小学低年级成语楷书字帖 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:语文出版社发行部

作者:杨经纶

出品人:

页数:94

译者:

出版时间:2006-6

价格:12.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787801846747

丛书系列:妙笔生花系列硬笔字帖

图书标签:

• 成语
• 楷书
• 字帖
• 小学
• 低年级
• 书法
• 汉字
• 教育
• 益智
• 练字

《小学低年级成语楷书字帖》旨在帮助小学生们扎实掌握基础汉字书写，通过练习常用成语，在潜移默化中提升识字量和词汇能力。 本书特色： 精心挑选，贴合学龄特点： 字帖内容精选了小学低年级学生认知水平能够理解、并且在日常学习生活中接触较多的常用成语。这些成语不仅富有教育意义，也具有较强的趣味性，能够激发孩子们的学习兴趣。每个成语都附有简明的释义，帮助孩子理解成语的含义，而不是机械地抄写。 规范楷书，严谨起笔收笔： 字帖采用规范、美观的楷书字体，每个字都经过精心设计，结构匀称，笔画清晰。针对低年级学生书写习惯尚未完全养成，字帖在关键笔画的起笔、行笔、收笔处都进行了细致的示范，指导学生掌握正确的运笔方法，培养良好的书写姿势和习惯。 结构化练习，循序渐进： 字帖的编排遵循由易到难的原则。首先从基础的单字开始，让孩子熟悉笔画结构；然后过渡到笔画组合相对简单的成语，再逐步深入到字数稍多、结构略复杂的成语。每一页都提供足够的书写空间，让孩子有充足的练习机会，反复巩固。 多维度辅助，助力提升： 除了基础的描红和临写，字帖还设计了多种辅助练习形式。例如，部分成语会配以对应的拼音，帮助孩子巩固拼音学习；某些成语的旁边会留有空白，供孩子尝试默写，加深记忆。为了帮助孩子更直观地理解成语，我们还会在部分成语后附上简单的图示或例句，将抽象的词语与具象的画面联系起来，让学习过程更加生动有趣。 注重细节，关怀成长： 字帖的纸张选择考虑了书写顺畅度和不易洇墨的特性，保证了书写体验。封面设计活泼可爱，吸引孩子的目光。同时，字帖的整体布局清晰明了，方便孩子查找和使用。我们相信，通过规范的引导和有趣的练习，孩子们不仅能写出一手好字，更能从小培养起严谨认真的学习态度。 练习建议： 1. 读一读，记一记： 在开始书写前，请家长或老师带领孩子朗读成语，理解其含义。可以结合生活中的例子，让孩子对成语有更深刻的认识。 2. 描一描，仿一仿： 认真观察字帖上的范字，仔细体会每个笔画的走向和结构。先进行描红练习，熟悉字形。 3. 临一临，写一写： 在描红熟练后，尝试独立临写。注意保持字的大小、间距一致，力求形似。 4. 多练习，常巩固： 每天坚持练习，哪怕时间不长，持之以恒的效果会更佳。可以将写得好的字进行展示，给予孩子鼓励。 5. 悟一悟，用一用： 在书写过程中，引导孩子思考成语的含义，尝试在日常交流或写作中使用这些成语，将所学知识内化。 《小学低年级成语楷书字帖》是孩子迈向规范书写、丰富语言表达的理想工具。通过这份字帖，我们希望孩子们在享受书写乐趣的同时，也能收获成语的智慧，为未来的学习打下坚实的基础。

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拿到这本字帖的时候，我的第一感觉是惊喜。封面设计得很清爽，色彩搭配也很柔和，很适合小孩子。打开内页，首先映入眼帘的是工整的楷书范例，字体结构严谨，笔画清晰流畅，每一个字的间架结构都处理得恰到好处。我让正在上二年级的孩子试着描红和临摹，他表现出了极大的兴趣。字帖的纸张质量很不错，厚实不洇墨，即使用普通水性笔或铅笔书写，效果也很好。更值得称赞的是，它在每一个成语的旁边都配上了简单的图画和解释，这对低年级的小朋友来说，既能学习汉字书写，又能理解成语的含义，真正做到了寓教于乐。这种将字帖与语文知识结合的设计，极大地提升了学习的趣味性，让枯燥的练字过程变得生动起来。孩子在描摹的过程中，不知不觉间就记住了那些看似复杂的字形，而且他的握笔姿势和运笔力度也有了明显的改善。我个人觉得，这本字帖在培养孩子的书写习惯和汉字审美方面，做得非常出色，是低年级学生练字的绝佳选择。

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我是一位非常注重孩子基础教育的家长，尤其对语文基础能力的培养有着执着的追求。市面上很多字帖要么过于注重数量而忽视质量，要么设计得过于成人化，不太吸引孩子。但《小学低年级成语楷书字帖》的出现，可以说填补了一个空白。它的内容编排逻辑性很强，是从最基础的笔画和结构入手，逐步过渡到常用成语的练习。我观察到，字帖的排版留白处理得非常到位，不会让孩子觉得密密麻麻很有压力。每个成语的格子大小适中，既能保证写出完整的字，又不会占用过多的页面空间。特别值得一提的是，它对于一些容易写错或笔画容易混淆的字，都做了特别的强调和示范，这种细致入微的设计，体现了编者对低龄儿童学习特点的深刻理解。我的孩子以前写字总是东倒西歪，自从用了这本字帖后，他开始有意识地去观察和模仿字体的结构美感。而且，字帖的装订也很牢固，翻阅起来很方便，即便是经常使用的字帖，也不会轻易散页。这本字帖的价值，绝不仅仅停留在“练字”层面，更重要的是它在潜移默化中塑造了孩子对传统文化的敬畏之心和对规范书写的尊重。

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说实话，我原本对这类字帖抱持着观望的态度，毕竟孩子很容易对新的学习材料失去新鲜感。但这本书的设计理念让我眼前一亮。它没有采用那种传统老旧的字帖风格，而是注入了许多现代的、活泼的元素。比如，成语故事的简短介绍，用语非常贴近儿童的认知水平，让孩子在学习“滴水穿石”的时候，能清晰地想象出那个画面，这种情景教学法极大地加深了记忆。从技术层面来说，这本字帖的楷书范例堪称典范，它既保持了楷书的规范性，又融入了一丝灵动，避免了生硬的机械感。我让孩子的书法老师也看了一下，老师也高度肯定了字帖在起笔、收笔和提按顿挫上的示范作用。孩子在练习时，我发现他不再只是机械地描摹，而是开始思考“这个横应该长一点，那个竖应该直一点”。这种主动思考的过程，才是真正有效的学习。字帖的用纸虽然不是最昂贵的，但手感非常好，墨迹清晰，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到疲劳。这本字帖绝对是近年来我为孩子挑选的学习用品中，性价比最高，实用性最强的一件。

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我是一个追求效率的家长，对于学习工具的选择，我最看重它能否在最短的时间内，给孩子带来最显著的进步。这本《小学低年级成语楷书字帖》在这方面表现得非常抢眼。它的难度梯度设置得非常科学，从最简单的基础笔画练习开始，到双字成语，再到四字成语，层层递进，让人感觉每一步的提升都是可以触摸和感受到的。我最欣赏它的一个地方是，它没有过度追求“花哨”，而是把所有精力都集中在了“如何让孩子写对、写好”这个核心目标上。字帖中的每一个字，都经过了反复推敲，间架结构匀称，重心稳定，对于正在形成书写习惯的低年级学生来说，这是一个极好的“定型”模版。另外，字帖的装帧设计也考虑到了耐用性，封面采用了比较耐磨的材质，不容易留下指纹或污渍，这对于好动的孩子来说非常友好。孩子现在每天都会主动要求练习一页，他的字写得越来越端正，这不仅提高了他在语文课上的作业质量，也让他整个人看起来更加专注和沉稳了。

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这本书的出现，让我对低年级孩子的书法教育有了一个全新的认识。我之前总觉得，楷书学习是不是有点过于超前，但这本书的设计彻底打消了我的疑虑。它巧妙地将我们中华文化中精髓的部分——成语，融入到了基础的笔画练习中，让孩子在学习“写字”的同时，也在学习“文化”。内页的排版布局非常讲究视觉平衡，每个字都有足够的空间供孩子发挥，这对于手部精细动作尚未完全发育完善的小朋友来说，至关重要。我注意到，字帖中对那些看起来结构复杂的字，都进行了拆解示范，比如“‘户’和‘手’的组合”或者“‘口’字旁的写法”，这种局部解析非常有助于孩子攻克难点。纸张的触感也值得称赞，它允许轻微的涂改，不会因为一次小小的失误就毁掉整页练习。长期使用下来，我惊喜地发现，孩子不仅楷书写得更漂亮了，连他日常的绘画和涂鸦都变得更有条理，这说明这本书的训练对他的整体手眼协调能力都有积极的促进作用。它不仅仅是一本字帖，更像是一个循序渐进的、充满智慧的启蒙老师。

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