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出版者:中国计量出版社

作者:董德松

出品人:

页数:211

译者:

出版时间:2007-5

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787502623173

丛书系列:

图书标签:

• 英语
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《九年级英语》是一本专为九年级学生精心设计的英语学习教材。本书旨在全面提升学生的英语综合能力，涵盖听、说、读、写四大技能，并注重词汇、语法、文化等方面的同步发展。 内容结构与亮点： 本书在内容编排上力求科学合理，循序渐进，确保学生在掌握基础知识的同时，能够逐步挑战更高级的语言应用。 单元设计： 全书共分为若干个主题单元，每个单元围绕一个贴近学生生活、富有时代感或具有文化内涵的话题展开。例如，可能包含“我的校园生活”、“全球化的世界”、“环保与可持续发展”、“科技与未来”、“文化交流的魅力”等。每个单元都精心设计了词汇、短语、语法点、阅读材料、听力练习、口语话题和写作任务，形成一个完整的学习闭环。 词汇与短语： 单元词汇的选取严格遵循九年级英语课程标准，既包含基础的、高频的词汇，也引入了一些能拓展学生视野、丰富表达的词汇。词汇的呈现方式多样，不仅提供词义解释，还配有例句、同义词、反义词、词根词缀分析等，帮助学生深入理解和记忆。短语的训练则侧重于固定搭配和常用表达，如“be good at”、“take part in”、“look forward to”等，通过填空、匹配等形式强化记忆。 语法精讲： 本书对九年级阶段的核心语法知识进行了系统梳理和深入讲解。内容涵盖时态（如一般现在时、一般过去时、现在进行时、将来时、现在完成时等）、语态（主动语态、被动语态）、情态动词、非谓语动词（不定式、动名词、分词）、虚拟语气、定语从句、状语从句（时间、条件、原因、目的、结果、让步等）、名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）等。讲解时，强调语法规则的形成逻辑和在语篇中的实际应用，避免枯燥的语法条目堆砌，而是通过大量的例句、对比分析和练习来帮助学生理解和掌握。 阅读理解： 阅读材料的选择是本书的一大特色。篇章体裁丰富，包括记叙文、说明文、议论文、应用文（通知、广告、邮件等），以及一些富有文化色彩的短文。文章的难度设计符合九年级学生的认知水平，但又不乏挑战性。阅读训练不仅要求学生理解文章的主旨大意，还要能够识别文章中的细节信息、推断作者的意图、理解文章的逻辑结构。每篇阅读材料后都配有不同类型的练习题，如选择题、填空题、简答题、连线题等，全方位考查学生的阅读能力。 听力训练： 听力材料的录音语速适中，口音清晰，内容贴近生活和教材主题。训练形式多样，包括短对话、长对话、独白、听写等。听力练习的目标是提高学生对英语语音、语调的辨识能力，理解信息，捕捉关键细节，并能在听后进行简单的复述或回答问题。 口语表达： 口语训练是本书的另一个重点。单元话题为口语练习提供了丰富的素材，鼓励学生围绕特定话题进行讨论、表达观点、描述事件。书中提供了一些引导性的问题和示范性的对话，帮助学生打开思路，积累常用的口语表达。同时，也强调培养学生大胆开口、自信表达的习惯。 书面写作： 写作训练循序渐进，从简单的句子组合、段落描写，逐步过渡到应用文写作（如书信、日记、通知）和议论文写作。本书提供了一些写作指导和范文，帮助学生学习如何组织材料、运用词汇和语法、构建连贯的篇章。写作练习注重培养学生的逻辑思维和表达能力。 文化知识拓展： 在学习语言的同时，本书也注重对英语国家文化背景的介绍。可能在单元设计中穿插一些关于英语国家风俗习惯、节日庆典、名人轶事、文学艺术等内容，帮助学生在学习语言的同时，了解和欣赏异域文化，培养跨文化交际意识。 练习与巩固： 每个单元都配有形式多样的练习题，用于巩固所学词汇、语法和技能。练习题的类型包括选择、填空、改错、连线、翻译、句子改写、短语填空等，覆盖了教材的各个知识点。书的后部还可能包含一些综合性的单元测试或期中/期末模拟测试，帮助学生检验学习效果，及时查漏补缺。 学习方法建议： 为了最大化本书的学习效果，建议学生在学习过程中： 主动预习： 在老师讲解新课前，提前阅读单元内容，了解生词和句型，初步感知单元主题。 课堂专注： 认真听讲，积极参与课堂讨论和练习，做好笔记。 课后复习： 及时巩固所学词汇和语法，完成课后练习，尤其重视阅读和写作的练习。 开口练习： 积极寻找机会进行口语练习，可以是跟读模仿，也可以是与同学交流，或者尝试用英语描述日常生活。 广泛阅读： 除了教材中的阅读材料，鼓励学生接触更多英文读物，如英文报纸、杂志、故事书等，拓宽阅读面。 勤于动笔： 坚持写作练习，可以是日记、随笔，也可以是针对教材写作任务的完成，逐步提高写作水平。 利用资源： 如果教材配有音频或视频资源，务必充分利用，尤其是听力和口语的练习。 《九年级英语》是一本内容全面、设计精良的英语学习指南，相信通过科学的学习方法和持之以恒的努力，学生们能够在此书中找到开启英语学习新篇章的钥匙，为未来的英语学习打下坚实的基础。

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我必须强调一下这本书在语言实用性方面的强大优势。它给出的例句和情景对话，完全不是那种脱离生活的、僵硬的“哑巴英语”。我发现书中的许多场景都非常贴近我们当代中学生的日常生活，比如关于社团活动的讨论、网络热词的理解，甚至是关于环境保护的辩论，这些内容都具有很强的时代感和代入感。我试着将书中学到的几个地道表达应用到和朋友的日常交流中，效果立竿见影，那种“一语中的”的感觉，带来的成就感是巨大的。更重要的是，它没有一味地追求高难度和晦涩的文学表达，而是重点强化了清晰、准确地传达信息的能力，这对于我们未来进行更高级的英语学习和应用来说，是至关重要的基础。它似乎在告诉我，英语学习不是为了背诵那些古老的典籍，而是为了更好地与世界对话。这种以“交流”为核心导向的编写思路，让原本枯燥的应试学习，增添了一份生动的趣味性和明确的现实意义。

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这本书的内容组织逻辑简直是太清晰了，它不像我以前接触过的一些学习资料那样，知识点散乱，东一榔头西一棒子的，读完后反而更迷糊。这本教材显然是经过了高人指点的，它采取了一种螺旋上升的教学模式，基础知识点会以最简单的方式在初期铺垫，然后随着章节的深入，会巧妙地将这些旧知识点重新包装，以更复杂的语境和更深层次的语法结构再次出现。这种“温故而知新”的设计，让我感觉学习的每一步都是坚实可靠的，而不是在重复劳动。特别是它对那些易混淆的词汇和句型的区分，简直是神来之笔，作者似乎能精准地预判到学生会在哪里犯错，然后用一个非常巧妙的对比分析案例来提前“打好预防针”。这种前瞻性的设计，极大地减少了我在后期自我纠错时所花费的时间和精力，让我能把更多的注意力集中在新知识的吸收上。每单元后的总结部分，也不是那种枯燥的列表，而是用思维导图的形式，将本单元的核心语法脉络和词汇网络清晰地串联起来，非常有利于快速回顾和构建知识体系。

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这本书的配套资源体系构建得异常完整和人性化，让我感觉自己不是一个人在战斗。我指的是它提供的那些在线辅助材料，登录过程极其顺畅，没有任何繁琐的注册流程。这些资源不仅仅是课本内容的简单录音或习题答案，而是一个多媒体的学习生态。比如，对于一些听力材料，它不仅提供了清晰的母语者发音，还有不同口音的变体作为补充，这极大地锻炼了我的听力适应能力。此外，很多语法点下面都嵌入了简短的动画演示，将抽象的语法规则可视化，一下子就变得容易理解了。我尤其欣赏其中一个板块，它会定期更新一些与课本内容相关的时事报道摘要，并配有难度适中的词汇讲解，这无形中扩展了我的知识面，让我感觉自己学到的英语是“活的”，是与世界同步的。这种整合了技术优势和教育理念的辅助系统，真正做到了“课本为基，资源为翼”，让我学习效率倍增。

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从一个深度使用者的角度来看，这本书的内在“气质”非常稳定，它始终保持着一种积极、鼓励而非苛责的教育态度。它很少使用那种带有绝对判断性的词汇来评价学习者的表现，更多的是引导你发现问题、自行解决问题。比如，在某些测试题的解析部分，它不会直接告诉你“你错了，因为A”，而是会更倾向于提供一个深入的背景解释：“当面对这种情况时，请回忆我们之前讨论过的动词时态的细微差别……”，这种措辞方式，极大地保护了我的学习自信心。它更像是一位经验丰富、极具耐心的导师，总是站在学习者的立场上，预料到学习过程中的焦虑和困惑，并用最温和、最有效的方式进行疏导。正是这种不卑不亢、始终提供强大精神支持的基调，让我能够更从容地面对每一次挑战，将学习过程中的挫败感最小化，将持续的动力最大化。这本书带给我的不仅仅是知识，更是一种健康、持久的学习心态的养成。

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这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴，拿到手里就感觉沉甸甸的，内页纸张的质感也出奇地好，那种微微泛黄的米白调，读起来眼睛一点都不累。我尤其欣赏封面那种简约而不失深度的设计风格，它没有堆砌那些花里胡哨的图案，而是用了一种非常克制的留白和一抹恰到好处的撞色，让人在书架上能一眼被它抓住，感觉这不是一本普通的教材，更像是一件精心打磨的艺术品。书脊的处理也非常讲究，即便是经常翻阅，也不会轻易出现松动或者书页脱落的迹象，这对于需要经常携带和使用的书籍来说，绝对是一个巨大的加分项。而且，字体选择和排版布局简直是教科书级别的范例，行距、字距都拿捏得恰到好处，使得即便是面对大段的英文原文，阅读起来也丝毫没有压迫感，反而有一种流畅的、顺滑的体验，仿佛文字在纸面上轻盈地跳跃。这种对细节的极致追求，让我在翻阅的每一个瞬间都能感受到出版方的诚意与用心，也极大地提升了我学习的积极性，因为它本身就散发着一种“值得被珍视”的气场。我甚至会忍不住在做完练习后，轻轻抚摸一下封面，享受这种触觉上的愉悦。

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