八年级上册 人教版-语文精讲巧学大演练-学法大视野 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:湖南教育

作者:张世元，温剑鹏

出品人:

页数:96

译者:

出版时间:2007-7

价格:11.6

装帧:

isbn号码:9787535548979

丛书系列:

图书标签:

• ..
• 八年级
• 语文
• 人教版
• 教材
• 练习
• 同步辅导
• 精讲
• 习题
• 学法指导
• 大视野

《语文素养与应用》 本书旨在系统提升初中生的语文素养，培养扎实的语言文字运用能力，为日后的学习和生活打下坚实基础。全书紧扣课程标准，内容涵盖语言知识、文学鉴赏、写作表达、文化常识等多个维度，力求全面、深入、实用。 第一部分：语言文字的基石 本部分重点梳理和巩固基础的语言知识，包括： 字音字形： 针对易错、易混淆的字词，进行归类辨析，提供记忆妙招，帮助学生准确掌握字音字形，避免出现低级错误。通过专项练习，强化对常用字、多音字、形近字的辨别能力。 词语运用： 深入剖析词语的构造、意义和用法，重点讲解近义词辨析、反义词辨析、词语的感情色彩、搭配使用等，引导学生学会精准、恰当地运用词语，丰富表达。提供大量例句和仿写练习，让学生在实践中掌握。 成语积累与运用： 选取适合初中生积累和运用的经典成语，对其来源、含义、用法进行详细解读，并提供成语填空、成语故事赏析等练习，帮助学生提升语言的形象性和文化底蕴。 病句辨析与修改： 系统讲解常见的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明等，通过图文并茂的讲解和大量的例题分析，教会学生准确地找出病句并进行修改，从而提升语言的规范性。 第二部分：文学的殿堂 本部分引导学生走进文学世界，感受语言的魅力，培养文学鉴赏能力： 古诗文的品读与鉴赏： 精选了涵盖不同朝代、风格各异的经典古诗文，对每篇作品的背景、作者、主题、艺术特色进行深入解读，注重讲解诗词的意境、情趣和语言的精妙之处。提供理解性默写、诗句赏析、主旨概括等练习，帮助学生领悟古诗文的韵味。 现当代散文与小说赏析： 选取了情感真挚、思想深刻的现当代优秀散文和小说片段，引导学生理解作者的写作意图，体会文章的情感基调，分析人物形象的塑造，学习文章的结构安排和表现手法。提供赏析性阅读、人物分析、情节概括等练习。 文学常识梳理： 梳理重要的文学流派、作家作品、文学体裁等，帮助学生建立起初步的文学知识框架，为更深入的文学学习奠定基础。 第三部分：写作的艺术 本部分致力于提升学生的写作能力，教会学生如何观察生活，如何表达思想： 审题与立意： 详细讲解如何准确理解题意，如何确立文章的中心思想，引导学生学会从不同角度思考问题，确立新颖、深刻的立意。 结构谋篇： 介绍多种常见的文章结构模式，如总分总、并列式、对比式、时间顺序、空间顺序等，并提供相应的范例，指导学生如何合理安排文章的层次和段落，使文章条理清晰、逻辑严谨。 素材积累与运用： 鼓励学生留心生活，积累写作素材，提供名人名言、生活事例、社会现象等素材的搜集和整理方法，并指导学生如何将素材巧妙地融入文章，使文章内容充实、生动。 表达技巧： 讲解比喻、拟人、排比、引用等多种修辞手法，指导学生如何运用这些手法增强语言的表现力，使文章更加形象、生动、富有感染力。 各类文体写作指导： 针对记叙文、议论文、说明文、应用文等常见文体，分别提供写作要点、方法和注意事项，并配以精彩范文，帮助学生掌握不同文体的写作规律。 第四部分：综合运用与拓展 本部分旨在将所学知识融会贯通，进行综合性的练习与拓展： 阅读理解训练： 针对不同类型的阅读材料，提供解题技巧和方法，帮助学生提高阅读速度和理解准确率。 综合练习： 包含字词、语法、文学常识、阅读理解、写作训练等多个方面的综合性练习，帮助学生巩固所学知识，查漏补缺。 学法指导： 提供有效的学习方法和策略，如预习、复习、记笔记、小组讨论、错题分析等，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。 本书语言风格严谨而不失生动，讲解深入浅出，易于理解。配以大量的例证和练习，强调学以致用，旨在帮助广大初中生全面提升语文综合能力，为迎接更高级别的学习挑战做好充分准备。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从使用频率和使用效果来看，这本书绝对是我近段时间以来购买的最值的一本教辅资料。它不是那种“一次性用品”，读完一遍就束之高阁了。我发现自己会经常把它当作工具书来查阅，特别是当我在做其他练习卷遇到某个知识点模糊的时候，翻开它，总是能很快定位到清晰、准确的解释。这种即时反馈和解决问题的能力，是很多传统教材或资料所欠缺的。我注意到，它在对教材重难点的把握上也极其精准，很多我以为不重要的边角知识点，它都给出了重点提示，结果在随后的测试中，这些点真的就成了得分的关键。这说明编写者对考纲和教学要求的理解是非常深刻和前沿的，不是那种闭门造车的产物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的讲解风格，如果用一个词来形容，那就是“亲切而不失深度”。它不像一些名师讲义那样高高在上，而是像一个经验丰富、耐心细致的学长在旁边给你答疑解惑。尤其是在诗歌鉴赏的那几个章节，作者似乎完全理解我们初中生在面对古诗词时的困惑点，比如意象的理解、情感的把握等等，它总能用最贴近我们生活经验的语言去解释那些看似玄奥的意境。我特别喜欢它穿插的一些“拓展阅读”或者“文化小贴士”，这些内容虽然不是考试的必考点，但极大地拓宽了我的知识面，让我对语文这门学科产生了更深层次的兴趣，不再仅仅把它看作是一门应试科目。这种润物细无声的熏陶，远比死记硬背有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计挺吸引我的，尤其是那个色彩搭配，让人感觉很清爽，一点也不像那种死板的教辅。我拿到手的时候，光是翻阅目录，就觉得内容编排得挺有条理的。它把那些复杂的知识点拆分得很细致，不像有些书上来就给你一堆理论，让人望而生畏。特别是对文言文的讲解部分，我一直觉得这块是语文学习的难点，但这本书的处理方式很巧妙，它不是直接给出翻译，而是先引导你去理解当时的文化背景和作者的意图，然后再对照原文去体会，这种循序渐进的方式真的让我觉得轻松了不少。而且，书里提供的那些练习题，难度设置上也很有层次感，从基础巩固到能力提升，过渡得非常自然，做完一套下来，你会明显感觉到自己的理解加深了，而不是盲目地刷题。最让我满意的是，它在基础知识点的梳理上非常到位，很多我之前模糊不清的概念，通过这本书的学习，都变得豁然开朗了。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对这种“精讲巧学”的教辅是持保留态度的，总觉得名字起得响亮，内容可能还是老一套。但是深入阅读后，我发现它真的在“巧”上下了功夫。举个例子，对于作文的提升部分，它没有堆砌那些陈词滥调的“高分技巧”，而是聚焦于如何构建清晰的逻辑和打磨语言的细节。它会用很多具体的范例，拆解一篇优秀文章的骨架和血肉，让你明白“好文章”是如何诞生的，而不是简单地告诉你“要多写”。这种注重内功的训练，对我这种追求扎实基础的学习者来说，简直是太有价值了。另外，这本书在排版上也做得十分用心，字体大小适中，留白合理，长时间阅读也不会感到视觉疲劳，这对于需要长时间和教辅打交道的学生来说，是一个非常重要的加分项。

评分☆☆☆☆☆

我印象非常深刻的是它对现代文阅读中“信息筛选与概括”那一块的处理。过去我做现代文阅读总是抓不住重点，读完半天，还是不知道作者到底想说什么。这本书里提供的解题思路，简直像是一张导航图，它教我如何快速识别主题句、如何分辨论据和论点、如何排除干扰项。它没有给我一套万能公式，而是给了我一套思考的框架和方法论，让我能够灵活应对不同类型的文章。而且，练习后的解析部分做得非常详尽，每一个选项为什么对、为什么错，都给出了充分的理由，而不是简单地标注一个A或B。这种细致到位的剖析，让我真正理解了阅读的底层逻辑，对提升我的整体语感和应试能力，起到了立竿见影的作用。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆