新标准英语同步仿真听力(高中第三四册)必修3.4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外研社

作者:博尔英语同步仿真听力编委会 编

出品人:

页数:130

译者:

出版时间:2007-1

价格:11.90元

装帧:

isbn号码:9787560063386

丛书系列:

图书标签:

• 英语听力
• 高中英语
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《新标准英语同步仿真听力（高中第三四册）必修3.4》图书简介 本书是为响应新课改对高中生英语听力能力提出的更高要求而精心设计的配套听力训练教材。它紧密对接《新标准英语》（第三版）高中必修模块第三、四册的教学内容，旨在帮助广大高中生在系统掌握课本知识的基础上，进一步夯实听力基础，提升实际听力理解与应用能力。 本书特色与亮点： 同步性强，紧贴教材： 本书所有听力材料均严格依据《新标准英语》（第三版）高中必修模块第三、四册的篇章结构、词汇和语法点进行编排。每单元的听力练习都围绕课本单元主题展开，内容与课文相互呼应，使学生在听力训练中巩固课文知识，在课文学习中强化听力理解。 话题广泛，贴近生活： 训练材料涵盖了高中生学习、生活、社会现象、科技发展、环境保护、文化交流等多个方面，话题丰富多样，既贴近学生的生活实际，又具有一定的时代感和思辨性，有助于拓宽学生的国际视野，培养其对英语世界的了解和兴趣。 题型多样，模拟考场： 本书精心设计了多种符合高考及各类英语能力测试要求的听力题型，包括： 短对话理解 (Short Conversations): 考察学生捕捉关键信息、理解对话主旨、推断隐含意义的能力。 长对话理解 (Long Conversations): 侧重考察对较长篇幅对话的整体把握、细节理解以及人物关系、事件发展等深层信息的分析能力。 独白理解 (Passage/Monologue): 训练学生在信息量较大、语速相对较快的独白中提炼核心观点、理解具体事实、把握作者意图等能力。 信息匹配 (Information Matching): 培养学生快速扫描信息、准确匹配对应项的能力，是常见的高考题型。 填空题 (Fill in the Blanks): 考察学生在听取信息的同时，准确记忆并填写关键信息的能力，常用于记录细节、数据或短语。 根据所听内容选择图片 (Choosing Pictures): 训练学生将听到的信息与视觉信息进行关联，发展听觉与视觉的整合能力。 其他模拟题型： 根据实际教学需求和测试发展，本书也可能包含其他形式的听力练习，以期全面提升学生的听力技能。 难度循序渐进，能力层层递进： 听力材料的难度设计从易到难，从基础的词汇、短语过渡到复杂的句子结构、篇章逻辑，循序渐进地引导学生提升听力水平。学生可以通过系统练习，逐步适应不同的语速和口音，增强在真实语境下理解英语的能力。 精选素材，地道发音： 听力材料均选用语料库中丰富、地道、贴合高中生认知水平的素材，录音由经验丰富的专业播音员录制，发音标准，语调自然，语速适中，最大限度地还原了真实的英语交流场景。 附带详尽的文本及解析： 每篇听力材料均配有原文文本，方便学生对照检查。同时，针对部分较难的题目或易错点，附带了简要的解析，帮助学生理解错误原因，掌握解题技巧，从而达到巩固知识、提高能力的目的。 本书适用对象： 《新标准英语》（第三版）高中必修模块第三、四册的学习者。 希望系统提升高中英语听力水平，为高考和各类英语能力测试做准备的学生。 参加各种英语竞赛或有志于深入学习英语的学生。 使用建议： 1. 课前预习： 在学习课本新内容前，可先听与课文主题相关的听力材料，熟悉相关词汇和表达。 2. 同步训练： 按照课本单元进度，完成对应的听力练习，将听力训练与课本学习有机结合。 3. 课后巩固： 听完录音后，仔细核对答案，对照原文文本，找出听错的原因，重点听记生词、短语及难句。 4. 反复磨练： 对于反复听错的题目或材料，可进行多次重复收听，直到完全听懂为止。 5. 模拟实战： 在完成所有练习后，可将部分内容作为模拟测试，在规定时间内完成，熟悉考试节奏。 通过坚持不懈地运用本书进行训练，相信广大高中生定能大幅提升英语听力理解能力，为未来的学习和发展奠定坚实的语言基础。

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这本书的宣传册上提到它紧扣新课标要求，这一点我深表赞同。毕竟，教育改革一直在进行，如果学习资料跟不上时代的步伐，那无疑是在原地踏步。我最看重的是它在难度递进上的设计。从必修三到必修四的过渡，应该是一个知识量和理解深度都有显著提升的过程。我希望它能像一个循序渐进的教练，先把我带入状态，然后逐步增加挑战性。如果一开始就抛出难度超高的材料，很容易打击学习的积极性。而且，这种“同步仿真”的定位，意味着它应该能很好地弥补课堂教学中可能出现的练习不足的问题。比如，有些老师上课节奏快，可能来不及做大量的听力精听和泛听练习，这本书就能很好地填补这个空缺。我希望能看到一些细致的听力笔记技巧，比如如何抓取关键词、如何处理干扰信息、如何利用上下文推断等，这些“内功心法”比单纯的题海战术要管用得多。

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说实在的，拿到手试用了一下，我有点被它“仿真”这个词给唬住了。这套资料给我的第一印象是，它似乎更侧重于应试技巧的训练，而不是真正意义上的语言沉浸。听力材料的选取，感觉更像是为了契合教材的课文结构而设计的，缺少了那种自然流淌的生活气息。我试着听了几段关于校园生活或者日常对话的材料，那语速和表达方式，怎么说呢，总觉得少了点“人味儿”，更像是在给机器喂数据。我更希望听力材料能涵盖更广泛的主题，比如最新的科技进展、社会热点讨论，甚至是一些文化差异的片段，这样才能真正锻炼我们在不同情境下的信息捕捉能力。毕竟，学语言是为了交流，如果听到的都是教科书式的对话，那到了实战中，一下子面对真实的语速和非标准表达，估计又要抓瞎了。另外，配套的解析部分也需要更深入一些，不仅仅是给出正确答案，更重要的是要解释为什么这个选项是对的，涉及到哪些听力技巧和词汇难点。

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哇，最近入手了一本号称能“同步提升”的语言学习资料，名字听起来就很专业，叫《新标准英语同步仿真听力（高中第三四册）必修3.4》。不过，我得说，光看这个名字，我就在想，它是不是真的能达到那种“仿真”的境界，还是说只是挂个名头？我最期待的是，它能在听力训练上给我带来质的飞跃，毕竟，高中阶段的英语听力对考试和未来学习的重要性不言而喻。我希望它能提供那种真正贴近真实语境的材料，而不是那种干巴巴、语速慢得让人昏昏欲睡的录音。如果能有不同口音、不同场景的对话和独白，那就更完美了，毕竟现实世界里交流可不是只有一种标准的“朗读腔”。这本书的排版和设计也挺关键的，如果内容堆砌得密密麻麻，让人望而生畏，那再好的材料估计也难坚持下去。我更偏爱那种图文并茂、重点突出的布局，能让人一眼就看出哪些是核心信息，哪些是辅助练习。总而言之，我对这本书的期待值很高，希望它能成为我攻克高中英语听力难关的得力助手，而不是又一本被束之高阁的“电子榨菜”。

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从学习心理学的角度来看，持续的激励和及时的反馈是巩固学习成果的关键。这本《新标准英语同步仿真听力》如果能在反馈机制上做得出色，那它的价值就大大提升了。我指的是，除了标准答案之外，是否能提供听力原文的逐句精讲，尤其是那些语速快、连读多的部分，进行慢速回放和详细解释。很多时候，我们听不懂不是词汇量不够，而是对英语发音的“盲区”太多，听不出来连读和弱读。如果这本书能系统地揭示这些语音现象，并提供专门的训练模块来攻克它们，那简直是太棒了。我还希望看到它能对不同题型（如选择题、信息匹配、简答题等）提供针对性的策略指导，而不是一概而论。毕竟，不同题型对听力侧重点的要求是不同的。如果这本书只是简单地把教材的听力内容数字化、重复化，那它存在的意义就不大了。我期待的是那种能真正帮助我“听懂”而非仅仅“猜对”的深度学习体验。

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坦白讲，我对这种“配套辅导”类的书籍向来是持谨慎态度的，因为很多时候，它们的热度往往高于其实际效果。这本书如果真的能做到“仿真”，那它在音质和发音准确性上必须是无可挑剔的。我试听了一些片段，如果背景噪音大，或者录音质量差，那对听力训练是致命的打击，这就像用一个模糊的放大镜去看世界，永远无法聚焦。我希望制作方在音频制作上能投入更多资源，确保每一句话都清晰、自然。此外，对于高中生来说，时间是非常宝贵的，如果这本书的结构设计不够高效，比如练习量过大但重复性高，或者划分不够清晰，都会影响使用体验。我期待的是那种“短小精悍、直击要害”的练习模块，能在有限的时间内最大化学习效果。最好的情况是，能提供一些可下载的音频资源，方便我在通勤或者运动时进行碎片化学习，而不是必须抱着书本才能听。

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