具体描述
案例教学方法是包括教师在内的各类培训者以教学案例为基础。在课堂中帮助培训对象达到特定教学目的的一整套教学方法及技巧。20世纪30～40年代，公共行政领域逐渐引入这一教学方法。如今，案例教学被广泛运用于各种不同经验和知识背景层次的培训项目，教学案例已发展为有效的主流指导工具。 本教材的基本架构包括三个部分：(1)导论部分：案例教学方法与行政案例教学；(2)案例材料部分；(3)案例分析思考题部分。相对于国内其他教材，本教材的特色在于：(1)导论部分较为详细地分析了案例教学方法的相关概念、特征与基本功能，尤其是重点分析了行政案例教学的基本步骤和教学过程中的角色配置与基本要求；(2)教学案例所选用的基本是20世纪90年代以来我国公共行政领域发生的一些较具典型性的公共行政事件，资料较为新颖；(3)在结构安排上，本教材根据公共行政学一般理论框架以专题形式予以展开，不仅较为系统和全面地体现了公共行政学各种基本主题及其相关理论要点，更为重要的是，所选用的案例基本上都较好地反映了相关主题领域我国公共行政实践中的前沿与热点问题；(4)案例思考题的设计方面，基于学生理论理解与应用能力培养的这一核心目标，本教材注重理论理解与实践应用的结合。此外，为了更好地帮助学生了解公共行政实践，在案例思考题的设计中，本教材尽可能地引入了角色模拟这一有效的案例教学方法。
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用户评价
翻开《行政案例分析》，我满怀期待地准备深入了解我国行政法理论在实践中的应用，希望能够通过生动的案例，透视复杂的行政管理与监督体系。然而，这本书在我的阅读过程中，并未能如我所愿地提供详尽的案例解析，甚至在许多关键的理论节点上，也未能给予足够深入的阐释。例如，在关于“信赖保护原则”的章节，我本期待看到一些关于行政机关行为失当导致公民利益受损，而法院如何援引信赖保护原则进行救济的典型案例。但书中提及的案例，往往只是简单地罗列了事实，对于法院判决的逻辑依据，以及信赖保护原则在具体案件中的适用细节，却一带而过，未能充分展现其复杂性和精妙之处。这使得我对信赖保护原则的理解，仍然停留在比较表层化的阶段，无法将其内化为解决实际问题的能力。
评分对于这本书，我的一个主要感受是，它在“深度”和“广度”上，似乎都未能完全满足我的期望。我在阅读关于“行政争议解决机制”的章节时，期望能全面了解行政复议、行政诉讼等不同解决途径的特点、适用范围以及彼此之间的衔接。书中确实提供了一些与行政争议解决相关的案例，但这些案例的呈现，更多的是对结果的描述，而未能充分展示解决争议过程中的策略和技巧。比如，在一个涉及行政诉讼的案例中，书中提及了最终的判决结果，但对于庭审过程中，双方是如何进行辩论的，法官又是如何进行裁判的，都未作详细的分析，这使得我对行政诉讼的实战操作感到缺乏了解。
评分这本书的叙事方式，让我感觉它更像是一本“案例集”，而非“分析”著作。在阅读“行政强制”的章节时，我期望能够深入理解行政强制的种类、条件、程序，以及在执行过程中如何避免过度或不当使用。书中确实提供了一些行政强制的案例，但这些案例的呈现，更像是对事件的简单复述，缺乏对行政强制行为合法性、正当性的深入探讨。例如，在一个关于强制拆迁的案例中，书中只是简单描述了拆迁过程，并未详细说明行政机关在启动强制拆迁程序前，是否履行了告知、听证等义务，也未分析在执行过程中，是否存在程序违背或者侵犯公民合法权益的情况。这种疏于分析的做法，让我难以从案例中汲取有益的经验教训。
评分对于《行政案例分析》这本书，我的感受是它在理论深度和实践指导性之间，似乎有些失衡。我在阅读关于“行政复议”的章节时，期望能学习到不同行政复议请求的提出方式、复议机关的审查程序，以及复议结果对行政行为效力的影响。书中确实列举了一些复议案例，但这些案例的选取，似乎更偏重于描述案件的结果，而忽略了过程。我更希望看到的是，在复议过程中，当事人是如何组织证据、如何陈述理由，以及复议机关在权衡各方利益时所依据的标准。例如，书中提到一个关于罚款金额是否合理的复议案例，但对于罚款金额是如何确定的，复议机关又是如何评估其合理性的，书中并未提供清晰的解释，这使得我在理解行政处罚的合法性审查时，感到十分困惑。
评分尽管《行政案例分析》声称旨在分析行政案例，但我在阅读过程中，常常觉得它更多的是在“呈现”案例，而非“剖析”案例。特别是在关于“行政赔偿”的部分，我希望能够了解行政赔偿的构成要件、计算方法，以及在现实中可能遇到的各种挑战。书中确实提供了一些行政赔偿的案例，但这些案例的叙述，往往止步于事实陈述，对于赔偿请求是如何被支持或驳回的，以及赔偿金额是如何确定的，都缺乏深入的分析。比如，有一个涉及职务侵权导致公民财产损失的案例，书中仅仅提及了法院判决了赔偿，但对于赔偿数额的计算依据，以及在定损过程中是否存在争议，都未作详细说明，这让我对行政赔偿的计算逻辑感到模糊。
评分这本书的结构和内容，让我感觉它在“普及”行政法知识方面，可能略显不足。我尤其关注了关于“信息公开”的章节，期望能从中学习到公民如何依法获取政府信息，以及在信息公开申请被拒绝时，可以采取哪些应对措施。书中确实列举了一些信息公开的案例，但这些案例的选取，似乎更侧重于个别事件的描述，而忽略了对信息公开制度整体运作的分析。例如，书中提到一个公民申请公开某项政府信息被拒的案例，但对于拒不公开的合法性依据，以及公民可以通过何种程序进行申诉，书中均未给予清晰的指引，这使得我对信息公开的实践操作感到茫然。
评分《行政案例分析》这本书，在我看来，在“实操性”和“理论指导性”之间，似乎存在一些断层。我特意阅读了关于“政务公开”的章节，期望能从中学习到如何更好地理解和运用政务公开的原则和方法。书中确实列举了一些政务公开的案例，但这些案例的叙述，往往偏重于事件本身，而忽略了对其背后更深层次的分析。例如，在一个关于政府部门发布重大政策的案例中，书中简单描述了发布过程，但对于如何才能做到有效的政策解读，如何回应公众疑问，以及如何确保政策的透明度，书中均未提供深入的指导，这让我对如何真正实现政务公开感到困惑。
评分《行政案例分析》这本书，给我的整体印象是，它在“理论联系实际”这一点上，还有很大的提升空间。我仔细研读了关于“行政监督”的章节，希望能从中学习到各类行政监督机制是如何运作的，以及如何有效地发挥监督作用。书中确实引用了一些行政监督的案例，但这些案例的叙述，往往过于简洁，未能充分展现监督过程中的复杂性和关键环节。例如，在一个涉及行政机关内部监督的案例中，书中仅仅提及了对某项违规行为进行了处理，但对于监督主体是如何发现问题的，又是如何进行调查取证的，以及具体的处理程序是什么，都未作深入介绍，这让我难以理解行政监督的实际操作流程。
评分这本书的整体风格，用“意犹未尽”来形容或许最为贴切。我特别关注了其中关于“行政许可”的部分，期望能从中学习到不同类型行政许可的申请流程、审查标准，以及在许可过程中可能出现的各种行政争议。书中确实引用了几个涉及行政许可的案例，但这些案例的叙述方式，更像是新闻报道的摘录，缺乏学术研究应有的严谨性和深度。我期待看到的是，对案件中双方当事人的诉求、行政机关的裁量权行使过程、法院审理的重点环节，以及最终判决所蕴含的法律精神进行细致的剖析。然而，书中对这些环节的描述，往往是模糊且蜻蜓点水的，这让我难以从中提炼出具有普遍指导意义的结论。比如，在一个关于土地使用许可的案例中，书中仅仅提及了申请被驳回，却未深入分析驳回的具体理由，也未说明公民可以采取哪些法律途径来维权，这对于我这样的读者来说，无疑是一大缺憾。
评分总的来说，我对《行政案例分析》这本书的感受是，它在“案例的选取”和“分析的深度”上，都有改进的空间。我非常关注关于“政府购买服务”的章节，希望能从中学习到政府如何通过市场化手段提升公共服务效率，以及在实施过程中需要注意的法律风险。书中确实提供了一些与政府购买服务相关的案例，但这些案例的叙述，往往是比较零散的，缺乏系统性的梳理和深入的分析。例如，在一个关于某项公共服务外包的案例中，书中仅仅提及了合同的签订和服务的提供，但对于合同的条款是否合规，监管机制是否完善，以及在服务过程中可能出现的法律问题，书中都未作详细探讨，这使得我对政府购买服务的实践操作感到不够清晰。
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