单词口诀速记(初中版)

单词口诀速记(初中版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国环境科学出版社
作者:蒋琦
出品人:
页数:212
译者:
出版时间:2007-1
价格:8.80元
装帧:
isbn号码:9787802094918
丛书系列:
图书标签:
  • 初中
  • 语文
  • 词汇
  • 口诀
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具体描述

《新课标英语单词口诀速记》(初中版)全书涵盖新课标要求的2600余个高中单词,几百条诙谐幽默的单词口诀供学生回溯、复习,在版式编排上,更是创造性地第一次采用“超导网络辐射”形式,把单词记忆真正变成一种艺术享受!使学生在美与韵律中,高效地记住大量单词。"英语单词口诀速记"是由清华大学蒋琦先生集多年快速记忆研究之心得,综合美国哈佛大学心理研究所的著名脑能专家詹姆斯·怀特先生关于"脑能革命的辐射与影响"的先进成果,博采组块记忆、双重编码及联想记忆等多种科学速记原理之长,应用于英语单词速记的精彩力作。

《单词口诀速记(初中版)》:开启高效记忆的钥匙 在这本精心打磨的《单词口诀速记(初中版)》中,我们并非提供一份冷冰冰的单词列表,也不是堆砌繁琐的语法规则。相反,我们为您精心编织了一张通往英语单词记忆高效殿堂的奇妙地图。本书旨在革新您对英语学习的认知,将枯燥的背诵转变为妙趣横生的联想,让每一个单词都化身为一个个生动的故事,在您的脑海中留下深刻的烙印。 一、 告别死记硬背,拥抱联想记忆的魔力 您是否曾为海量英语单词而烦恼?是否曾因反复背诵却依然遗忘而沮丧?《单词口诀速记(初中版)》将彻底颠覆您的学习体验。本书的核心在于“口诀速记”这一高效记忆法。我们深入研究了汉语的语音、意象和文化,将英语单词的发音、词义与日常生活中的事物、故事、甚至是一些幽默的场景巧妙地联系起来。 每一个单词都配有精心设计的口诀。这些口诀不仅仅是简单的谐音,更是富有画面感和逻辑性的联想。例如,记忆“beautiful”(美丽的)这个词时,我们或许会将其分解为“bee”(蜜蜂)和“ti”(踢),然后编织一个故事:一只漂亮的蜜蜂,正在优美的踢着腿,仿佛在跳一支芭蕾舞。又或者,学习“apple”(苹果)时,与其单纯的记忆,不如想象“a pair of purple leaves enveloping”(一双紫色的叶子包裹着),将一个具象的画面与词语本身紧密结合。 这些口诀的精妙之处在于,它们利用了我们大脑已有的知识储备和联想能力,将新信息融入熟悉的场景中,从而大大提高了记忆的效率和持久性。它们就像一把把钥匙,能够迅速打开通往单词含义的大门,让记忆的过程变得轻松而有趣。 二、 量身定制,满足初中生的学习需求 本书的内容选材严格遵循教育部颁布的初中英语课程标准,囊括了初中阶段最常用、最核心的词汇。我们并非贪多求全,而是精挑细选,力求让每一页都充实而有价值。 核心词汇覆盖: 从基础的日常用品、学校生活,到抽象的概念、情感表达,本书全面覆盖了初中英语学习所需的必备词汇。每个单词都经过细致的筛选,确保其在初中教材和考试中的高频出现。 词根词缀解析: 除了口诀记忆,我们还巧妙地融入了词根词缀的学习。了解词根词缀,如同掌握了打开单词宝库的万能钥匙。通过解析单词的构成,您可以触类旁通,举一反三,不仅能记住当前单词,更能理解和记忆更多相关词汇。例如,了解“pre-”表示“在……之前”,就能轻松理解“preview”(预习)、“predict”(预测)等词。 辨析易混淆词: 英语学习中,常常会遇到一些发音相似、拼写相近但词义不同的单词。本书特别设置了易混淆词辨析环节,通过形象的比喻和生动的例子,帮助您清晰地区分这些词汇,避免混淆,提高用词的准确性。 三、 不止是记忆,更是英语思维的启蒙 《单词口诀速记(初中版)》所追求的,绝不仅仅是让您机械地记住单词的拼写和读音。我们希望通过本书,能够引导您开始构建一种更加立体、更加有机的英语学习思维。 词义的延伸与联想: 每一个单词的口诀背后,都蕴含着丰富的意象和故事。这些故事能够帮助您更深入地理解单词的词义,并将其与实际生活场景联系起来。当您遇到一个新单词时,不再是孤立地看待,而是能够联想到相关的意象,从而更准确地把握其含义。 语境下的理解: 本书在设计口诀时,也尽可能地考虑到了单词在句子中的常见用法。通过口诀的联想,您能够更自然地将单词放入特定的语境中去理解,而不是仅仅停留在孤立的记忆上。 激发学习兴趣: 谁说英语学习只能是枯燥的?《单词口诀速记(初中版)》将学习过程变成了一场充满趣味的智力游戏。当您发现通过简单的口诀就能轻松记住单词时,学习的自信心和兴趣也会随之提升,从而形成良性循环。 四、 精心编排,易于使用 本书的编排设计也充分考虑了初中生的使用习惯,力求简洁明了,便于查找和复习。 清晰的结构: 每个单词都以独立的单元呈现,包含单词本身、拼音注音、词义解释、以及精心设计的口诀。 直观的呈现: 我们采用清晰的字体和排版,让您能够一目了然地获取所需信息。 易于翻阅: 适中的篇幅和合理的章节划分,方便您随时随地进行复习和巩固。 《单词口诀速记(初中版)》:您的英语学习最佳伙伴 如果您渴望在英语单词记忆方面取得突破,如果您希望让英语学习变得更加轻松高效,那么,《单词口诀速记(初中版)》将是您不容错过的选择。它不仅仅是一本工具书,更是一把开启您英语学习潜能的钥匙,一个能让您爱上英语的伙伴。让我们一起,用口诀的力量,征服英语单词的挑战,开启一段更加精彩的学习旅程!

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目录信息

读后感

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用户评价

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**第三段评价:** 我是一个比较注重学习系统性和逻辑性的老师,所以在评价这本《单词口诀速记(初中版)》时,我更侧重于它对初中学情境的适应性。这本书的编排逻辑,显然是紧密围绕着初中英语的教材体系和考试大纲来的,高频词汇前置,不常见的或偏难的词汇放在后面做补充。它最大的优点在于,它成功地找到了“趣味性”与“学术性”之间的平衡点。它没有一味追求搞笑或简化,而是将那些抽象的英文词根词缀,巧妙地融入到那些易于传播的短句中。举个例子,有些动词的词义扩展,不是简单地并列呈现,而是用一个微小的场景变化来区分,这对于理解语境至关重要。如果孩子只是机械地背诵词义,在做阅读理解时,遇到细微的语义差别就容易出错。这本书在这方面的处理,显得相当老道和专业。它不是那种随便应付的“速成宝典”,而是真正理解了初中生学习特点后,精心打磨出来的辅助工具书。

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**第二段评价:** 说实话,我买这本书的初衷,是基于对市面上同类产品的一种失望,感觉很多“速记”的书都是挂羊头卖狗肉,最终还是得靠死记硬背。但是,《单词口诀速记(初中版)》的排版风格非常独特,它采用了一种类似连环画的布局,每一页的主打单词都配有精心设计的插图,这些图画并非只是装饰,而是直接服务于记忆的锚点。我仔细研究了几个章节,发现作者在构建口诀时,确实花了大量心思去寻找单词发音和意义之间的“谐音”或“联想”,虽然有些口诀初看略显牵强,但一旦被讲解的逻辑串联起来,那种“豁然开朗”的感觉是单纯重复背诵无法比拟的。我试着用其中一个口诀教了邻居家的小学生一个新词,他竟然一遍就记住了,这让我对这本书的有效性有了初步的信心。唯一的顾虑是,这种高度依赖“口诀”的记忆方式,会不会在孩子进入高中后,需要重新“去口诀化”才能适应更复杂的词汇体系?不过,对于眼下的初中阶段来说,能快速建立起词汇量和兴趣,已经是非常大的成功了。

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**第四段评价:** 从我个人的使用体验来看,这本书的实用性是毋庸置疑的,但我想从一个“深度使用者”的角度来谈谈它的“手感”和“耐用度”。首先,纸张的质感很好,不是那种薄得一撕就破的纸,即便是孩子反复涂画重点、写下笔记,也不会显得太狼狈。其次,它的开本适中,无论是放在书包里还是带在手上随时翻阅,都很方便。真正让我满意的是,它的“复习机制”设计得比较巧妙。它不是在你记完一个口诀后就撒手不管了,而是会在后续的章节中,以不同的形式(比如填空、辨析)将之前学过的口诀和单词重新穿插进来,形成一个螺旋上升的复习路径。这比我过去自己制作的卡片复习法要省心得多。当然,任何速记法都有其局限性,光靠这本书,想在英语方面拔尖还是不够的,它更像是一个高效的“启动器”,能帮孩子迅速突破初期的记忆瓶颈,但后续的深入学习,依然需要阅读和大量输出的支撑。

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**第一段评价:** 拿到这本《单词口诀速记(初中版)》时,我首先被它清爽的封面设计吸引了,那种蓝色和白色的搭配,给人一种既专业又亲切的感觉。作为一名初中生的家长,我一直为孩子记单词这事儿发愁,市面上那些厚厚的词汇书,孩子看两页就头疼,背了忘、忘了背,效率低得让人沮丧。这本口诀速记,据说是用一种“形象记忆法”来辅助记忆的,我抱着试试看的心态翻开目录,发现它并非简单地罗列单词,而是将每个单词拆分成有趣的小故事或者口诀。比如像“abandon”这个词,它是怎么编成口诀的,我很好奇。更让我眼前一亮的是,它似乎很注重语境,不仅仅是教你“这个词是什么意思”,还提供了例句和一些相关的拓展用法。我特别欣赏它这种把枯燥的语言学习变得生动起来的做法。如果它真的能让孩子在不那么痛苦的状态下,把初中阶段最核心的几千个高频词汇牢牢记住,那这绝对是物超所值的投资。我打算先让孩子试用一周,看看他对这种教学方式的接受程度,希望它能真正成为孩子征服英语词汇的秘密武器,而不是又一本躺在书架上积灰的“陪读”。

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**第五段评价:** 我对这本《单词口诀速记(初中版)》的整体观感是:它提供了一种全新的记忆视角,尤其适合那些对传统背诵方式感到抗拒的孩子。我以前尝试过很多方法,包括听录音、制作思维导图,效果都不尽如人意,但这个“口诀”的概念,似乎一下子抓住了初中生那种喜欢听故事、爱玩文字游戏的心理特点。我个人觉得,这本书的作者不仅仅是精通英语,他对儿童心理学也有一定的研究。它的难点可能在于,初次接触时需要一个“适应期”,需要家长或老师引导孩子去理解并内化这个“口诀逻辑”,一旦找到了窍门,效率就会像滚雪球一样提升。我观察到孩子在学习过程中,脸上的表情明显轻松了许多,不再是那种对着单词发呆的痛苦状,而是带着一丝“解谜”的兴致在学习。这本书记载的不仅仅是词汇,更是一种学习的乐趣和自信心,这对于一个正在建立学习习惯的初中生来说,价值是无法估量的。

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