中学生作文知识辞典大全-QQ作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:延边大学

作者:李继勇

出品人:

页数:400

译者:

出版时间:2011-8

价格:29.80元

装帧:

isbn号码:9787563423019

丛书系列:

图书标签:

• 中学生作文
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《中学生作文知识辞典大全—QQ作文》并非一本包含传统意义上的“QQ作文”素材的辞典。相反，它是一本旨在为中学生提供全面、系统、实用的作文知识与技巧的工具书。本书的出发点，是深刻理解当前中学生在写作过程中所面临的实际困难，并有针对性地予以解决。 本书的核心价值在于其“知识辞典”的定位。 这意味着它并非简单罗列范文或模板，而是将作文的方方面面分解为一个个独立的知识点，并进行清晰、准确的阐释。从最基础的审题立意、谋篇布局，到语言表达的词汇、句式、修辞，再到各种文体的写作要领，本书都力求做到详尽无遗。我们摒弃了陈旧、脱离实际的写作方法，而是紧密结合当前教育改革的趋势，以及学生在实际写作中的常见误区，提供最符合时代需求、最能提升写作能力的指导。 “大全”二字，则体现了本书的广度和深度。 写作是一个庞杂的体系，涉及审题、构思、选材、结构、语言、修改等多个环节，每一个环节又包含无数细节。本书力求涵盖所有与中学生作文相关的核心知识，为读者构建起一个完整的写作知识图谱。无论是常见的记叙文、议论文、说明文，还是更具挑战性的散文、应用文，本书都提供了深入浅出的讲解。同时，对于一些学生容易忽视但至关重要的方面，如审题的技巧、段落的衔接、主题的深化、情感的表达等，本书都给予了充分的关注和详细的指导。 本书的“QQ作文”标签，并非指代网络上流行的、风格随意、内容浅薄的“QQ空间”式作文，而是寄寓了作者的期望： 希望通过本书的学习，能帮助中学生写出更具灵性、更富情感、更贴近生活、更能反映真实自我的“QQ作文”。这里的“QQ”更像是一种意象，代表着年轻一代的活力、个性与创造力。我们倡导的，是让学生的思想在纸上自由飞翔，让他们的情感得到充分的抒发，让他们的文字能够与读者产生共鸣。本书提供的知识和技巧，正是为了赋予学生这种自由翱翔的能力，帮助他们找到属于自己的写作风格，写出真正有生命力的作品。 具体而言，本书的内容构成将围绕以下几个核心版块展开： 第一部分：审题立意与构思谋篇 审题精要： 深入剖析审题的各个维度，如何准确理解题意，识别题眼，挖掘题旨，避免跑题、偏题。提供多种审题方法与技巧，如关键词法、背景法、限制法等。 立意升华： 如何从材料中提炼出深刻、新颖、有价值的主题，避免立意陈旧、浅薄。讲解如何将个人情感、社会现象、人生哲理等融入主题，使文章更具深度与广度。 构思框架： 介绍常用的文章结构模式，如总分总、并列式、递进式、对比式等，并针对不同文体提供灵活多样的结构设计思路。 选材方法： 指导学生如何从生活、阅读、社会实践中发掘鲜活、典型、有说服力的素材，并学会对素材进行筛选、加工、提炼。 第二部分：语言表达与修辞技巧 词汇宝库： 提供丰富的词汇积累建议，包括同义词、反义词、褒义词、贬义词，以及形象生动的描写性词语。强调词语的准确性、生动性和情感色彩。 句式运用： 讲解不同句式（长短句、陈述句、疑问句、感叹句等）的特点与功能，如何运用排比、对偶、反复等句式增强语言的气势和表现力。 修辞点睛： 系统介绍比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等常见修辞手法，并结合大量实例说明如何巧妙运用修辞，使语言更具感染力和艺术美。 描写艺术： 详细讲解人物描写（肖像、语言、行动、心理）、景物描写、场面描写、细节描写等，如何通过生动形象的描写，让文章“活”起来。 第三部分：文体写作要领与范例分析 记叙文： 重点讲解如何写好人物记叙、事件记叙、地点记叙，如何设置悬念，突出重点，安排情节，表达真情实感。 议论文： 传授如何确立鲜明的论点，如何运用恰当的论据（事实论据、道理论据），如何进行有力的论证（例证法、引证法、对比论证、类比论证等），如何组织材料，层层深入。 说明文： 指导学生掌握说明事物的基本方法，如下定义、分类别、列数字、作比较、画图表等，力求语言的准确、清晰、简洁。 其他文体： 针对散文、应用文（书信、日记、演讲稿等）的特点，提供相应的写作指导与注意事项。 优秀范例赏析： 精选大量不同文体、不同主题的优秀中学生作文，并进行深入的分析，指出其亮点与可借鉴之处，帮助学生理解理论在实践中的应用。 第四部分：修改润色与提升 自查自纠： 提供实用的修改检查清单，帮助学生发现文章中的语法错误、错别字、病句、逻辑不清等问题。 润色技巧： 教学生如何从遣词造句、段落衔接、情感深化等方面对文章进行打磨，使其更臻完美。 思维拓展： 鼓励学生多角度思考问题，培养批判性思维，不断提升文章的思想深度和创新性。 本书的语言风格将力求通俗易懂，避免枯燥的理论说教，而是以生动的语言、鲜活的案例、简洁的图表，将复杂的写作知识变得触手可及。我们相信，通过本书的学习，广大中学生不仅能够掌握扎实的写作基本功，更能够激发他们的写作兴趣，培养他们独立思考、勇于表达的能力，最终写出令自己满意、也令读者感动的作品。这本书，是伴随中学生作文成长的一本实用手册，是你提升写作能力、增强语言表达力的得力助手。

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如果要用一个词来形容这本“辞典”，我会选择“催化剂”。它不仅仅是知识的容器，更像是激发潜能的媒介。我最大的收获不是学会了几个新词汇，而是建立了一种全新的“写作观”。以前我觉得写作需要灵感，但这本书让我明白了，灵感往往是建立在扎实的基本功和广阔的素材储备之上的。书中关于“如何有效积累素材”的部分，提供了一套系统的方法论，比如“五感记录法”和“主题联想法”。我开始尝试用这种方法去观察生活，以前看到一棵树可能就是一棵树，现在我会思考它的光影、它的声音、它所处的环境对我情绪的影响。这种观察力的提升，直接反映在了我的散文创作中，文字变得更加立体和有层次感了。这本书的价值在于，它不仅教你“写什么”，更重要的是教你“如何去看待世界”，让你明白，优秀的作文素材无处不在，只是需要一个懂得如何捕捉和提炼的工具。它真正做到了从根源上提升一个中学生的综合表达能力，而非仅仅是应付考试的小伎俩。

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拿到这本书后，我最大的感受是它对于“应试”和“积累”的平衡把握得相当到位。我之前读过一些作文书，要么就是堆砌华丽辞藻，读起来佶屈聱牙，要么就是过于侧重格式，完全忽略了思想的深度。但这本词典似乎找到了一个完美的中间点。比如说，在论述文的结构部分，它详细拆解了“总—分—总”这种基础结构，但紧接着就提供了如何用“递进式”、“对比式”等高级结构来提升文章逻辑性的指导。书中的很多术语解释都非常口语化，没有那种教科书式的刻板和拗口。我尤其喜欢它在解释“如何避免陈词滥调”那一部分的处理方式。它直接列出了一些被过度使用的“老套短语”，然后提供了三种以上更具画面感和新意的替代表达。我立刻拿支笔，把那些我常用的“闪闪发光”“如痴如醉”等词语划掉了，改成书里推荐的更有创意的说法。这就像是给我的语言库进行了一次彻底的“词汇升级换代”。对于一个正在摸索自己写作风格的中学生来说，这种实用主义的指导，比空泛的鼓励要有效得多。它让我意识到，好的作文不是天赋，而是技巧的积累和审美的提升，而这本书就是最好的“工具箱”。

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这本书的阅读体验非常流畅，几乎没有那种查阅工具书时常见的挫败感。很多时候，我们翻开一本辞典，是为了解决一个具体问题，比如“‘然而’和‘可是’有什么细微差别？”如果解答太复杂，我们就得放弃。但这本词典在这方面做得非常人性化。它的条目解释通常都控制在三到五行，简洁明了，直奔主题。而且，它非常注重现代写作的需求，书中收录了很多关于“网络语言在正式写作中的运用边界”的讨论，这对于我们这个天天接触新媒体的孩子来说，是非常及时的指导。我记得有一次，我正在写一篇关于环保的议论文，忽然想不起“因果关系”的连接词该如何变化，我快速翻到“逻辑连接词”条目，不到三十秒，我就找到了十几种不同的表达方式，包括一些我从未用过的“鉴于此”、“毋庸置疑”等。这种即时反馈和高效检索能力，极大地提高了我的写作效率。它不是让你停下来长篇大论地学习一个理论，而是让你在写作的当下，就能得到最精准的“弹药补给”，让我感觉自己像一个装备精良的战士，随时可以投入战斗。

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这本书的封面设计确实很吸引人，那种经典的红蓝配色，配上烫金的书名，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是本内容扎实的工具书。我特意挑了一个周末，泡了杯茶，准备好好研究一下。刚翻开目录，我就被那丰富的条目给震住了，从“比喻”到“排比”，再到那些我平时写作文时经常卡壳的“详略得当”之类的技巧，简直是一网打尽。最让我惊喜的是，它不只是简单地罗列定义，还配有大量的例句和范文片段。比如讲到“悬念的设置”，它不仅仅告诉你悬念是什么，还分析了几个名家作品中是如何巧妙地埋下伏笔，引导读者好奇心的。我试着按照书里教的方法，在下周的周记里设计了一个小小的悬念，没想到老师的评语都比平时热情了许多，说我的文字“初具灵气”。这本书给我的感觉就是，它不是那种高高在上、让你望而生畏的学术专著，而更像一个随时待命的写作陪练，随时准备在你迷茫的时候，伸出援手，提供最直接、最实用的解决方案。它真正做到了“大全”这个词所承诺的广度和深度，让我对写作文这件事，从过去的“头疼”变成了现在的“跃跃欲试”。

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说实话，刚开始我对“知识辞典”这种形式的作文书抱有一丝怀疑，总觉得它会不会太碎片化，不利于系统学习。毕竟写作是一个连贯的思维过程。然而，这本书的编排逻辑彻底打消了我的顾虑。它不仅仅是按照拼音首字母来排列条目，而是巧妙地设置了几个大的板块，比如“基础功篇”、“修辞技巧篇”、“文体知识篇”和“素材积累篇”。这种分层设计使得我可以根据自己的薄弱环节进行针对性突破。比如，当我发现自己写记叙文时情感描写总是不够到位时，我就可以直接翻到“修辞技巧篇”，专门去学习“移情于物”和“细节刻画”的写法。更绝的是，它在解释完一个技巧后，通常会附带一个“写作误区”栏目。这太重要了！我们很多时候不知道自己哪里写错了，是“用力过猛”还是“铺垫不足”。这本书清晰地指出了那些常见的“雷区”，让我可以绕着走。这种“反向教学”的方式，比单纯的学习“正确做法”要来得更深刻、更不容易忘记。它提供了一种结构化的学习路径，让原本庞杂的写作知识变得井井有条，真正实现了“化繁为简”。

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