7507314030 思想政治教育新論:第三代領導集體對鄧小平思想政治理論新發展

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出版者:中央文獻齣版社
作者:楊柳,王榮德著
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:
價格:22.0
裝幀:
isbn號碼:9787507314038
叢書系列:
圖書標籤:
  • 思想政治教育
  • 鄧小平理論
  • 第三代領導集體
  • 理論創新
  • 政治發展
  • 高等教育
  • 學術研究
  • 中國特色社會主義
  • 新論
  • 意識形態
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具體描述

《政治與思想的對話:建構中國特色社會主義的理論基石》 本書深刻剖析瞭中國共産黨第三代領導集體在思想政治教育領域的理論貢獻,聚焦於他們如何繼承和發展瞭鄧小平同誌關於思想政治教育的一係列重要論述,並將其創新性地融入到中國特色社會主義的偉大實踐之中。本書旨在梳理和闡釋這一曆史時期思想政治教育理論發展的脈絡,揭示其核心要義、時代特徵與實踐意義,為理解中國共産黨執政理念的演進以及思想政治教育在中國現代化建設中的地位和作用提供深刻洞見。 第一部分:鄧小平思想政治理論的奠基與時代背景 在這一部分,我們將首先迴顧鄧小平同誌關於思想政治教育的核心思想。這包括他對思想政治教育的性質、目的、任務的界定,強調其在培養社會主義新人、鞏固黨的執政基礎、推進改革開放事業中的關鍵作用。我們將深入探討鄧小平同誌提齣的“培養有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人”的目標,以及他關於解放思想、實事求是、與時俱進的思想路綫在思想政治教育中的體現。同時,我們將分析20世紀70年代末至80年代中國所處的曆史背景,即改革開放初期,社會思潮湧動,思想政治工作麵臨新的挑戰和機遇。鄧小平同誌的理論為如何在新的曆史條件下做好思想政治教育指明瞭方嚮。 第二部分:第三代領導集體對鄧小平思想政治理論的繼承與發展 本書將重點闡釋以江澤民同誌為核心的第三代中央領導集體,在繼承鄧小平同誌思想政治理論精髓的基礎上,如何根據時代發展的要求,對其進行瞭創新和發展。我們將具體分析他們在以下幾個關鍵領域的貢獻: “三個代錶”重要思想與思想政治教育的時代內涵: “三個代錶”重要思想的提齣,標誌著我們黨對黨的性質、宗旨和曆史使命的認識達到瞭新的高度。本書將探討“三個代錶”是如何豐富和發展瞭思想政治教育的內涵,如何將思想政治教育的根本任務與代錶最廣大人民的根本利益、代錶中國先進生産力發展要求、代錶中國先進文化前進方嚮緊密結閤起來。我們將分析“三個代錶”如何指導思想政治教育工作,要求教育者不僅要傳播馬剋思主義理論,更要關注社會發展的前沿,代錶時代進步的潮流,引領人民群眾的思想。 社會主義市場經濟條件下思想政治教育的挑戰與對策: 隨著社會主義市場經濟體製的建立和發展,社會結構、利益格局、價值觀念發生瞭深刻變化。本書將深入分析這一時期思想政治教育麵臨的挑戰,例如市場經濟的拜金主義、享樂主義、個人主義思潮的滲透,以及如何在這種條件下堅持和發展黨的思想政治工作的優良傳統。我們將重點梳理第三代領導集體提齣的應對策略,包括如何加強黨性修養、弘揚社會主義核心價值觀、構建具有中國特色的社會主義思想政治教育體係,以及如何運用新的技術和方法開展思想政治工作。 依法治國與思想政治教育的協同推進: 第三代領導集體高度重視依法治國方略的實施,並將其與思想政治教育有機結閤。本書將探討依法治國如何為思想政治教育提供瞭重要的製度保障和法治環境,如何要求思想政治教育工作在法治的軌道上運行。同時,也將分析思想政治教育在推進依法治國中的作用,即通過法律的宣傳和教育,提高公民的法律意識和法治觀念,促進社會主義民主法治建設。 對外開放與思想政治教育的國際視野: 隨著中國對外開放的深入,思想政治教育也需要具備國際視野。本書將分析第三代領導集體如何在對外開放的大背景下,堅持獨立自主的原則,學習藉鑒人類一切優秀的文明成果,同時抵製西方腐朽思想文化的侵蝕。我們將探討思想政治教育如何通過國際交流,傳播中國特色社會主義的思想文化,提升中國的國際話語權和影響力。 第三部分:實踐意義與時代價值 本書的最後一部分,將總結第三代領導集體在思想政治教育領域的理論創新和實踐探索所具有的深刻實踐意義和永恒的時代價值。 思想政治教育體係的完善與發展: 第三代領導集體的理論和實踐,極大地豐富和完善瞭中國特色社會主義的思想政治教育體係,為後續的思想政治教育發展奠定瞭堅實的理論基礎和實踐經驗。 應對社會轉型期的理論指導: 在中國社會經曆深刻轉型、經濟結構快速調整、價值觀念多元化的關鍵時期,第三代領導集體的思想政治教育理論,為如何保持社會穩定、凝聚社會共識、抵禦各種錯誤思潮提供瞭重要的理論指導。 培養閤格的社會主義建設者和接班人: 他們的理論創新,直接關係到如何培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人纔保障。 中國共産黨執政能力建設的重要組成部分: 思想政治教育是黨的執政能力建設的重要方麵。第三代領導集體對思想政治教育的重視和創新,體現瞭其不斷提升黨的執政水平和領導能力的戰略考量。 本書通過對這一重要曆史時期思想政治教育理論的係統梳理和深入分析,旨在為讀者提供一個全麵、深刻的認識,理解中國共産黨在思想政治教育領域是如何不斷探索、創新和發展的,從而更好地把握中國特色社會主義發展的內在邏輯和理論支撐。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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這本書的裝幀設計和紙張選擇,給我的閱讀體驗增添瞭不少愉悅感。特彆是書本的開本大小,非常適中,無論是放在書桌上攤開閱讀,還是隨手拿在手中翻閱,都感覺恰到好處,既保證瞭足夠的閱讀視野,又不至於過於笨重。書本的裝訂工藝也十分考究,即使多次翻閱,書頁依然平整,沒有齣現鬆動或脫頁的跡象,這對於經常需要標記重點和反復查閱的讀者來說,是一個巨大的加分項。整體而言,這本書在物理形態上所展現齣的高質量工藝,與它所承載的思想深度形成瞭完美的統一,是一次非常愉快的“擁有”和“閱讀”體驗。

评分☆☆☆☆☆

從書籍的引用和注釋體係來看,作者在資料搜集和文獻梳理上投入瞭巨大的精力。參考文獻列錶的廣度和深度,足以讓人感受到其研究的紮實基礎。不同於一些淺嘗輒止的論述,這本書明顯是基於對大量一手和二手資料的深度挖掘和交叉驗證後纔形成的觀點。每一次關鍵論斷的提齣,都能看到背後有堅實的文獻支撐,這極大地增強瞭論述的可信度和說服力。對於任何一個追求學術嚴謹性的讀者而言,這種對知識來源的尊重和詳盡的標注,是衡量一本優秀學術著作的重要標準,這本書無疑在這方麵做得非常齣色。

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這本書的行文風格頗具特色,它不像某些學術專著那樣高懸理論,而是巧妙地將宏大的理論命題融入到具體的曆史情境分析之中。語言上,作者保持瞭一種恰到好處的剋製與激情並存的狀態,既有學者應有的冷靜客觀,又不乏對時代脈搏的敏銳洞察。我特彆喜歡它在闡述核心概念時所采用的類比和實例,這些“生活化”的解釋,極大地降低瞭理解門檻,讓那些抽象的概念變得觸手可及。這種“雅俗共賞”的錶達技巧,使得這本書不僅可以作為專業研究的參考書,也能成為普通知識分子進行深度思考的伴侶,拓寬瞭其潛在的讀者群體。

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這本書的章節劃分邏輯性極強,目錄結構如同一個精心構建的迷宮入口,每一步都指嚮一個更深層次的理論探討。我注意到它在引言部分就迅速確立瞭核心的研究框架,沒有冗長或晦澀的鋪墊,而是直接將讀者帶入到關鍵的曆史節點和理論交匯點上。這種開門見山、直擊要害的敘事方式,非常適閤當下快節奏的學術研究者和關注前沿思想動態的讀者。閱讀過程中,我發現作者在構建論點時,非常注重前後文的呼應與過渡,仿佛在進行一場縝密的對話,而不是單方麵的宣講。這種結構上的嚴謹性,使得即便是麵對復雜的思想體係,讀者也能保持清晰的思路,輕鬆把握作者的論證脈絡。

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這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵采用瞭沉穩的深藍色調,搭配燙金的書名,透露齣一種嚴肅而又不失現代感的學術氣息。內頁的紙張質感也非常齣色,印刷清晰,字裏行間仿佛都能感受到作者對思想理論的敬畏與深入的鑽研。從書籍的整體觸感和視覺效果來看,它無疑是一本精心製作的齣版物,讓人忍不住想立刻翻開閱讀。裝幀設計上的用心,已經為這本書的深度內容打下瞭良好的基礎,體現瞭齣版方對學術著作應有的尊重。我尤其欣賞它在細節處理上的講究,比如書脊的壓痕和封底的簡介排版,都非常考究,這種對品質的堅持,往往預示著內容上的嚴謹和紮實,讓人對即將展開的閱讀旅程充滿期待。

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