当代心理学导引

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出版者:陕西师范大学出版社
作者:拉瑟斯,
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-2
价格:98.00元
装帧:
isbn号码:9787561334683
丛书系列:当代心理学经典教材译丛
图书标签:
  • 心理学
  • 陕西师范大学出版社
  • 普通心理学
  • 当代心理学引导
  • 心理教育
  • 心理
  • 啊神神叨叨
  • 心理学
  • 当代心理学
  • 导论
  • 入门
  • 综述
  • 理论
  • 研究
  • 思维
  • 行为
  • 认知
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具体描述

这本《当代心理学导引(上下第7版)》导论性质的教科书,与同类性质其他教科书一样,详细评述了科学心理学的概况,概括地介绍了心理学各研究领域的基本概念和重要的研究,对心理学的基本问题做出了详尽的解答。但是,与其他普通心理学教科书不同的是,《当代心理学导引(上下第7版)》强调学生兴趣的培养,强调科学精神和批判思维,强调心理学与生活、时代的联系。总的看来,可以用开放的(open)、联系的(connected)、鼓励的(encouraging)、积极的(ae-tire)、优美的(nice)五个特点概括《当代心理学导引(上下第7版)》的特色,而五个特点组成的缩合词“OCEAN”(海洋),可以看作它鲜明特色的一个反映。人的内心世界比海洋更加浩瀚而深邃,而它也应该是美的,正如这《当代心理学导引(上下第7版)》所呈现的那样。的确,这《当代心理学导引(上下第7版)》不仅内容丰富而深邃,而且文笔和呈现方式也是美的。

开放性不仅是《当代心理学导引(上下第7版)》的特色之一,也是作者反复强调并大力倡导的一种精神。这主要体现在以下几个方面:首先,正如作者所说,激发学生学习其他心理学课程的兴趣,是他的最大心愿。作者煞费苦心地激起学生对心理学的兴趣,就是希望学生从走近心理学大门的那一刻起,就能够对心理学各研究领域保持高度的开放性,以便将这种兴趣转化成学习和研究的动力。其次,作者强调批判思维,要求学生能够用怀疑的眼光审视一切,就是希望学生能够打破心理定势,挑战先入之见,摆脱传统和权威的束缚,能够创造性地看待问题、思考问题并解决问题。而且,作者自己也身体力行地实践自己的主张,以致教材的字里行间无不折射出作者开放视野的光芒。从内容上看,作者强调近年来出现的新思潮如进化心理学思想,及时地更新教材内容和重点,使得新版教科书极具时代色彩;从形式上看,作者积极吸纳网络资源,尽其所能地使用现代信息技术,别出心裁地应用PQ4R学习方法,使得教科书形式丰富多样、特色鲜明。

作者简介

目录信息

读后感

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外国的教材就是比较的生动 实不相瞒,就是这部书把我引向了心理学 书中有提到,如果你看完全书仍然觉得对心理学很感兴趣,那么你就可以继续了……

评分

我是先精读(2个星期时间)的《心理学导论》(第十一版)一书,然后再快速阅读(4个小时时间)的《当代心理学导引》(第七版)。 只说第一感觉。 (1)章节设置: 两书在内容上非常相似,甚至连章节的设置和内容都差不多,这也和心理学就这些内容有关,实在是分来分去也跳不...  

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外国的教材就是比较的生动 实不相瞒,就是这部书把我引向了心理学 书中有提到,如果你看完全书仍然觉得对心理学很感兴趣,那么你就可以继续了……

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我是先精读(2个星期时间)的《心理学导论》(第十一版)一书,然后再快速阅读(4个小时时间)的《当代心理学导引》(第七版)。 只说第一感觉。 (1)章节设置: 两书在内容上非常相似,甚至连章节的设置和内容都差不多,这也和心理学就这些内容有关,实在是分来分去也跳不...  

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我是先精读(2个星期时间)的《心理学导论》(第十一版)一书,然后再快速阅读(4个小时时间)的《当代心理学导引》(第七版)。 只说第一感觉。 (1)章节设置: 两书在内容上非常相似,甚至连章节的设置和内容都差不多,这也和心理学就这些内容有关,实在是分来分去也跳不...  

用户评价

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我最近读了一本关于存在主义哲学的书籍,简直是思想的饕餮盛宴。这本书没有提供任何现成的答案,而是不断地抛出深刻的问题,逼迫读者直面人生的荒谬性、自由的重负以及对意义的永恒追寻。作者的文字充满了哲学家的特有魅力,既有尼采式的呐喊,又有加缪式的冷静超脱。书中详细分析了“本真性”与“非本真性”的选择,让我对日常生活中那些随波逐流的行为有了全新的认识。特别值得称赞的是,作者在探讨“死亡意识”时,并没有落入虚无主义的陷阱,而是将其视为激励人活出独特自我的催化剂。这本书的阅读体验是极其私密和内在的,它更像是一场与自我的深度对话,而不是知识的灌输。我需要放慢速度,反复咀嚼那些充满张力的句子,才能真正体会到其中蕴含的生命重量。它教会我的不是“应该如何生活”,而是“你必须为你选择的生活负责”。

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我最近翻阅了一本关于发展心理学的著作,特别是针对青少年期身份认同形成的研究部分,简直是太及时了。这本书并没有采用传统的阶段划分理论,而是着重强调了文化背景和同伴群体在塑造自我认知中的决定性作用。作者细致地描绘了青少年在面对“我是谁”这个永恒问题时所经历的内在冲突和外部压力。书中引用的纵向研究数据非常可靠,使得理论推导具有极强的说服力。我尤其喜欢作者对“身份危机”的重新定义,将其视为一种积极的、必要的探索过程,而非简单的病理状态。对于家长、教育工作者乃至青少年自身来说,这本书都提供了极富同理心的视角。它教会我们如何以一种更开放、更具支持性的态度,去陪伴个体完成这段复杂而关键的成长旅程,而不是急于用既定的标签去限定他们。

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手边有一本聚焦于社会建构主义的社会学专著,其对语言和现实关系的探讨极其精妙。这本书的核心论点在于,我们所认为的“客观现实”在很大程度上是由我们共同的叙事和文化约定建构起来的。作者通过对“性别”、“种族”等概念的跨文化比较分析,极其有力地展示了这些范畴是如何随着历史和社会环境而变化的。书中大量的案例分析,比如对媒体如何塑造公众认知的剖析,令人警醒。我特别欣赏作者批判性的视角,他没有停留在批判层面,而是深入探讨了在认识到建构性的基础上,我们如何能更负责任地进行社会互动和政策制定。阅读这本书的过程,就像是不断地对自己的思维滤镜进行校准,你会发现那些曾经深信不疑的“常识”其实是多么脆弱和人为。对于希望理解当代社会复杂性、批判性思维能力有待提高的读者来说,这本书无疑是一剂强效的清醒剂。

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这本关于行为主义心理学的经典著作,实在是让人眼前一亮。作者对于巴甫洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作性条件反射的阐述深入浅出,逻辑严谨。特别是书中关于“刺激-反应”模式的解析,非常清晰地勾勒出了行为主义的核心思想。我印象最深的是其中关于强化和惩罚的实验设计,作者用生动的案例说明了这些概念是如何在实际生活中塑造我们的行为的。虽然这本书的年代有些久远,但它所奠定的基础至今仍是理解学习和习惯形成的关键。它没有过多涉及后来的认知革命,但这恰恰让它成为了一本纯粹、聚焦于行为科学的佳作。读完之后,我感觉自己对很多日常现象的理解都变得更加理性化了,不再仅仅停留在表面观察,而是开始探究其背后的机制。对于任何想系统了解行为科学根源的人来说,这都是一本不可多得的入门读物,它提供了一个坚实的基础,让你能更好地去分辨和审视那些后来出现的各种复杂理论。

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最近拜读了一本关于神经生物学的科普读物,它彻底颠覆了我对大脑的刻板印象。这本书的叙事风格极其流畅,充满了对前沿科学发现的热情,完全没有一般教科书的枯燥感。作者以清晰的图表和比喻,解释了复杂的神经递质、突触可塑性以及记忆编码的机制。最让我印象深刻的是,书中对于“意识的涌现”这一哲学难题,用神经科学的语言进行了极富启发性的尝试性解读。它详细介绍了从单个神经元放电到复杂情感体验形成的路径,让我真切地感受到我们的大脑是一个多么精妙而动态的系统。读完之后,我不再仅仅把情绪和想法看作是抽象的心理活动,而是能将其与大脑中真实的化学和电信号活动联系起来。这本书的价值在于,它成功地搭建了硬科学与日常体验之间的桥梁,让普通读者也能窥见大脑运作的奇迹。

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内容实在是过于简单和通俗,练习题也很简单。除了批占星术的一页,没有更多阅读的价值。

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内容实在是过于简单和通俗,练习题也很简单。除了批占星术的一页,没有更多阅读的价值。

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非常有趣,第一次全面了解心理学

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