义教课程标准实验教科书（9年级上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师范大学出版社

作者:马复

出品人:

页数:302

译者:

出版时间:2006-3

价格:27.50元

装帧:

isbn号码:9787303064731

丛书系列:

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《初中物理探索之旅：电学奥秘与光学奇观》 这是一本专为九年级学生精心打造的物理启蒙读物，旨在带领读者深入浅出地探索初中物理的核心领域：电学和光学。本书以严谨的科学态度，结合生动有趣的案例，将抽象的物理概念变得触手可及，让物理学习成为一场充满发现的智力冒险。 电学篇：揭示电流的秘密，理解能量的转化 在电学部分，我们将从最基础的电荷与电场概念入手，逐步引导您理解电荷的性质、电荷间的相互作用以及电场线描绘的不可见力量。您将学习到电流是如何产生的，理解电荷的定向移动构成了电流，并了解电压作为驱动电荷移动的动力源。本书将详细阐释电阻的概念，解释欧姆定律如何精确地描述电压、电流和电阻之间的定量关系，并通过丰富的实例演示如何测量和计算电阻。 我们还会深入探讨串联和并联电路的特点，分析电流在不同电路连接方式下的分配规律，以及电压在各部分元件上的表现。您将学会如何分析和设计简单的串并联电路，并理解它们在实际生活中的应用，例如家用电路的连接方式。 功和功率是衡量电能消耗和转化效率的关键指标。本书将清晰地讲解电功的计算公式，解释焦耳定律为何揭示了电流通过导体时会产生热量，以及功率如何反映做功的快慢。通过实际的电器功率分析，您将能更深刻地理解“耗电”的本质。 电能的测量离不开电能表，我们将介绍电能表的构造和工作原理，帮助您理解家中电费是如何计算出来的。此外，我们还将简要介绍磁场和电磁现象，例如磁体周围的磁场，以及电流的磁效应，为未来学习更复杂的电磁学知识打下基础。 光学篇：洞察光明的本质，捕捉世界的色彩 在光学部分，我们将踏上一段探索光线传播规律的旅程。从光的直线传播开始，您将理解影子、日食、月食等现象背后的光学原理。我们将详细讲解光的反射定律，并通过平面镜成像的实验，帮助您理解像的性质、位置关系以及如何画出准确的光路图。 透镜作为改变光线方向的关键光学元件，我们将重点介绍凸透镜和凹透镜的成像原理。您将学习如何根据透镜的焦距和物距来判断成像的性质（实像或虚像）、大小和位置，并理解它们在照相机、望远镜、显微镜等光学仪器中的关键作用。本书将配以大量的成像示意图，帮助您直观地理解不同情况下的成像过程。 光是如何与物质相互作用的呢？我们将探讨光的折射现象，解释光线在不同介质中传播时速度的变化导致方向的改变，并分析斜插入水中的筷子看起来发生弯折的原理。您将学习全反射的概念，理解光纤通信如何利用全反射来传递信息。 色彩是构成我们视觉世界的重要部分。本书将介绍光的色散现象，解释白色光是如何被分解成七色光的，以及我们是如何感知到不同颜色的。您将了解眼睛的构造和视觉形成的过程，理解彩色物体之所以呈现特定颜色，是因为它们吸收了部分色光，反射了其他色光。 学习方法与思维训练：点亮你的物理智慧 本书不仅提供知识，更注重培养您的科学思维能力。在每个章节的学习过程中，我们将引导您： 观察与思考： 鼓励您从日常生活中的物理现象出发，提出问题，并尝试用学到的知识进行解释。 实验探究： 强调动手实践的重要性，通过设定的简单实验步骤，引导您自己动手完成实验，观察现象，记录数据。 分析与推理： 教授您如何运用物理定律和公式对实验数据进行分析，并得出结论。 解决问题： 提供丰富的例题和练习题，覆盖不同难度和题型，帮助您巩固知识，提高解题能力。 《初中物理探索之旅：电学奥秘与光学奇观》将是您初中物理学习道路上不可或缺的伙伴。它将帮助您建立扎实的物理基础，培养严谨的科学态度，并激发您对探索未知世界的热情。让我们一起，在这趟精彩纷呈的物理探索之旅中，发现物理的魅力！

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翻阅过程中，我注意到这本书对于“理论联系实际”的阐述，依然停留在比较传统的层面。虽然每隔几页就会出现一个“生活中的应用”的小框，试图将书本上的抽象公式或概念与现实世界挂钩，但这些连接点往往显得有些牵强和表面化。例如，当讲到一个重要的物理定律时，配的例子可能是“电灯泡的工作原理”或者“斜坡上的物体运动”，这些例子虽然是事实，但它们更多是作为“知识的应用范例”被陈述出来，而非鼓励学生用这些知识去分析和解决一个复杂的、带有不确定性的真实世界问题。我更希望看到的是，教材能够引导学生去观察身边那些尚未被完美解释的现象，并尝试用书中已学的工具去构建模型或提出假设。目前的处理方式，更像是教材方提供了一个现成的、标准化的“解释工具箱”，然后告诉你，遇到A类问题就用这个工具，遇到B类问题就用那个工具。这种“对号入座”的模式，虽然在基础巩固上有效，但对于激发学生的好奇心和应用创新能力方面，显得力不从心，缺乏那种令人眼前一亮的、真正贴近当代科技发展和日常挑战的深度案例。

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这本书，说实话，刚拿到手的时候，我对它的期望值其实挺高的。毕竟是九年级的“实验”教材，总觉得会有些新颖、不落俗套的地方。翻开目录，那些熟悉的章节标题跳入眼帘，心里不免打鼓——这不就是我们以前学的那些老生常谈吗？初看之下，内容编排确实是循规蹈矩的，每一个知识点都像是被精准切割好的标准件，规规矩矩地摆在那里。我尤其关注了那些需要深度理解的部分，试图从中找出一些“实验”的痕迹，比如，是否有更贴近现代社会的应用案例，或者是否有引导学生进行更高阶思维训练的引导语。然而，大部分篇幅给我的感觉更像是一种对既有知识体系的梳理和巩固，而非真正的创新或突破。它更像是一个非常可靠的“知识搬运工”，把过去的内容以一种清晰、易懂的方式重新包装了一遍，但核心的“砖块”似乎并没有太多的改变。阅读过程中，我发现它在基础概念的阐述上做得比较扎实，逻辑链条清晰，对于初次接触这些概念的学生来说，应该是一个不错的入门读物。但对于那些已经有一定基础，渴望看到更多前沿视角或者跨学科融合的读者来说，这本书的“实验”二字，显得有些名不副实，更像是对传统教学路径的一种谨慎的优化，而非大胆的尝试。这种保守的态度，让我在阅读时总是带着一丝期待落空的遗憾。

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这本书整体的语言风格是极其严肃和正式的，每一个句子都力求精确无误，学术腔调浓厚，这无疑保证了信息的准确性。作者似乎在努力避免任何可能引起歧义的表达，使得内容在知识传递的效率上达到了最大化。然而，这种极致的严谨性，有时会让学习过程变得略显枯燥乏味，缺乏一种人情味和对话感。阅读时，我总感觉自己是在与一本冷峻的说明书对话，而不是与一位富有激情的老师交流。如果教材能够适当地引入一些历史性的“小故事”，比如某个伟大发现背后的曲折经历，或者某个概念被提出时学界的争论，那样或许能让冰冷的知识点“活”起来，让学生感受到知识诞生的不易和人类探索的伟大。现在的叙述方式过于偏向“结果展示”，而忽略了“过程展现”，使得学习曲线显得过于平坦。对于心智尚未完全成熟的九年级学生来说，这种缺乏情感温度的文本，可能难以在他们心中种下持久的热爱，而仅仅是完成了被动接收信息的任务，读完之后，知识的痕迹或许会随着时间的推移而逐渐淡去，未能真正内化为自身的一部分思维习惯。

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从教学法的角度来看，这本书的编排透露出一种非常成熟且稳定的教学哲学，它似乎非常注重知识的系统性和梯次感。每一章的结构都遵循着“引入—讲解—练习—小结”的经典模式，这种模式的优点是稳定可靠，能确保学生不会在学习过程中“迷路”。章节之间的过渡衔接得非常自然流畅，知识点的递进关系处理得当，让你能感受到作者团队在课程设计上花费的心思，他们深知九年级学生的认知特点和学习节奏。但这种“完美”的线性逻辑，也带来了一个副作用：它极大地压缩了学生主动探索和质疑的空间。教材似乎预设了一个最优的学习路径，鼓励学生沿着这条路走下去，而非停下来思考“为什么是这样”，或者“有没有另一种可能”。阅读那些随堂练习和思考题时，我能清晰地看到标准答案的轮廓，这对于追求高分的应试教育来说或许是好事，但对于培养具有独立思考能力的未来人才来说，这种过度引导可能会让人感到束缚。它像一位经验丰富的向导，把你牢牢地带在身边，确保你不会走错路，但也让你错过了在岔路口徘徊和自我发现的乐趣。

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这本书的排版设计和印刷质量确实值得称道，拿在手里很有分量感，纸张的质地摸起来也相当舒服，这在一定程度上提升了阅读的愉悦度。内页的图文排布非常考究，大量的插图和图表，色彩搭配得宜，既不会过于花哨分散注意力，又能有效地辅助理解那些抽象的概念。特别是那些涉及到几何图形或复杂流程的部分，配图的精细程度让人印象深刻，线条流畅，标注清晰，几乎不需要额外的文字解释就能明白图示所表达的意思。然而，这种视觉上的完美体验，似乎也掩盖了内容本身可能存在的单调性。我发现自己更多地是在欣赏那些精心制作的图表，而不是深陷于文字所构建的知识迷宫中。这不禁让我思考，如此优秀的视觉包装，是否是为了弥补内容上略显陈旧的不足？如果教材的重点在于培养学生的审美和视觉素养，那么它无疑是超额完成了任务。但作为一本承载核心学科知识的教科书，我更期待的是文字内容能够像视觉设计一样充满活力和新意。目前的呈现方式，更像是把一块上好的画布，涂上了经典的颜料，虽然漂亮，但总少了一点点实验性色彩的泼洒和大胆的笔触。

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