C(ZY)人教大纲版英语高2上/点金教练.测控

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isbn号码:9787503013126
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具体描述

《英语高二上册:精准突破与实战演练》 本书是为高中二年级上学期学生量身打造的一本英语学习指导用书,旨在帮助同学们在扎实基础知识的同时,大幅提升英语的实际运用能力,特别是针对升学考试中的阅读理解、完形填空、语法填空以及书面表达等关键环节进行深度训练。 核心特色: 紧扣考纲,点穴突破: 本书内容严格遵循新课标要求及高考命题趋势,精准把握考试重难点,通过专题化、模块化的设计,帮助学生逐个击破学习中的薄弱环节。无论是词汇量的扩展与巩固,还是语法知识的精细梳理与应用,抑或是篇章理解能力的提升,本书都提供了系统性的解决方案。 精选题源,实战演练: 汇集了大量来自真实考试的优秀题型,涵盖了不同难度和风格的题目,让学生在接触最贴近考试实际的练习中,有效检验学习成果,熟悉解题技巧,积累应试经验。每一道题目都经过精心挑选和编排,确保其代表性和训练价值。 深度解析,拨云见日: 对于每一道题目,本书都提供了详尽、透彻的解析。解析部分不仅给出正确答案,更重要的是深入剖析解题思路、方法和技巧,引导学生理解“为什么”这样做,掌握“如何”做,真正做到举一反三,触类旁通。对于易错点和难点,解析会给出特别提示,帮助学生避免重复犯错。 专项训练,能力提升: 阅读理解: 涵盖不同题材、不同体裁的文章,如记叙文、说明文、议论文、应用文等。训练学生快速捕捉文章主旨、理解细节信息、推断作者意图、预测下文发展等关键阅读技能。特设“长难句分析”环节,帮助学生攻克句子理解的难关。 完形填空: 侧重考查学生在语境中对词汇、语法、固定搭配以及篇章逻辑的综合运用能力。通过反复练习,提升学生语感,掌握词语辨析、上下文逻辑推理等技巧。 语法填空: 旨在巩固学生对各种语法知识的掌握程度,包括时态语态、非谓语动词、情态动词、定语从句、状语从句等。通过填空练习,让学生在实际运用中牢固掌握语法规则。 书面表达: 提供丰富多样的写作话题和范文,指导学生掌握不同体裁(如记叙文、议论文、应用文)的写作方法、常用句型和高级词汇。从审题立意、篇章结构到语言表达,提供全方位的指导,帮助学生写出逻辑清晰、语言地道、内容充实的文章。 配套资源,学习更高效: (此处可根据实际情况补充,例如:本书配有二维码,可扫描获取音频资源,用于听力训练;或提供在线模拟测试等。) 适用人群: 高中二年级上学期英语学习者。 希望系统性提升英语综合能力,为高考打下坚实基础的学生。 在阅读、完形、语法、写作等方面遇到瓶颈,需要专项指导的学生。 追求高效学习,渴望掌握科学学习方法和解题技巧的学生。 学习建议: 建议学生在学习过程中,认真研读每一课的讲解和例题,独立完成练习题,并仔细对照解析,分析错误原因。同时,要积极将所学知识运用到日常英语学习和交流中,不断巩固和深化理解。 通过本书的学习,相信同学们一定能在英语成绩上实现新的飞跃,为未来的学习和发展奠定坚实的英语基础。

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读后感

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用户评价

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在我看来,一本真正优秀的教辅,应该是能够激发学习动力的,而不仅仅是完成任务的工具。这本书在这一点上做得非常到位。它没有用那些矫揉造作的励志口号,而是通过其扎实的内容和清晰的逻辑,潜移默化地重建了我对英语学习的信心。每当我攻克一个难点,或者在模拟测试中看到成绩的稳步上升,这种积极的循环反馈,很大程度上要归功于这本书提供的系统性支持。它教会我,学习不是一蹴而就的神话,而是精确计算后的水滴石穿。它像一个优秀的“测控”系统,持续地监控我的学习状态,并在必要时提供精准的“校准”方案。对于我们这些正处于高中关键冲刺阶段的学生而言,时间是最宝贵的资源,这本书无疑是帮助我们将时间投入到最高效产出的区域,让每一分钟的努力都有迹可循,真正达到了“点金”的效果。

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这本书的习题设计,可以说是亮点中的大亮点。很多教辅的题目,要么是过于简单,做了等于没做,要么就是偏离大纲太远,成了炫技之作,让人感觉是在浪费宝贵的复习时间。但“点金教练”这个定位绝不是浪得虚名,这里的测控练习,精准得让人心惊。它紧密围绕着大纲的要求,对每一个知识点都进行了多维度的考察。举个例子,一个介词的用法,它会设计出好几种不同的情境题来考察你对该介词在不同语态和搭配下的灵活掌握程度。我特别喜欢它设置的“易错点辨析”环节,那些常常让我混淆的同义词或近义词的细微差别,都被细致入微地拎出来进行对比讲解,配以典型的例句,让人豁然开朗。做完一套测试卷,我不再是茫茫然不知所措,而是能清晰地知道自己“失分点”在哪里,是词汇量不够,还是对某个特定时态的掌握不够牢固。这种即时反馈和靶向训练,极大地提高了我的学习效率。做完题后,对照参考答案的解析,那种成就感和清晰感,远胜于单纯地对一下对错。

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作为一个对学习方法有自己坚持的人,我向来对那些充斥着各种“速成秘籍”的材料持保留态度。我更相信脚踏实地的积累和科学的复习策略。这本书给我的最大感受是,它尊重了学习的客观规律。它没有许诺任何不切实际的捷径,而是将高二上学期这个关键阶段的英语学习任务,分解得如同乐高积木般井井有条。从词汇的积累速度到阅读理解中篇章结构的把握,再到写作中如何自然地运用高级句式,它都提供了一套可操作的“工作流程”。我特别欣赏它在阅读部分的处理方式,它不仅仅告诉你“正确答案是A”,更重要的是,它会教你如何通过排除法,如何在时间压力下快速定位文章主旨句和支持论据,这是一种思维方式的迁移。我尝试按照书里推荐的时间分配去做限时练习,结果发现自己的阅读速度和准确率都有了显著提升。这种实战层面的指导,远比空泛的理论说教来得实在和有效得多。这本书更像是一张详细的“导航图”,告诉你从起点到目的地的每一步该如何走,每条岔路口该如何选择。

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这本书的装帧和排版也体现了一种对读者的尊重。在高强度的复习过程中,眼睛是极其容易疲劳的。我观察到,这本书的纸张质感很好,不会反光刺眼,油墨的颜色也处理得恰到好处,是那种久看也不觉累的深邃的黑色。版式的设计上,留白充足,使得知识点之间有足够的呼吸空间,不会让人感到拥挤和压迫。重点和次重点的区分,主要依靠字体大小和加粗来完成,界限分明,一目了然。最难能可贵的是,虽然内容密度很大,但它在关键的语法点旁边,特意留出了小小的空白区域,这显然是为读者预留的个性化笔记空间——可能是用来记录老师课堂上的额外讲解,或者是自己突发奇想的理解备注。这种人性化的设计,让这本书从一个冰冷的教材,变成了一个可以与之互动的学习伙伴。它不仅仅是知识的载体,更是学习过程中的一个舒适体验。

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这本书的封面设计着实抓人眼球,那种沉稳又不失活力的色调搭配,让人一眼就能感受到它在知识传达上的专业与严谨。我当初选择它,就是冲着“人教大纲版”这几个字去的,毕竟在国内的基础教育体系里,这个标签本身就代表着一套经过时间检验、体系成熟的教学内容。拿到手里沉甸甸的感觉,也让我对即将展开的学习之旅充满了期待。随后的翻阅中,我发现它在内容编排上极为注重逻辑性和递进性。不同于市面上一些追求花哨排版的教辅,这本书更像是老派的匠人打磨出来的精品,每一个章节的过渡都自然得像是水到渠成。它不是简单地堆砌知识点,而是非常巧妙地将那些看似枯燥的语法规则,融入到生动、贴近高中生实际生活的语境之中。尤其是一些长难句的解析部分,作者的分析思路清晰得如同手术刀下的精准解剖,把复杂的句子结构层层剥开,让你不再对那些望而生畏的从句感到头疼。对于一个像我这样,基础尚可但总是在“瓶颈期”徘徊的学生来说,这种由浅入深、由表及里的讲解方式,简直是醍醐灌顶。它不仅仅是本应试工具,更像是一位耐心且经验丰富的私教,时刻提醒着你,语言学习的本质在于理解和运用,而非死记硬背。

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