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出版者:高等教育出版社

作者:钟祖荣

出品人:

页数:387 页

译者:

出版时间:2007年1月1日

价格:35.0

装帧:平装

isbn号码:9787040213522

丛书系列:

图书标签:

• 学习
• 教育学
• 教育理论
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• 课程设计
• 教育心理学
• 教育研究
• 高等教育
• 学前教育
• 教育发展

《教育理论》 本书并非一本探讨教育学理论流派、教育思潮演变或教育哲学方法的著作。您在此看到的并非对杜威、维果茨基、皮亚杰等教育巨匠思想的梳理，亦非对建构主义、行为主义、人文主义等教育理论体系的深入解析。它不包含关于认知发展阶段、学习动机理论、教学策略选择、课程设计原则、教育评价方法等任何与“教育理论”这一学科领域相关的系统性论述。 如果您期待的是一本能够帮助您理解教育的本质，揭示教学规律，指导实践操作的学术专著，那么这本书的内容将远远超出您的预期。它不会为您提供任何关于“为什么”要这样教、“如何”更有效地教的理论支撑。学习理论往往是为了指导实践，而本书的内容恰恰回避了这一核心诉求。 您可以想象一下，一本关于“烹饪技巧”的书，却完全不涉及食材的处理、火候的掌握、调味的配比，甚至连一道菜的做法都没有提及。又或者，一本关于“建筑设计”的书，却没有图纸、没有结构分析、没有材料选择的说明。那么，这本书的内容，便是以“教育理论”为名，而实际内容却与之风马牛不相及。 具体而言，本书可能包含的是： 日常生活中的零散观察： 可能是作者对于日常生活中一些与教育看似有关又似乎无关的现象的随笔式记录。例如，观察孩子玩耍时的互动，但并不上升到儿童心理学或发展学的理论高度；又或者，记录下家长与老师之间的一两次简短交流，但未进行任何教育沟通或师生关系理论的分析。 个人经验的片段式叙述： 作者可能分享自己过往的一些与“学习”或“教学”相关的个人经历，但这些经历是孤立的、未经提炼和理论化的。它们可能只是作者在某个时刻的心情随笔，或是一些生活琐事的记录，缺乏普遍性和指导意义。 对某一特定事物的喜爱或厌恶： 书中可能充斥着作者对某种特定教学工具、某种特定学习方式，甚至是某种特定颜色教材的个人化评论，但这些评论完全基于个人喜好，没有任何理论依据，也无法推广。 对社会现象的泛泛而谈： 作者可能会评论当前社会上的一些教育热点话题，但评论往往停留在表面，缺乏深入的分析，也没有引用任何教育学的研究成果或理论框架。例如，可能只是简单地感叹“现在孩子的压力太大了”，而不会去探讨压力产生的教育学原因或提出相应的理论解决方案。 对某些抽象概念的模糊阐释： 如果书中提到了“学习”、“成长”、“知识”等词汇，那也仅仅是作为一种抒情或感悟的载体，而非教育学意义上的概念界定和理论探讨。这些词汇的出现，更多的是为了烘托某种情绪或意境，与严谨的学术定义相去甚远。 与教育无关的兴趣爱好： 令人意外的是，书中甚至可能大篇幅地描述作者对园艺的热爱、对旅行的憧憬、对美食的追求，或者对某个历史人物的个人解读，这些内容与教育理论本身没有任何关联。 诗歌、散文或小说片段： 为了增加文本的“文学性”，书中可能穿插了一些与教育主题毫无关系的诗歌、散文片段，或是作者自己创作的小说片段。这些内容在形式上可能优美，但在实质内容上，与教育理论的探讨是割裂的。 无明确指向性的观点陈述： 书中可能会出现一些模棱两可、意味深长的句子，例如“教育的真谛在于发现”、“每一个孩子都是一本未被打开的书”之类的表达。这些句子听起来似乎有道理，但却缺乏具体的内涵和可操作性，无法从中提炼出任何可供实践或研究的理论。 简而言之，这本书的内容，更像是作者在特定时间、特定心境下，围绕“教育”这个词汇所引发的，一系列个人化的、零散的、非系统化的联想和记录。它不具备为教育研究者提供理论参考，不具备为教育实践者提供指导，也不具备为学生提供系统知识的能力。它的价值，如果存在，可能仅在于展现作者独特的思维方式或生活感悟，而与“教育理论”这一学科本身，基本是绝缘的。

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**对《心智的迷宫：理解人类认知与学习的奥秘》的阅读体验** 这本书简直是一场对大脑运作机制的深度探险，作者以一种既严谨又充满人文关怀的方式，带领我们穿梭于神经科学、心理学和教育学的交汇点。我原以为自己对“学习”的理解已经足够深入，但读完之后才发现，我们日常所见的许多学习现象背后，隐藏着如此复杂而精妙的认知过程。书中对工作记忆瓶颈的阐述尤为精彩，它不再是抽象的理论，而是通过生动的比喻——比如一个不断溢出的水桶——让读者切身体会到信息超载的真实困境。更让我印象深刻的是对“元认知”的深入剖析，作者不仅仅停留在定义层面，而是提供了大量实际的策略，教导我们如何“学会思考我们如何思考”，这对于任何想要提升自我效能的人来说，都是无价的指南。它强迫我反思自己过去在面对复杂问题时的盲点，例如那些看似努力却收效甚微的“无效重复”。这本书的逻辑结构非常清晰，从基础的感知输入，到高级的知识建构，层层递进，确保即便是初次接触认知科学的读者也能跟上节奏。它带来的不仅仅是知识，更是一种看待学习和自我成长的全新视角，充满了启发性和实操性。

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**《数字时代的叙事构建：信息流中的身份认同与文化变迁》——一篇令人不安的文化诊断书** 这本书的文字密度和思辨的锋利度，让我仿佛置身于一场高速运转的文化熔炉之中。它关注的焦点并非技术本身，而是技术如何像一把手术刀，重新切割和重塑了现代人的自我认知边界。作者的论证充满了对当代社会现象的敏锐洞察力，特别是关于“碎片化叙事”如何侵蚀了深度阅读和长期记忆的讨论，让我深感焦虑。我尤其欣赏作者对“算法茧房”的解构，它揭示了我们是如何在看似个性化的信息流中，被精确地推向越来越狭隘的认知极点。这本书的语言风格是那种老派的学术批判，句子结构复杂，充满了晦涩但掷地有声的术语，需要反复研读才能完全消化其深层含义。它没有提供廉价的解决方案，反而提出了更尖锐的问题：在一个一切都即时反馈和高度可见的时代，我们如何维系一个不被潮流裹挟的、坚实的内在自我？读完后，我感觉像是从一场喧嚣的聚会中退出来，面对着一面布满裂痕的镜子，需要重新审视“真实”的定义。

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**《当代金融衍生品市场：风险对冲与监管套利的新图景》的实战价值评估** 这本书的风格与前几本完全不同，它简直是一本高阶的行业手册，充满了严谨的数学模型和对全球市场脉动的精准把握。作者的经验显然是来源于一线实战，他对期权定价中的布莱克-斯科尔斯模型的局限性进行了极其透彻的分析，并引入了更为复杂的跳跃扩散模型来解释市场极端事件的发生概率。对于我这样的金融从业者而言，书中关于“尾部风险”管理和“波动率微笑”的章节，具有极高的可操作性指导价值。作者没有过多渲染理论的优雅，而是直击痛点：在实际交易中，模型如何失效，以及监管灰色地带如何被机构利用。书中的案例分析选取得非常精妙，都是近期发生的重大市场事件，通过回溯这些事件，读者可以清晰地看到理论模型与现实摩擦力之间的动态博弈。尽管阅读时需要频繁参考附录的数学公式，但其带来的对现代金融复杂性的理解深度，是其他泛泛而谈的市场评论所无法比拟的，它是一部为应对复杂性和不确定性而准备的实用工具箱。

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**《量子纠缠与信息悖论：物理学前沿的哲学思辨》——一场思维极限的挑战** 这是一本真正意义上的“烧脑”之作。坦白说，我并非专业的物理学家，在阅读过程中，许多关于波函数坍缩和多世界诠释的章节，我不得不反复查阅背景资料，甚至暂停下来进行冥想式的思考。作者的写作特点是极其精确，几乎不容许任何模糊地带，他用一种近乎冷酷的数学逻辑，剖析了我们日常直觉在微观世界面前的彻底失效。这本书的价值在于，它不仅仅是介绍量子力学的知识，而是深入探讨了这些发现对我们理解“实在性”、“观测者”乃至“因果律”这些哲学基石的颠覆性影响。阅读过程充满了一种探索未知领域的激动，但也伴随着强烈的挫败感，因为它不断地提醒你，人类的感官和经验，在描述宇宙最深层的运作机制时，是多么的有限。书中的每一个论断都像是建立在一系列严密的逻辑桥梁之上，引导读者进入一个既美丽又令人不安的思维迷宫，极大地拓展了我对世界本质的想象边界。

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**《古城遗迹的低语：失落文明的空间记忆与物质文化研究》的震撼体验** 如果说有些书是用来“读”的，那么这本关于考古学和历史地理学的巨著，更像是用来“进入”的。作者带领读者进行了一次跨越千年的田野考察，从宏大的城市规划到最小的陶器碎片，无一不散发着令人敬畏的细节。我原本对特定历史时期的兴趣一般，但作者那种对“空间”的执着挖掘，成功地将冰冷的遗址转化为了有血有肉的生活场景。他对于不同文明在处理水源、防御和祭祀空间上的差异性分析，简直是地图学和人类学的完美结合。书中大量运用了手绘的剖面图和现场照片，这种视觉辅助极大地增强了阅读的沉浸感，让我能清晰地想象出数千年前的街道是如何被使用的，居民的日常动线是怎样的。这本书的魅力在于其扎实的考据和宏大的叙事视野之间的平衡。它让人深刻理解到，历史不仅仅是帝王将相的传记，更是无数平凡个体在特定物理环境中所构建的生活秩序的体现，充满了对时间流逝和人类创造力的赞叹。

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