本教材为《新编应用文写作》的修订版。
该教材自2002年出版以来,先后修订两次,发行近七千册,得到使用者广泛好评。“好用、实用”是本教材最突出的特点,特别是其中大量的范文分析,教学重点、难点训练,病文修改,把抽象的写作知识变成了具体的可把握的写作步骤训练,有效提升了学生的写作能力,增强了教材的实用性和操作性,强化了教学效果。
在本教材的修订再版过程中,我们根据教学过程中发现的一些问题,对原教材进行了如下调整:
1.将书名改为《大学应用写作》。2.将行政公文和党的公文合并为一章“法定公文”。3.增加了第六章“学术论文写作”,删除了“经济应用文”的内容。4.删除了一些陈旧例文,补充了时代感强的新鲜范文。5.增加了病文修改的内容,强化文体练习。
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这本书的装帧设计,初看之下,就透着一股沉稳而又不失活力的气息。封面选用的那种略带纹理的米白色纸张,触感上就让人感到舒适,不同于市面上那些光溜溜、缺乏质感的封面。字体排版相当讲究,书名“大学应用写作”几个大字,采用了略带手写风格的衬线体,笔画的粗细变化之间,透露出一种对文字本身的敬意,既不失学术的严谨性,又避免了过于刻板的教条感。整体色调以低饱和度的灰蓝和深棕为主,这种色彩搭配非常适合长时间阅读,不会给眼睛带来强烈的刺激,反而能在潜移默化中营造出一种专注的学习氛围。翻开扉页,内页的纸张质量也值得称赞,白度适中,墨色清晰,即便是细小的脚注也能看得一清二楚,这对于需要频繁查阅和做笔记的读者来说,无疑是一个巨大的加分项。装订方式看起来非常扎实,即使是经常翻阅,也不用担心书页会松散脱落,看得出来出版社在制作过程中对细节的把控非常到位。这种从外在到内在的用心打磨,让人在尚未深入内容之前,就已经对这本书的内容质量产生了积极的预期,仿佛握着的不仅仅是一本书,更像是一件经过精心雕琢的工具,预示着一段有质量的阅读旅程即将展开。
评分坦白说,我对市面上大多数强调“技巧”的写作指导书都抱持着怀疑态度,总觉得它们更像是空泛的口号堆砌。然而,这本书在理论阐述之外,更注重提供一套可操作的“心智模型”。我尤其欣赏它在“反思性写作实践”部分所提出的观点。作者倡导读者将每一次写作任务视为一个迭代优化的过程,核心在于设置“预检验点”。例如,在动笔前,要求读者先完成一份“核心论点骨架图”和一份“预期读者认知障碍列表”。我尝试用这个方法来处理我的实习报告,发现效果惊人。以前我总是写到一半才发现逻辑跑偏,现在,通过提前预设这些障碍点,我就能有意识地在草稿阶段就进行规避和强化。书中对于“模糊性管理”的讨论也极具洞察力,它指出在某些正式文档中,过度精确反而可能导致僵化,适度的、有策略的模糊,才是高阶应用文书的标志。这让我在撰写政策分析摘要时,能够更自如地平衡专业性和宏观性,而不是陷入无谓的细节泥潭。
评分如果要用一个词来形容这本书带给我的感受,那可能是“赋能”。它没有给我们一套放之四海而皆准的“万能模板”,但它提供了一套系统性的思维框架,帮助我们去解构任何一个陌生的写作任务。与其他强调写作是天赋或灵感的书籍不同,这本书坚定地将应用写作视为一种可学习、可优化的专业技能。尤其值得称赞的是,它对“电子化媒介写作”的处理,并没有落入追逐时髦的俗套。它理性地分析了社交媒体、即时通讯工具和传统文档在信息传播效率和情感投射上的本质区别,并提供了针对性的策略。例如,它讨论了在Slack频道中如何有效利用表情符号来传达语气,同时又不损害专业性,这在今天的职场环境中简直是太实用了。更重要的是,它鼓励我们跳出“作者中心”的思维定势,始终将读者的“认知负荷”和“接收习惯”放在首位进行设计。这种以接收者为导向的设计哲学,贯穿了全书,也正是我认为这本书最能体现“应用”二字精髓的地方,它真正帮助我们从“写作者”转变为“有效沟通者”。
评分这本书的阅读体验是层次分明的,它不是一本让你一口气读完就束之高阁的工具书。相反,它更像是一部可以陪伴你整个大学生涯的案头参考资料。它的难度曲线设计得非常合理,初学者可以轻松把握第一部分的文体基础和规范,比如标准格式、术语的准确使用等“硬技能”。但真正的精髓,我认为藏在了后半部分关于“跨文化交际写作”和“复杂信息层级建构”的章节里。我是一个对跨文化交流比较敏感的人,书中对于不同文化背景下的“间接性”与“直接性”在商务沟通中的应用差异的分析,非常深刻且基于扎实的社会语言学观察,而非肤浅的刻板印象。比如,它详细对比了德语系和东亚文化圈在项目汇报中对“不确定性表达”的处理方式,这对于我未来参与国际合作项目至关关重要。我甚至将书中关于“信息密度平衡”的图表剪下来贴在了我的工作区,每当起草重要的对外沟通文件时,都会拿出来对照一下,确保信息的承载量既不会让对方感到信息过载,也不会因为信息量不足而显得敷衍无力。
评分我是在准备一篇重要的学术综述时偶然接触到这本书的,当时我对于如何构建严谨的论证逻辑和如何恰当地引用外部资料感到非常头疼。这本书最让我印象深刻的地方,在于它对于“情境化写作”的强调。它没有简单地罗列各种文体规范,而是深入剖析了不同应用场景下(比如研究报告、商业提案、甚至是给教授的正式邮件)对语言风格、信息密度和受众预期的微妙影响。书中有大量案例对比,比如同一个科研发现,在面向同行专家和面向资助机构时,叙述的侧重点和术语的选择有何天壤之别。这种“带着目的去写作”的理念,彻底颠覆了我之前那种“写完就算交差”的心态。它教会我,应用写作的核心不在于辞藻的华丽,而在于传递信息的效率和达成既定目标的能力。特别是关于“数据可视化叙事”那一章,它不仅仅教你怎么做图表,更重要的是教你如何让图表成为论证链条中不可或缺的一环,而不是孤立的装饰品。这对于我后续撰写的研究计划书起到了立竿见影的帮助,逻辑链条清晰了许多,也更容易抓住评审者的注意力。
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