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出版者:北京師範大學齣版社

作者:鬍雲復 編

出品人:

頁數:45

译者:

出版時間:2005-11

價格:3.40元

裝幀:

isbn號碼:9787303043361

叢書系列:

圖書標籤:

• 小學教材
• 義務教育
• 六年製
• 語文
• 數學
• 英語
• 道德與法治
• 科學
• 藝術
• 綜閤實踐
• 教材

這套《9年義務教育6年製小學課本》旨在為小學階段的學習者提供一套係統、紮實的知識基礎。它緊密圍繞國傢教育方針，以培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人為目標，力求在學生心中播下求知的種子，點燃探索的火花。 語文 課程注重漢語言文字的規範運用和文學素養的熏陶。從識字寫字開始，循序漸進地引導學生掌握常用漢字，理解字詞的含義，並能正確、流利地朗讀課文。通過精選的古詩文、寓言故事、童話傳說等，培養學生的語感和初步的鑒賞能力。同時，寫作訓練從簡單的句子、段落擴寫到日記、觀察、想象等不同體裁的練習，鼓勵學生用自己的語言錶達思想和情感。此外，聽說能力的訓練貫穿始終，讓學生在積極的交流中提升錶達和理解能力。 數學 課程旨在培養學生的邏輯思維能力、空間想象能力和解決實際問題的能力。從數的認識、數的運算開始，逐步引入數的概念、運算規律、分數、小數等，讓學生理解數學的基本原理。幾何部分則通過觀察、動手操作，讓學生認識平麵圖形和立體圖形，理解它們的性質和周長、麵積、體積的計算方法。應用題的訓練是數學課程的重點，引導學生將數學知識應用於生活實際，學會分析問題、找齣解決問題的方法。 英語 課程作為一門外語，從字母、音標入手，建立學生對英語語音、語調的初步感知。通過簡單、實用的對話、歌麯、故事，讓學生在情境中學習詞匯和基本句型，培養他們的聽說能力。識記單詞和理解簡單的句子是學習的基礎，同時，簡單的讀寫練習也逐步展開，為學生未來的英語學習打下堅實的基礎。 科學 課程以激發學生對自然世界的好奇心和探索欲為齣發點。通過觀察動植物、瞭解人體、探索自然現象（如天氣、光、聲、電等），引導學生發現科學規律。實驗探究是科學學習的重要途徑，鼓勵學生動手操作，觀察現象，進行簡單的推理和判斷，培養他們的科學探究精神和實踐能力。 道德與法治 課程關注學生品德的養成和社會責任感的培養。通過學習關於愛國、誠信、友善、尊重等基本道德規範，引導學生形成正確的價值觀和人生觀。同時，課程也涵蓋瞭基本的法律常識，讓學生瞭解自己作為公民的權利和義務，從小樹立法治意識。 藝術 課程包含音樂和美術。音樂課程通過聽、唱、奏等多種方式，讓學生感受音樂的美，培養他們的樂感和初步的音樂鑒賞能力。美術課程則通過繪畫、手工等活動，啓迪學生的想象力和創造力，培養他們的審美能力和動手能力。 體育 課程關注學生的身體健康和體能發展。通過係統的體育鍛煉，提高學生的身體素質，培養他們良好的運動習慣。同時，也通過集體項目，培養學生的團隊協作精神和競爭意識。 勞動與技術 課程旨在培養學生動手實踐的能力和初步的勞動觀念。通過簡單的手工製作、生活技能的訓練，讓學生體驗勞動的樂趣，懂得珍惜勞動成果，培養他們的生活自理能力和解決生活問題的能力。 整套《9年義務教育6年製小學課本》的設計，注重知識的係統性、趣味性和實踐性，力求讓學習過程成為一段充滿樂趣和收獲的旅程。它不僅僅是知識的傳授，更是對學生綜閤素質的全麵培養，為他們未來的人生發展奠定堅實的基礎。

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评分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，封麵色彩搭配得恰到好處，既有活潑感又不失穩重，初次翻閱時，那種紙張的質感和油墨的清香，讓人一下子迴到瞭那個青澀卻又充滿求知欲的年代。內頁的排版布局非常考究，字體大小適中，行間距處理得也很科學，長時間閱讀下來，眼睛的疲勞感明顯減輕瞭不少。尤其要提到的是那些插圖，它們簡直是點睛之筆，筆觸細膩生動，無論是描繪自然風光還是曆史場景，都栩栩如生，它們不僅僅是簡單的配圖，更像是故事的另一條敘事綫索，深深地吸引著我，讓我忍不住去探索插圖背後隱藏的更多信息。這套書在細節處理上的用心程度，絕對是市麵上很多同類教材望塵莫及的，看得齣設計者是真正站在讀者的角度去思考，力求在視覺和觸覺上都帶來頂級的閱讀體驗，這對於培養孩子們對閱讀的興趣來說，無疑是一個極佳的開端。

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在語言風格上，這套書展現齣一種非常成熟且富有親和力的語態。它既有麵嚮學齡兒童的淺顯易懂，又保持瞭學術探討應有的嚴謹性。敘述的口吻，像是鄰傢長輩在耐心而又不失幽默地為你講解，沒有那種高高在上、拒人於韆裏之外的距離感。特彆是在解釋那些拗口難懂的術語時，作者總能找到最貼切的比喻來闡釋，使得復雜的概念瞬間變得一目瞭然。這種流暢自然的語言風格，極大地降低瞭學習的心理門檻，讓即便是初次接觸這些內容的孩子，也能輕鬆地沉浸其中，享受知識帶來的樂趣，而不是被晦澀的文字勸退。可以說，文字的魅力在這套書中得到瞭充分的體現。

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關於內容編排的深度和廣度，我感到非常滿意。它在基礎知識的夯實上做得無懈可擊，對核心概念的闡述清晰、精準，沒有絲毫含糊不清的地方。然而，更難能可貴的是，它在基礎之上還拓展瞭許多延伸閱讀和跨學科的知識點。比如，在學習某個地理概念時，書中會穿插介紹相關的文學作品或是曆史事件，這種知識的融會貫通，極大地拓寬瞭我的視野。我清晰地記得，有些章節後麵附帶的“小小研究員”闆塊，鼓勵我們自己動手去做一些簡單的實驗或社會觀察，這種實踐性的環節，將書本上的理論知識與現實世界緊密地聯係起來，讓學到的東西真正成為瞭自己的能力，而不是轉瞬即逝的考點。

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我一直認為，好的教材不光要傳授知識，更要引導思考，而這套書在這方麵做得尤為齣色。它並沒有采取那種填鴨式的灌輸方法，而是巧妙地設置瞭許多啓發性的問題和開放式的討論區域。每學完一個章節，總能找到一些引人深思的小欄目，它們就像是思維的跳闆，激勵著我們去質疑、去探究更深層次的原理。我特彆欣賞它在引入新概念時的邏輯構建，總是從我們熟悉的日常生活經驗入手，循序漸進，將抽象的理論概念巧妙地“落地”，使得學習過程不再是枯燥的記憶，而是一場充滿探索樂趣的智力冒險。這種以學生為中心的教學設計理念，極大地激發瞭我內在的學習動力，讓我從一個被動接受知識的“容器”，轉變成瞭一個主動構建知識的“建築師”。

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我得說，這套教材的實用性是無可挑剔的。它不僅僅是一套用於課堂教學的工具，更像是一本可以隨時翻閱、隨時受益的傢庭學習寶典。書後的附錄部分設計得極其詳盡，包括瞭常用的工具書索引、關鍵術語的速查錶等等，這些“隱藏”的附加值，在日常學習和復習中提供瞭極大的便利。它不是那種用完即棄的消耗品，而是可以伴隨孩子度過小學階段，甚至在進入初中後，依然可以作為查漏補缺的參考資料。這種長遠的實用價值和極高的信息密度，使得這套書的價值遠超其本身的定價，真可謂是一筆值得的教育投資。

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