聪明娃娃动手动脑(大班) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海世纪出版集团（上海教育出版社）

作者:赵赫

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:5.9

装帧:平装

isbn号码:9787532075140

丛书系列:

图书标签:

• 学前教育
• 大班
• 益智游戏
• 动手能力
• 思维训练
• 儿童启蒙
• 早教
• 亲子互动
• 认知学习
• 精细动作

《智慧启蒙：动手与思考的双重奏》 本书简介： 这是一本为学龄前儿童量身打造的综合性启蒙读物，旨在通过丰富多彩的活动，激发幼儿的观察力、探索欲以及解决问题的能力。本书将“动手”与“动脑”这两个看似独立却又紧密相连的学习过程巧妙融合，为孩子们搭建了一个寓教于乐的成长平台。 内容特色： 本书内容设计遵循儿童认知发展规律，由浅入深，循序渐进。 精选活动，趣味盎然： 全书包含数十种精心设计的亲子互动游戏和独立操作项目。这些活动涵盖了认知、语言、科学、艺术、数学等多个学科领域，力求在玩乐中培养孩子的各项能力。例如，通过“小小建筑师”系列，孩子们可以学习运用不同形状的积木搭建各式各样的结构，在过程中锻炼空间想象力和逻辑思维；“色彩魔法师”则引导孩子们认识并调配各种颜色，探索色彩的奥秘，激发艺术创造力。 动手操作，感知世界： 本书特别强调动手实践的重要性。每一项活动都鼓励孩子亲自动手去触摸、去操作、去感受。无论是剪纸、粘贴，还是简单的模型拼装，亦或是触摸不同材质的卡片，这些实践操作都能帮助孩子建立起对外部世界的直观认识，加深对抽象概念的理解。例如，在“四季的变化”主题活动中，孩子们可以通过触摸不同季节代表性的实物图片（如枫叶、雪花、绿叶、雨滴），将抽象的季节概念具象化，并在动手粘贴过程中加深记忆。 引导思考，启发智慧： 动手操作的目的是为了促进思考。本书的每个活动都设计有引导性的问题和思考环节，鼓励孩子在完成操作后，思考“为什么会这样？”“还可以怎么做？”等问题。通过这些启发式的问题，孩子们能够主动探究事物的内在联系和规律，培养批判性思维和解决问题的能力。例如，在“猜猜是什么”的活动中，孩子需要根据触摸到的不同物品的形状和纹理进行猜测，并在触摸后验证答案，这个过程本身就是一次思维的锻炼。 图文并茂，生动直观： 本书采用大量色彩鲜艳、构图精美的插图，清晰展示每一个操作步骤和活动场景。丰富的视觉元素能够吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。同时，简洁易懂的文字说明，也便于家长和孩子共同阅读和理解。 家园共育，亲子互动： 本书不仅是孩子们的学习工具，更是家长与孩子之间建立亲密联系的桥梁。许多活动都鼓励家长参与其中，与孩子一起动手、一起思考、一起讨论。在共同完成活动的过程中，家长可以更好地了解孩子的兴趣和发展状况，并给予及时的引导和支持，营造良好的家庭教育氛围。 本书旨在： 提升观察力： 引导孩子仔细观察事物的细节、颜色、形状等。 培养动手能力： 鼓励孩子通过剪、折、粘、画、拼等方式进行操作。 激发逻辑思维： 在活动中设置需要排序、分类、匹配等环节，训练孩子的逻辑思维。 增强解决问题能力： 在遇到挑战时，引导孩子思考不同的解决方案。 丰富想象力与创造力： 提供开放性的活动，鼓励孩子发挥创意。 促进语言发展： 在活动中鼓励孩子用语言表达自己的发现和想法。 培养对科学的兴趣： 通过观察和实验，引导孩子探索自然界的奥秘。 《智慧启蒙：动手与思考的双重奏》相信会成为您孩子成长过程中不可或缺的伙伴，陪伴他们快乐学习，茁壮成长，点亮智慧的火花。

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说实话，我之前买过一些所谓的“益智”书，很多都是徒有其表，内容要么太简单，要么就是一堆密密麻麻的文字和复杂的图表，孩子看两眼就没兴趣了。但这本《聪明娃娃动手动脑(大班)》完全不一样。它更像是一个充满惊喜的探险地图。每一页都有一个新的挑战等着你。比如有一次，书中展示了一个需要搭建一个小小“桥梁”的活动，光是看图我就觉得有点意思。孩子按照步骤尝试了几次，中间材料不合适塌了好几次，他急得直跺脚，但最后他灵光一现，自己找了一根更结实的吸管来做支撑，成功了！那一刻的成就感，光是站在旁边看着都觉得热烈。这本书的价值就在于，它提供的不仅仅是一个“标准答案”，而是提供了一个解决问题的“思路框架”，让孩子在实践中去摸索规律，这种体验是任何说教都无法替代的。

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这本书的实用性非常高，它不仅仅是一本可以翻阅的读物，更是一个家庭互动和亲子时光的绝佳载体。我发现，很多时候，与其让我直接告诉孩子答案，不如我们一起拿起书本上的材料，边操作边讨论“为什么会这样？”、“如果我们换一种方式会怎么样？”。这种共同探索的过程，极大地拉近了我们之间的距离，也让孩子感受到了学习的乐趣。它成功地避开了那种填鸭式的教育陷阱，而是提供了一系列高质量的“支架”，让孩子在自己的能力范围内挑战自我。而且，很多活动的设计都非常灵活，即使家里没有完全相同的材料，我们也可以根据书中的原理，用家里的各种废旧物品进行替代创作，这又间接培养了孩子变通和资源整合的能力。总而言之，这是一本值得反复使用、并且能随着孩子成长而不断发掘出新价值的优秀启蒙读物。

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这本书的封面设计真是太吸引人了，色彩鲜艳，图画生动活泼，一看就知道是为小朋友们精心准备的。我给我的小外甥买的，他今年正好快上大班了，平时就特别喜欢自己动手操作一些小东西，对那些需要动脑筋的游戏也充满好奇心。拿到书的那天，他简直爱不释手，立刻就缠着我要我陪他一起玩。里面的内容设计得非常巧妙，不是那种死板的知识灌输，而是把学习融入到各种有趣的小游戏中。比如有些动手的部分，需要用到一些简单的材料，虽然我们得自己准备，但这个过程反而激发了孩子的创造力和解决问题的能力。我发现他不仅仅是在跟着书上的图示操作，还会自己琢磨出新的玩法，这真的让我感到惊喜。这本书不仅仅是关于“动脑”或者“动手”的某一方面，而是巧妙地将两者结合起来，让孩子在玩乐中自然而然地提升综合能力，非常适合他们这个阶段的发展特点。

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这本书的排版和用纸质量都非常棒，看得出来是下了功夫的。内页的纸张厚实，即便是孩子经常翻阅和操作，也不容易损坏，这一点对经常和“破坏王”打交道的家长来说简直是福音。我最欣赏的是它在难度设置上的循序渐进。一开始是一些非常基础的形状认知和简单的空间组合，孩子很快就能掌握，建立起自信心。然后，难度会慢慢增加，涉及到一些需要更复杂步骤才能完成的任务。我观察到，当孩子遇到难题时，他不会轻易放弃，而是会仔细研究图示，甚至会回头去看前面的简单步骤，这种自我纠错和反思的能力，正是我们希望培养的。而且，很多活动设计都非常贴合幼儿园大班的教学目标，比如对时间、对空间方位的理解等等，都是以一种非常直观、好玩的方式呈现出来的，让枯燥的理论知识变得触手可及。

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从一个教育者的角度来看，这本书在培养孩子的逻辑思维和精细动作协调性方面，做得非常出色。那些需要精细操作的部分，比如剪裁、粘贴、按照特定顺序组装一些小部件，对大班孩子的动手能力要求是比较高的。我注意到，通过反复练习这些活动，我家孩子的小手变得更加灵活了，拿笔的姿势都改善了不少，写字的时候也更加稳健了。更深层次的，是它对逻辑推理能力的潜移默化训练。很多题目都需要孩子先观察、再分析，然后预测结果，最后进行验证。这个过程形成了一个完整的思维闭环。我喜欢它没有过度依赖鲜艳的卡通形象来“绑架”孩子的注意力，而是用清晰的步骤图和实际操作的魅力来吸引他们，这说明设计者非常尊重孩子的智力发展规律，知道在这个年龄段的孩子更看重“我能做到”而不是“这个看起来很可爱”。

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