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出版者:中国对外翻译

作者:顾客强

出品人:

页数:212

译者:

出版时间:2007-1

价格:15.0

装帧:平装

isbn号码:9787500108764

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 日记
• 写作
• 起步
• 练笔
• 基础
• 语文
• 小学
• 练习
• 指导

《拾光里的童年》 这是一本关于记忆、成长和那些闪闪发光的小确幸的散文集。作者以细腻而温情的笔触，描绘了属于那个年代孩子的日常片段，那些被时光温柔收藏起来的童年碎片，如今依然在记忆的长河里闪烁着温暖的光芒。 书中没有宏大的叙事，也没有惊心动魄的情节，有的只是最纯粹、最真实的童年生活。从早晨第一缕阳光照进窗棂，到夜晚繁星点点下的梦乡，每一个场景都充满了生活的气息。作者像一位久违的老友，在你耳边轻轻诉说着过往。 翻开书页，你会仿佛闻到夏日午后泥土的芬芳，听到蝉鸣声声，感受到微风拂过脸颊的清凉。书里有第一次和小伙伴分享糖果的喜悦，有因为犯错被父母责备时的委屈，有偷偷藏起心爱玩具的秘密，也有放学路上追逐嬉戏的欢声笑语。这些看似琐碎的细节，构成了童年最坚实的基石，也成了成年后最宝贵的精神财富。 作者并没有刻意去怀旧，但每一个字句都带着浓浓的怀旧情愫。她笔下的世界，色彩是饱和而鲜亮的，情感是纯粹而热烈的。无论是对小镇熟悉的街道，对老房子的眷恋，还是对家人的依恋，都饱含着一种深沉的爱。 这里有初次感受到的孤独，也有和小伙伴们分享秘密时的快乐；有对未知世界的好奇，也有因为小小的成功而产生的满足感。这些都是孩子成长过程中必不可少的经历，它们塑造了一个人的性格，也教会了一个人如何去感受世界，如何去爱。 书中描绘的不仅仅是某个特定年代的童年，它更像是一面镜子，映照出所有曾经是孩子的我们。那些曾经因为一点小事而开心许久，因为一点挫折而沮丧不已的日子，我们似乎都曾经历过。作者的文字有一种神奇的力量，能轻易地唤醒你内心深处最柔软的回忆，让你在字里行间找到曾经的自己。 《拾光里的童年》也是一本关于发现生活之美的书。作者善于从平凡的生活中捕捉那些转瞬即逝的美好。也许是一片落叶的形状，也许是一只飞舞的蝴蝶，也许是雨滴打在玻璃上的声音，在作者的笔下，这些都变得鲜活而有生命力。她教会我们，生活的美，并非遥不可及，而是藏在我们每一个不经意的瞬间。 这本书没有刻意去说教，但它会让你重新审视自己的童年，去发现那些被忽略的意义。它会让你明白，那些看似微不足道的经历，其实都是塑造我们的重要养分。它会让你更加珍惜眼前的生活，因为你曾经拥有的，正是如今许多人所渴望的。 如果你曾经是一个热爱幻想的孩子，如果你怀念那些单纯而美好的日子，如果你渴望在忙碌的生活中找到一丝宁静与温暖，那么《拾光里的童年》一定会触动你的心弦。它会带你回到那个无忧无虑的年代，让你再次体验那些纯真的快乐，那些闪耀在岁月里的光芒。 这本书更适合在某个午后，捧在手里，泡一杯茶，静静地阅读。让作者的文字，像一阵和煦的春风，轻轻拂过你的心田，带走所有的烦恼，留下满满的温暖和感动。它是一次心灵的旅行，一次对纯真年代的致敬，也是一次对自己童年最温柔的回眸。 它不是教科书，也不是说明书，它只是一份来自过去的邀请，邀请你一起回味那些生命中最纯粹的时光，一起感受那些曾经触动过我们心灵的温暖。读完这本书，你可能会微笑，可能会轻叹，但你一定会对童年，对生活，对生命本身，有了更深的理解和感悟。 《拾光里的童年》，一本能让你慢下来，去感受，去回忆，去珍藏的书。它是一扇窗，让你透过它，看到那个曾经熟悉又有些陌生的自己，看到那个被时光珍藏起来的，闪闪发光的童年。

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作为一个家长，我一直在寻找那种能够真正走进孩子内心，又不失教育意义的读物，这本书恰恰满足了我的期待。它所选取的范文和练习主题，紧密围绕着小学生的真实生活展开，比如与同学的友谊、对宠物的爱护、家庭活动中的小插曲，甚至是对自然现象的好奇心。这些主题都具有很强的共鸣性，让孩子们在阅读范例时，能立刻联想到自己的经历。更让我欣慰的是，这本书非常注重“情感的真实流露”。它鼓励孩子们不必害怕写得不够“完美”，而是要勇敢地表达自己的喜怒哀乐。这种对孩子情感世界的尊重和接纳，为他们提供了一个安全的“写作出口”，让他们明白日记是用来和自己对话的，而不是为了取悦老师或家长。这种人文关怀，使得这本书的价值远远超出了单纯的技能指导范畴。

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这本书的语言风格可以说是极其清新自然的，它没有使用任何生硬的教条式语言，读起来就像一位和蔼可亲的大姐姐在旁边轻轻地指导你一样。即便是那些讲解写作技巧的部分，也常常穿插着有趣的对话或者小故事，使得枯燥的语法和结构知识变得非常容易消化。我发现，当我带着孩子一起阅读时，很多时候是我先被那些充满童真和想象力的描述所吸引。例如，书中教如何描述下雨天，不是简单地说“天上下着雨”，而是用了“天空好像哭了一整天”这样的比喻，这极大地拓宽了孩子的想象边界。可以说，这本书在示范高质量的儿童文学语言方面也起到了潜移默化的作用，它在无形中提升了孩子们对语言美的敏感度，让他们在模仿中学会运用更富表现力的词汇和句式。

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从实操层面上看，这本书的配套练习设计得非常巧妙，具有很强的互动性和引导性。它不是那种写完就束之高阁的练习册，而是设计成了“日记小任务卡”的形式。例如，在学习了“细节描写”后，它会布置一个任务：“请在接下来的三天里，每天放学回家后，挑选你看到的一件颜色最鲜艳的物品，用三句话写出它的样子。” 这种短小精悍、目标明确的练习，非常适合小学生有限的注意力和时间。同时，书中还巧妙地设置了“互相点评”或“家长共读”的环节，鼓励形成一个写作交流的良性循环。这种将学习过程游戏化、任务化的设计，让“写日记”这个原本可能显得有些孤独的任务，变成了一个充满探索和分享的有趣过程，极大地提高了孩子的持续参与度。

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这本书在引导写作技巧方面，展现出一种非常细腻且循序渐进的教学思路。它不像有些教材那样上来就强调复杂的修辞手法或长难句的构建，而是从最基础的“写清时间、地点、人物”开始，逐步过渡到如何描绘场景和表达心情。我特别喜欢它介绍“如何捕捉细节”的那一章，书中用了很多生动的例子，比如如何描述一只小猫的毛发、如何表现听到一个笑话时的感觉，这些都非常具体、可操作性强。很多孩子在写日记时，常常只是流水账式的记录，这本书巧妙地通过“三件小事”或“一个难忘的瞬间”的聚焦练习，教会他们如何从日常琐事中提炼出重点。这种由浅入深、注重实践的教学方法，让孩子们在不知不觉中掌握了日记写作的核心要素。它不仅仅是教你“写什么”，更重要的是教你“怎么看世界”和“怎么表达感受”，这对于一个正在形成自我表达能力的小学生来说，价值无可估量。

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这本书的封面设计得非常吸引人，色彩明亮，插图童趣盎然，一下子就抓住了小读者的眼球。内页的排版也做得非常用心，字体大小适中，行距宽松，对于初学写日记的孩子来说，阅读起来毫无压力。更值得称赞的是，这本书的整体结构设计得非常贴合小学生的认知特点。它没有采取那种枯燥的理论说教方式，而是通过一系列生动有趣的小故事和情景模拟，引导孩子们去观察生活、记录感受。比如，书中设计了一些“假如我是小记者”或“今天我发现了什么”这样的栏目，这些都极大地激发了孩子们的写作兴趣。我观察到我的孩子在接触这本书后，对“写点什么”这件事的抵触情绪明显降低了，开始主动寻找可以记录的生活片段，这对于培养他们的书面表达能力和观察力都是一个非常积极的信号。可以说，这本书在形式和内容上都做到了寓教于乐的完美结合，是激发孩子写作潜能的一把好钥匙。

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