大学的存在,很大程度上塑造了一个城市的独特气质和记忆。无论是老城区的静谧书院,还是新区拔地而起的现代化学府,它们都如同城市的坐标,标记着知识与文明的生长点。我特别期待在这本书中能看到,作者是如何细腻地描摹大学与城市在物质层面和精神层面的交织。比如,大学的建筑风格是如何与城市的历史风貌相互呼应的?校园里的各种活动,又是如何融入城市生活,成为市民日常的一部分?更深层次的,大学里的思想碰撞和学术研究,又如何潜移默化地影响着城市的文化氛围和创新活力?我脑海中浮现出各种画面:学生们在城市的老街区探索历史遗迹,将学术研究与实地考察相结合;大学举办的艺术展览或音乐会,又为城市带来了新的文化体验。我想知道,书中是否会探讨这种“大学印记”在城市发展史中的体现,是那些被大学改变的街区,还是那些因大学而兴起的产业?这本书,对我而言,不仅仅是关于教育的讨论,更是关于一个城市如何通过其教育内核,来定义自身,并与生活其中的人们建立起更深层次的情感连接。

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坦白说,《大学与城市》这个书名,首先在我脑海里引发的是一种关于“归属感”的联想。我总觉得,大学校园的氛围,那种特有的学术气息、青春活力,很容易与一个城市的特质产生化学反应,进而影响到在这座城市生活的人们的精神面貌。一个拥有优质大学的城市,往往会散发出一股独特的魅力,吸引着来自五湖四海的人们。我好奇书中是否会探讨这种“磁场效应”,是如何形成的,又如何维系。是那些历史悠久的学府,承载着城市的集体记忆,还是那些新兴的科研机构,为城市注入了源源不断的新鲜血液?我希望能在这本书中读到一些关于城市与大学之间“共生共荣”的故事,或许是某所大学的建立,彻底改变了一个地区的产业结构,或许是校园文化如何渗透到市民生活中,提升了城市的整体品位。我也在思考,那些在大学毕业后选择留在城市的学生,他们是如何将大学的理念和能量,融入到城市的建设和发展中去的?这本书是否会提供一些关于如何更好地实现大学与城市之间良性互动的思路和方法?这一切都让我对《大学与城市》充满了期待,渴望从书中找到答案,也为我思考自己所处的城市和大学之间的关系提供新的启示。

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《大学与城市》这个书名,瞬间就触动了我内心深处的一个敏感点。我本身就属于那种对城市发展和人文历史有着浓厚兴趣的读者,而大学,在我看来,始终是城市灵魂中不可分割的一部分。它不仅仅是知识的殿堂,更是思想的熔炉,是创新活力的发源地。我迫切地想知道,作者会如何描绘大学与城市之间那种复杂而又微妙的关系。是那种校园与都市生活无缝对接的和谐景象,还是大学作为改革先锋,引领城市突破传统、迈向未来的故事?亦或是那些大学的毕业生,如何将所学所感回馈给养育他们的城市,成为推动城市进步的中坚力量?我设想书中可能会包含大量的案例分析,通过具体的历史事件或现实情境,来佐证大学对城市在经济、文化、社会等多个层面的深远影响。我想看看作者是如何梳理这种影响的链条,是如何揭示那些隐藏在表象之下的内在逻辑。或许,这本书会让我对“大学”和“城市”这两个词汇产生全新的认知,不再仅仅局限于它们各自独立的意义,而是将其视为一个相互依存、相互成就的有机整体。我期待着,通过这本书,能够更深入地理解一个城市之所以成为那个城市的独特魅力,而大学在其中又扮演着怎样的催化剂和塑造者的角色。

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《大学与城市》这个书名,总给我一种关于“滋养”的联想。我深信,大学是滋养城市灵魂的沃土,它不仅提供知识和技能,更重要的是,它孕育了思想的火花,激发了创新的活力,也塑造了城市的文化品格。我迫不及待地想翻开这本书,去探寻作者是如何描绘这种“滋养”过程的。是那些古老的校园,如何与城市历史的肌理相互融合,成为城市记忆的载体?还是那些新兴的科研机构,如何以前沿的科技,为城市的产业升级注入新的动能?我设想书中会包含大量生动的故事,比如,大学教授的社会实践,如何为城市带来了切实的改变;学生们的创业项目,如何成为了城市经济发展的新增长点;校园的文化活动,如何丰富了市民的精神生活,提升了城市的文化品位。这本书,对我而言,不仅仅是对大学与城市关系的梳理,更是一份关于如何让大学更好地服务于城市,如何让城市为大学提供更优质发展环境的思考。我期待在这本书中找到关于“共赢”的答案,以及如何通过大学的力量,让城市焕发更持久的生命力。

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拿到《大学与城市》这本书,我首先被封面设计所吸引。它没有采用那种过于具象化的插画,而是通过抽象的线条和色彩,巧妙地将校园的建筑轮廓与城市的天际线融为一体,仿佛在诉说着两者之间千丝万缕的联系。这种含蓄而富有深意的设计,立即勾起了我深入探究其内容的好奇心。我一直认为,大学不仅仅是教育机构,它更是一个城市精神的载体,是孕育思想、激发活力的重要源泉。一个城市的文化底蕴、创新能力、甚至居民的生活方式,都或多或少地受到其境内大学的影响。我想象着书中可能会详细描述大学如何成为城市历史变迁的见证者,如何为城市的经济发展提供智力支持和人才储备,又如何在文化交流和艺术繁荣方面扮演关键角色。我特别期待看到书中能够剖析不同类型的大学与城市之间的互动模式,例如,是那种以大学为核心发展起来的“大学城”,还是那些散布在城市各个角落、与社区生活深度融合的大学,它们各自会带来怎样的城市特质?这本书似乎提供了一个绝佳的视角,让我能够从一个全新的维度去审视我所生活的城市,去发现那些曾经被忽略的联系,去理解大学对于塑造我们身处的城市环境所起到的不可替代的作用。

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《大学与城市》这个书名,立刻勾起了我对城市发展动力源泉的好奇。我一直相信,大学是城市创新和进步的“引擎”,它不仅培养人才,更重要的是,它孕育思想,激发创造力,并成为连接世界先进知识和本地实际需求的桥梁。我期待这本书能深入探讨这种“引擎”机制是如何运作的。书中是否会剖析不同类型的大学,比如综合性大学、理工科院校、艺术类院校,它们对城市的发展会带来哪些不同的推动作用?是那些扎根于传统工业城市的大学,如何帮助城市转型升级?还是那些毗邻新兴科技园区的大学,如何加速了创新成果的转化和应用?我非常想了解,大学与城市之间是如何建立起一种良性的互动关系,大学如何为城市提供源源不断的智力支持和人才储备,同时,城市又能为大学提供丰富的实践平台和发展机遇。这本书,在我看来,不仅仅是对大学和城市关系的梳理,更可能是一本关于城市如何实现可持续发展、如何提升自身竞争力的“行动指南”。我渴望在书中找到那些关于“产学研”深度融合的成功案例,以及那些能够启发我们思考如何让大学更好地服务于城市、城市更好地支持大学发展的深刻洞见。

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这本书的书名是《大学与城市》,我拿到它的时候,仅仅是被这个简洁而又充满想象空间的名字吸引了。我总觉得,大学不仅仅是传授知识的象牙塔,它更像是城市肌理中一个鲜活的细胞,与周围的社区、历史、文化、经济发展紧密相连,甚至可以说,大学的兴衰与一个城市的命运息息相关。我好奇作者将如何剖析这种复杂而又迷人的关系,是侧重于学术研究的视角,还是更偏向于人文关怀的叙述?是探讨历史上的渊源,还是着眼于当下的现实?我脑海中浮现出各种各样的画面:古老的大学城在晨曦中苏醒,学生们穿梭于古老的建筑之间,与城市脉搏一同跳动;现代化的科技园区环绕着崭新的校园,创新思维在这里碰撞,又迅速地辐射到整个城市,成为经济增长的新引擎。我期待这本书能够带我深入了解这一过程,发现那些隐藏在大学和城市之间的无数个故事,那些关于人才的流动、知识的传播、文化的交融,以及它们如何共同塑造了我们今日所见所感的城市面貌。我希望能在这本书中找到对“大学之于城市”这个命题的独特见解,也许是一些鲜为人知的历史事件,也许是一些令人拍案叫绝的创新模式,又或许是一些触动人心的个体经历,这一切都让我充满期待,渴望踏上这场探索之旅。

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